如图，某人在山坡坡脚A处测得电视塔尖点C的仰角为60°，沿山坡向上走到P处再测得点C的仰角为45°，已知OA=100米，山坡坡度且O,A,B在同一条直线上．求电视塔OC的高度以及此人所在-九年级数学

更多内容推荐

• 如图，一个圆桶儿，底面直径为16cm，高为18cm，则一只小虫底部点A爬到上底B处，则小虫所爬的最短路径长是（π取3）（）A．20cmB．30cmC．40cmD．50cm-八年级数学
• 学习过三角函数，我们知道在直角三角形中，一个锐角的大小与两条边长的比值相互唯一确定，因此边长与角的大小之间可以相互转化.类似的，可以在等腰三角形中建立边角之间的联-九年级数学
• 计算：-九年级数学
• 在Rt△ABC中，∠C=90º，AB=10，AC=8，则的值是（▲）A．B．C．D．．-九年级数学
• 如图所示上山坡道的倾斜度，小明测得图中所示的数据，则该坡道倾斜角α的正切值是（）A．B．C．D．-九年级数学
• 已知：等腰△ABC中，AB=AC=13，BC=10，求底角∠B的正弦、余弦、正切值。-八年级数学
• 某地震救援队探测出某建筑物废墟下方点C处有生命迹象，已知废墟一侧地面上探测点A、B相距4m，探测线与地面的夹角分别是30º和60º，试确定生命所在点C的深度(结果-九年级数学
• 计算：．-九年级数学
• 在△ABC中，∠ABC＝45°，tan∠ACB＝．如图，把△ABC的一边BC放置在x轴上，有OB＝14，OC＝，AC与y轴交于点E．(1)求AC所在直线的函数解析式；(2)过点O作OG⊥AC，垂足为G
• 计算：2sin60°＋|－3|－－．-九年级数学
• 计算：．.-九年级数学
• 计算：-九年级数学
• 计算：-九年级数学
• 计算：；-九年级数学
• 已知B港口位于A观测点北偏东53.2°方向，且其到A观测点正北方向的距离BD的长为16km，一艘货轮从B港口以40km/h的速度沿如图所示的BC方向航行，15min后达到C处，现测得C处位于-九年级数
• 在锐角△ABC中，BC＝5，sinA＝．(1)如图1，求△ABC外接圆的直径；(2)如图2，点I为△ABC的内心，BA＝BC，求AI的长。-九年级数学
• tan60°＝▲．-九年级数学
• 计算：-八年级数学
• 在云南大理坐落着美丽的大理三塔．数学活动小组开展课外实践活动，在一个阳光明媚的上午，他们去测量三塔中一塔的高度，携带的测量工具有：测角仪．皮尺．小镜子．（1）小华利用测角-九年级数学
• 如图，甲乙两幢楼之间的距离CD等于45米，现在要测乙楼的高BC，（BC⊥CD），所选观察点A在甲楼一窗口处，AD∥BC．从A处测得乙楼顶端B的仰角为45°，底部C的俯角为30°，求乙楼的高度-九年级数
• 计算：-九年级数学
• 计算：．-九年级数学
• 如图，某水库堤坝横断面迎水坡AB的坡比是1：，堤坝高BC=50m，则应水坡面AB的长度是【】A．100mB．100mC．150mD．50m-九年级数学
• 在tan45,sin60,3.14，π,0.101001中，无理数的个数是（）A．2B．3C．4D．5-九年级数学
• 在△ABC中，∠C=30°，AC=4cm,AB=3cm，求BC的长.-八年级数学
• 陈彤彤同学在东西方向的兴华路的A处，测得移动公司信号塔P的仰角为30°（测量仪高度不计），在A处正东400米的B处，测得信号塔P的仰角为45°，则信号塔P到兴华路的距离为_______米-八年级数学
• 在中，，，，那么的值是（▲）A．B．C．D．-九年级数学
• 某校初三课外活动小组，在测量树高的一次活动中，如图7所示，测得树底部中心A到斜坡底C的水平距离为8.8m．在阳光下某一时刻测得1米的标杆影长为0.8m，树影落在斜坡上的部分-九年级数学
• ．一张矩形纸片经过折叠得到一个三角形（如图所示），则三角形与矩形周长之比为▲．-九年级数学
• 如图，有两个半径差1的圆，它们各有一个内接正八边形．已知阴影部分的面积是，则可知大圆半径是（▲）．A．B．3C．2D．-九年级数学
• 如图，已知OA=OB，那么数轴上点A所表示的数是___________.-八年级数学
• 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=2BC，则sinB的值为【】A．B．C．D．1-九年级数学
• _______________．-九年级数学
• 如图，小明在大楼30米高（即PH＝30米）的窗口P处进行观测，测得山坡上A处的俯角为15°，山脚B处的俯角为60°，已知该山坡的坡度i（即tan∠ABC）为1：，点P、H、B、C、A在同一个平面上-九
• 如图所示．P是⊙O外一点．PA是⊙O的切线．点A是切点．B是⊙O上一点．且PA=PB，连接AO、BO、PO、AB，并延长BO与切线PA相交于点C．（1）求证：PB是⊙O的切线；（2）求证：AC·PC=
• 如图，点A、B、O是正方形网格上的三个格点，⊙O的半径为OA，点P是优弧上的一点，则的值是【】A．1B．C．D．-九年级数学
• 在△ABC中,∠C＝90°，cosA＝则tanB的值为()A．B．C．D．-八年级数学
• 阅读材料，解答问题．例如图，在△中，∠，∠，利用此等腰直角三角形你能求出的值吗？解：延长到点，使，连结．设（）．∵在△中，∠，∠．∴∠．∴，．∴．∴．（1）仿照上例，求出的值；（2）在一次课外-九年级
• 如图，已知⊙O的直径AB与弦CD互相垂直，垂足为点E.⊙O的切线BF与弦AD的延长线相交于点F，且AD=3，cos∠BCD=.（1）求证：CD∥BF；（2）求⊙O的半径；（3）求弦CD的长.-九年级数
• 如果∠A为锐角，且sinA＝0.6，那么（）Ａ．0°＜A＜30°B．30°＜A＜45°Ｃ．45°＜A＜60°Ｄ．60°＜A＜90°-九年级数学
• 如图1是工人将货物搬运上货车常用的方法，把一块木板斜靠在货车车厢的尾部，形成一个斜坡，货物通过斜坡进行搬运．根据经验，木板与地面的夹角为20°(即图2中∠ACB＝20°)时最为合-九年级数学
• 如图，线段分别表示甲、乙两建筑物的高，，从点测得点的仰角为60°从点测得点的仰角为30°，已知甲建筑物高米．（1）求乙建筑物的高；（2）求甲、乙两建筑物之间的距离（结果精确到0-九年级数学
• -九年级数学
• 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BC=1，点D在AC上，将△ADB沿直线BD翻折后，将点A落在点E处，如果AD⊥ED，那么线段DE的长为．-九年级数学
• 如图，点A．B．C分别是⊙O上的点，∠B=60°，AC=3，CD是⊙O的直径，P是CD延长线上的一点，且AP=AC．（1）求证：AP是⊙O的切线；（2）求PD的长．-九年级数学
• 直角三角形两直角边边长分别为6cm和8cm，则连接这两条直角边中点的线段长为()A．10cmB．3cmC．4cmD．5cm-八年级数学
• 丁丁想在一个矩形材料中剪出如图阴影所示的梯形，作为要制作的风筝的一个翅膀．请你根据图中的数据帮丁丁计算出BE、CD的长度（精确到个位，≈1.7）．-九年级数学
• 生活经验表明，靠墙摆放的梯子，当50°≤α≤70°(α为梯子与地面所成的角)，能够使人安全攀爬，现在有长为6米的梯子AB，试求能够使人安全攀爬时，梯子的顶端能达到的最大高度AC.-九年级数学
• 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，AB=4，求及AC．（结果保留根号）-九年级数学
• 五月石榴红，枝头鸟儿歌.一只小鸟从石榴树上的A处沿直线飞到对面一房屋的顶部C处.从A处看房屋顶部C处的仰角为,看房屋底部D处的俯角为,石榴树与该房屋之间的水平距离为米，-九年级数学