如图，有一条直的等宽纸带按图折叠时，则图中∠α=______．-数学

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• 如图，DE∥BC，EF∥AB，∠ADE=75°，则∠BFE=[]A．75°B．105°C．44°D．46°-七年级数学
• 如图，直线c与直线a，b相交，且a∥b，则下列结论：①∠1=∠2，②∠1+∠2=180°，③∠1=∠3，④∠2=∠3，其中正确的有[]A．1个B．2个C．3个D．4个-六年级数学
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• 如图，∠1+∠2=180°，∠3=108°，求∠4的度数．-七年级数学
• “推三角尺画平行线”的理论依据是（）．-七年级数学
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• 如图，B处在A处的南偏西80°方向，C处在A处的南偏西45°方向，C处在B处的南偏东20°方向，求∠ACB。-七年级数学
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• 如图，已知AB∥CD，CE平分∠ACD，交AB于E，若∠ACD=50°，则∠1的度数为_________．-七年级数学
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• 如图所示，是用一张长方形纸条折成的．如果∠1=100°，那么∠2=（）度．-七年级数学
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• 下列说法：（1）两点之间的距离是两点间的线段；（2）如果两条线段没有交点，那么这两条线段所在直线也没有交点；（3）邻补角的两条角平分线构成一个直角；（4）同一平面内，过一点有-七年级数学
• 小颖在做数学作业时，因钢笔漏水，不小心将部分字迹污损了，作业过程如下（涂黑部分即污损部分）．已知：如图，OP平分∠AOB，MN∥OB，交OA于M、交OP于N．求证：OM=NM。小颖知道：污损-八年级数
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• 如图，已知AD∥BC，∠1=∠2，要证∠3+∠4=180°，请补充完整证明过程，并在括号内填上相应依据：∵AD∥BC（已知），∴∠1=∠3（），∵∠1=∠2（已知），∴∠2=∠3（），∴BE∥DF（）
• 如图，直线l1∥l2，AB⊥l1于O，BC与l2交于点E，若∠1=43°，则∠2=（）。-七年级数学
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• 如图，已知AB∥CD，猜想图1、图2、图3中∠B，∠BED，∠D之间有什么关系？请用等式表示出它们的关系，并证明其中的一个等式．（1）_________；（2）_________；（3）_______
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• 如图，把一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上．如果∠1=20°，那么∠2的度数是[]A.30°B.25°C.20°D.15°-九年级数学
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• 如图，两条直线a、b被直线c、d所截，已知∠1=65°，∠2=115°，若∠3=45°，则∠4的度数为[]A.35°B.45°C.55°D.65°-七年级数学
• 如图，AB∥CD，AE交CD于点C，DE⊥AE，垂足为点E，∠A=，求∠D的度数．-九年级数学
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