优课网
首页
数学
语文
英语
化学
物理
政治
历史
生物
首页
> 小军在一张纸上画一条直线,再画这条直线的平行线,然后依次画前一条直线的平行线,当他画到第十条直线时,第十条直线与第一条直线的位置关系是()。-七年级数学
小军在一张纸上画一条直线,再画这条直线的平行线,然后依次画前一条直线的平行线,当他画到第十条直线时,第十条直线与第一条直线的位置关系是()。-七年级数学
题目简介
小军在一张纸上画一条直线,再画这条直线的平行线,然后依次画前一条直线的平行线,当他画到第十条直线时,第十条直线与第一条直线的位置关系是()。-七年级数学
题目详情
小军在一张纸上画一条直线,再画这条直线的平行线,然后依次画前一条直线的平行线,当他画到第十条直线时,第十条直线与第一条直线的位置关系是( )。
题型:填空题
难度:偏易
来源:同步题
答案
平行
上一篇 :
如图所示,AB∥CD,∠E=37°,∠C=20°
下一篇 :
把一张宽度相等的纸条按如图所
搜索答案
更多内容推荐
已知:如图,CD⊥AB,EF⊥AB,垂足分别是D、F,∠BEF=∠CDG,试说明∠B+∠BDG=180°的理由。-七年级数学
已知,如图,∠1+∠2=180°,∠3=108°,则∠4的度数是多少?-七年级数学
如图,已知AB∥CD∥EF,则∠x、∠y、∠z三者之间的关系是()。-七年级数学
如图,已知AB∥CD,点E在CD上,BC平分∠ABE,若∠C=25°,则∠ABE的度数是[]A.12.5°B.25°C.50°D.60°-九年级数学
如果两条直线平行,那么()角相等。-八年级数学
如下图,AM是△ABC的角平分线,N为BM的中点,NE∥AM,交AB于D,交CA的延长线于E,下列结论正确的是[]A.BM=MCB.AE=BDC.AM=DED.DN=BN-八年级数学
如图,直线AB、CD相交于点O,OT⊥AB于O,CE∥AB交CD于点C,若∠ECO=30°,则∠DOT=[]A.30°B.45°C.60°D.120°-九年级数学
如图,AB//CD,BP,DP分别是∠ABD,∠CDB的平分线,则∠PBD+∠PDB=()。-七年级数学
如图,已知AB∥CD,AD∥BC,说明∠A=∠C。-七年级数学
一个人从点A出发向北偏东60°方向走了4m到点B,再向南偏西80°方向走了3m到点C,那么∠ABC的度数是()。-七年级数学
如图,E在直线DF上,B为直线AC上,若∠AGB=∠EHF,∠C=∠D,试判断∠A与∠F的关系,并说明理由。-七年级数学
下列说法中正确的有①一条直线的平行线只有一条;②过一点与已知直线平行的直线只有一条;③因为a∥b,c∥d,所以a∥d;④经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。[]A.1个B-七年级数学
如图,直线a∥b,点B在直线b上,且AB⊥BC,∠1=55°,则∠2的度数为()。-七年级数学
如图,直线DE经过点A,DE∥BC,∠B=60°,下列结论成立的是[]A.∠C=60°B.∠DAB=60°C.∠EAC=60°D.∠BAC=60°-九年级数学
如图,AB//CD,AD//BC,∠A=118°,则∠B=(),∠C=(),∠D=()。-七年级数学
如图,把一张长方形ABCD的纸片沿EF折叠后,ED与BC的交点为G,点D、C分别落在D'、C'的位置上,若∠EFG=55°,求∠AEG和∠EGB的度数。-八年级数学
如图所示,AB∥CD,且∠BAP=60°-α,∠APC=45°+α,∠PCD=30°-α,则α=()。-七年级数学
若直线a∥b,b∥c,则a∥c的依据是[]A.平行的性质B.等值代换C.平行于同一直线的两条直线平行D.以上都不对-七年级数学
如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,则这两个角的大小关系是()-七年级数学
根据下图中数据求阴影部分的面积和为()。-七年级数学
如图,AB∥CD,直线分别与AB、CD相交,若∠1=130°,则∠2=[]A.40°B.50°C.130°D.140°-九年级数学
如图,已知:∠1=∠2,∠D=50°,则∠B=_________°.-七年级数学
如图,在折线ABCDEFG中,已知∠1=∠2=∠3=∠4=∠5,延长AB,GF交于点M,那么,∠AMG=∠3,为什么?-七年级数学
如果两个角的一边在同一直线上,另一边互相平行,则这两个角[]A.相等B.互补C.互余D.相等或互补-七年级数学
如图,已知AD平分∠BAC,∠1=∠2,求证:∠3=∠G。(补全证明过程)证明:∵AD平分∠BAC(已知)∴∠BAD=∠2()∵∠1=∠2(),∠1=∠3()∴∠3=∠BAD()∴______∥___
如图,AD∥BC,EF∥BC,BD平分∠ABC,图中与∠ADO相等的角有()个,分别是()。-七年级数学
如图,已知∠1=100°,∠2=80°,∠3=120°,求∠4。-七年级数学
如图,A处在C处的北偏西30°方向,B处在C处的北偏东45°方向,A处在B处的北偏西70°方向,求∠BAC的度数。-七年级数学
如图,已知,AD∥BE,∠A=∠E,求证:∠1=∠2。-七年级数学
如图,是用四根木棒搭成的平行四边形框架,AB=8cm,AD=6cm,使AB固定,转动AD,当∠DAB=()时,ABCD的面积最大,最大值是()。-七年级数学
如图所示,已知∠3=∠4,若要使∠1=∠2,则需[]A.∠1=∠3B.∠2=∠3C.∠1=∠4D.AB∥CD-七年级数学
直线a、b被c所截,a⊥l于M,b⊥l于N,∠1=66°,则∠2=()。-七年级数学
如图,AB∥CD∥EF,BC∥AD,AC平分∠BAD,且交EF于点O,则与∠AOE相等的角有[]A.5个B.4个C.3个D.2个-七年级数学
如图,直线DE经过△ABC的顶点A,DE∥BC,∠B=44°,∠BAC=56°,则∠EAC的度数是[]A.60°B.68°C.72°D.80°-七年级数学
如果两个角的两边互相平行,并且这两个角的度数的差是30°,那么两个角中较小的角的度数是[]A.30°B.40°C.75°D.105°-七年级数学
两边都平行的两个角,其中一个角的度数是另一个角的3倍少20°,这两个角的度数分别是()。-七年级数学
如图,下列推理不正确的是[]A.∵AB∥C,∴∠ABC+∠C=180°B.∵∠1=∠2,∴AD∥BCC.∵AD∥BC,∴∠3=∠4D.∵∠A+∠ADC=180°,∴AB∥CD-九年级数学
如图,在四边形ABCD中,BD是它的一条对角线,若∠1=∠2,∠A=55°16',则∠ADC=()。-七年级数学
如图,若DE∥BC,则∠BAC+∠B+∠C=();如果你再任意画一个三角形,本题的结论还成立吗?答:()(填“成立”或“不成立”)。-七年级数学
如图,AD∥BC,∠1=∠2,∠3=∠4,AD=4,BC=2,那么AB=()。-七年级数学
下列图形中,由AB∥CD,能得到∠1=∠2的是[]A、B、C、D、-七年级数学
如图所示,已知l1//l2,l3和直线l1,l2分别交于A,B两点,点P在AB上。(1)如果P点在A、B两点之间运动时,问∠1、∠2、∠3之间的关系是否发生变化?(2)若点P在A、B两点外侧运动时,-
如图:∠1=∠2=45°,∠3=100°,求∠4的度数。-七年级数学
如图,DE⊥AO于E,BO⊥AO于O,FC⊥AB于C,∠1=∠2,请问:OD与AB垂直吗?试说明理由。-七年级数学
如图,AB∥CD,那么∠A,∠P,∠C的数量关系是[]A.∠A+∠P+∠C=90°B.∠A+∠P+∠C=180°C.∠A+∠P+∠C=360°D.∠P+∠C=∠A-七年级数学
如图,直线a、b被直线c所截,且a∥b,若∠1=118°,则∠2为多少度?-七年级数学
如图,AB∥CD,直线EF分别交AB,CD于E、F,EG平分∠BEF,若∠1=70°,则∠2=(),∠3=(),∠4=()。-七年级数学
如图,点D是AB上的一点,点E是AC边上的一点,且∠B=70°,∠ADE=70°,∠DEC=100°,则∠C是[]A.70°B.80°C.100°D.110°-七年级数学
对于同一平面内的三条直线a、b、c,给出下列五个论断:①a∥b;②b∥c;③a⊥b;④a∥c;⑤a⊥c;以其中两个论断作为条件,一个论断作为结论,组成你认为正确的因果关系()。-七年级数学
如图所示,已知CD//AB,OE平分∠AOD,OF⊥OE,∠D=50°,求∠BOF的度数。-七年级数学
返回顶部
题目简介
小军在一张纸上画一条直线,再画这条直线的平行线,然后依次画前一条直线的平行线,当他画到第十条直线时,第十条直线与第一条直线的位置关系是()。-七年级数学
题目详情
答案