已知如图AB∥CD，∠ABE=3∠ABF，∠CDE=3∠CDF，试求∠E与∠F的比。-七年级数学

更多内容推荐

• 如图，已知∠ABC与∠ECB互补，∠1=∠2，∠P与∠Q一定相等吗？说说你的理由。-七年级数学
• 如图所示，△ABC是等边三角形，点D是AC的中点，DE∥AB，AE∥BC，DE与AE交于点E，点G是AE的中点，GF∥DE，EF∥AC，EF交GF于点F，若AB=4cm，则图形ABCDEFG的外围的周
• 如图所示，AB∥CD，则∠B+∠E+∠D的度数是（）。-七年级数学
• 如图所示，AB∥CD，且∠ABE=120°，∠CDE=30°，则∠BED的度数是（）。-七年级数学
• 如图所示，DH∥EG//BC，DC∥EF，则与∠1相等的角共有（）个。-七年级数学
• 如图，AB∥CD，∠C=70°，BE⊥BC，则∠ABE=（）。-七年级数学
• 已知如图，AB∥DE。（1）猜测∠A、∠ACD、∠D有什么关系，并证明你的结论。（2）若点C向右移动到线段AD的右侧，此时∠A、∠ACD、∠D之间的关系，仍然满足（1）中的结论吗？若符合请你证明，-八
• 如图，BD平分∠ABC，DF∥AB，DE∥BC，则1与2的大小关系是（）。-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD∥EF，则∠x、∠y、∠z三者之间的关系是（）。-七年级数学
• 如图B点在A处的南偏西45°方向，C处在A处的南偏东15°方向，C处在B北偏东80°方向，求∠ACB。-七年级数学
• 如图，AB∥CD，分别探讨下面四个图中，∠APC与∠PAB，∠PCD的关系，请你从这四个关系中任选一个加以证明。-七年级数学
• 如图所示，CD⊥AB，垂足为D，点F是BC上任意一点，FE⊥AB，垂足为E，且∠CDG=∠BFE，∠AGD=80°，求∠BCA的度数。-八年级数学
• 如图，已知a∥b，∠1=70°，∠2=40°，则∠3=（）。-七年级数学
• 如图，直线AB、CD相交与点E，DF∥AB，若∠D=70°，则∠CEB等于[]A．70°B．80°C．90°D．110°-九年级数学
• 如图所示，已知∠1=∠2，∠BAD=57°，则∠B=（）。-七年级数学
• 如图所示，已知AB∥CD，AD∥BC，问∠A与∠C有怎样的大小关系？为什么？-七年级数学
• 已知如图所示，已知l1∥l2，l3∥l4，且∠1=48°，那么∠2、∠3、∠4分别是多少？-七年级数学
• 如图所示，已知AB∥CD，∠1=∠2，∠E=n°，则∠F=（）°。-七年级数学
• 如图，AB∥CD，∠1=39°，∠C和∠D互余，则∠D=（），∠B=（）。-七年级数学
• 如图，点B、C、D在同一条直线上，CE//AB，∠ACB=90°，如果∠ECD=36°，那么∠A=（）。-七年级数学
• 如果两个角的两边分别平行，而其中一个角比另一个角的4倍少30°，那么这两个角是[]A．B．都是C．或D．以上都不对-七年级数学
• 如图所示，a∥b，∠1为[]A.90°B.80°C.70°D.60°-八年级数学
• 如图，直线AB∥CD，直线AB、CD被直线EF所截，EG平分∠BEF，FG平分∠DFE，请问∠G等于多少度？写出完整的说理过程。-七年级数学
• 如图，a∥b∥c，∠1=60°，∠2=36°，AP平分∠BAC，求∠PAQ的度数。-七年级数学
• 已知点P在∠AOB内，过点P作PE∥OA，PF∥OB，则∠EPF与∠AOB有何关系？（用量角器测量后得出结论）-七年级数学
• 如图，已知a∥b，∠1=50°，则∠2的度数是[]A.40°B.50°C.120°D.130°-九年级数学
• 如图，AB∥CD，∠C＝80°，∠CAD＝60°，则∠BAD的度数等于[]A．60°B．50°C．45°D．40°-九年级数学
• 如图，下列结论正确的是[]A．已知EF∥GH，则∠BEH=∠CHEB．已知AB∥CD，则∠AEF=∠DHGC．已知EF∥GH，则∠AEF=∠DHGD．已知AB∥CD，则∠BEI+∠CHE=180°-七
• 如图，在四边形ABCD中，AB//CD，∠B=118°，∠C比∠D多5°，则∠A=（）。-七年级数学
• 两角的两边分别平行，其中一个角是43°27′，则另一个角为（）。-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD，∠α等于[]A．B．C．D．-七年级数学
• 将一直角三角板与两边平行的纸条如图所示放置，下列结论：（1）∠1=∠2；（2）∠3=∠4；（3）∠2+∠4=90°；（4）∠4+∠5=180°，其中正确的个数是[]A.1B.2C.3D.4-九年级数学
• 如图所示，AB∥CD，那么∠1+∠2+∠3+∠4=（）。-八年级数学
• 如图所示，△ABC是等边三角形，点D是AC的中点，DE∥AB，AE∥BC，DE与AE交于点E，点G是AE的中点，GF∥DE，EF∥AC，EF交GF于点F，若AB=4cm，则图形ABCDEFG的外围的周
• 请把下列解题过程补充完整并在括号中注明理由：如图，EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=70°，求∠AGD。解：∵EF∥AD，∴∠2=，（）又∵∠1=∠2，∴∠1=∠3，∴AB∥，（）∴∠BAC+=180
• 如图，AB∥CD，HI∥FG，EF⊥CD，∠1=40°，求∠EHI的度数。-七年级数学
• 已知直线a、b都过点M，且直线a∥l，b∥l，那么直线a、b是同一条直线，根据是（）。-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD，BD平分∠ABE，∠C=34°，则∠BED的度数是[]A.17°B.34°C.56°D.68°-九年级数学
• 如图所示，已知AB∥CD，∠1=∠2，若∠1=50°，则∠3=（）。-七年级数学
• 如图，已知直线l1∥l2，直线l3和直线l1、l2交于点C和D，在C、D之间有一点P，如果P点在C、D之间运动时，问∠PAC，∠APB，∠PBD之间的关系是否发生变化.若点P在C、D两点的外侧运动-七
• 如图所示，直线a，b被直线c所截，a∥b，∠1=110°，∠2=（）。-八年级数学
• 如图，AB∥CD，∠BAE=∠DCE=45°，求∠E。-七年级数学
• 如图所示，AB∥CD，∠E＝37°，∠C＝20°，∠EAB的度数为[]A．57°B．60°C．63°D．123°-九年级数学
• 小军在一张纸上画一条直线，再画这条直线的平行线，然后依次画前一条直线的平行线，当他画到第十条直线时，第十条直线与第一条直线的位置关系是（）。-七年级数学
• 把一张宽度相等的纸条按如图所示的方式折叠，（1）你能得到什么结论？（至少写两条）（2）若∠1=40°，求∠2的度数。-七年级数学
• 已知：如图，CD⊥AB，EF⊥AB，垂足分别是D、F，∠BEF=∠CDG，试说明∠B+∠BDG=180°的理由。-七年级数学
• 已知，如图，∠1+∠2=180°，∠3=108°，则∠4的度数是多少？-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD∥EF，则∠x、∠y、∠z三者之间的关系是（）。-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD，点E在CD上，BC平分∠ABE，若∠C=25°，则∠ABE的度数是[]A．12.5°B．25°C．50°D．60°-九年级数学
• 如果两条直线平行，那么（）角相等。-八年级数学