口语交际。李红生病了，她打电话给班长杨非，让杨非代她请假，请你设计一组他们之间的对话。李红：杨非：李红：杨非：李红：杨非：-四年级语文

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• 设计两句遵守交通规则的广告标语，再说给小伙伴听。-一年级语文
• 辩论。严是人格的写照，当你的生命遇到危险时，还要保持崇高的尊严吗？请你就这一话题与同学们进行辩论。正方：反方：正方：反方：正方：反方：-四年级语文
• 口语交际。夜深了，小丽还在看书，辛苦了一天的妈妈也在陪伴她，小丽劝妈妈早点休息。根据这一情节，请你展开合理的想象，设计一组人物之间的对话。小丽：妈妈：小丽：妈妈：小丽-四年级语文
• 我让句子美起来（按原文填空）。1．爱迪生是一位伟大的发明家，他()就爱动()，()想出一些好主意。2．医生()爱迪生，说：“今天()了这个小家伙，他真是个()的孩子！”-二年级语文
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• 根据课文内容填空。1．《圆明园的毁灭》通过写圆明园当年辉煌景观和它的毁灭，表达了作者对___________的热爱和对___________的仇恨。围绕中心，作者着重写了两方面内容：一是__-五年级语
• 我能根据《四个太阳》一课的内容连线。我画了个绿绿的太阳送给秋天金黄的太阳送给春天红红的太阳挂在夏天彩色的太阳照亮冬天-一年级语文
• 选一选，在正确的答案后画“√”。1．和同学的意见不一致时，你是怎么做的？（1）只顾发表自己的意见，和别人大声争吵。（）（2）耐心地听别人的意见，再发表自己的意见。（）（3）不参与讨-二年级语文
• 请说一说什么事物是美丽的？为什么他(它)是美丽的？-一年级语文
• 说话训练。假如你是一个筋疲力尽、饥渴难忍的逃难人，有人将食物送到你面前，你会怎么做呢？-四年级语文
• 口语训练。如果女儿与母亲相见了，请你设计一组母女之间的对话。女儿：母亲：女儿：母亲：女儿：母亲：-四年级语文
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• 我会答。1．《平平搭积木》一课中平平一共搭了______间房子。一间给____________住，一间给____________住，一间给____________住。我也要搭房子给__________
• 根据课文内容填空。1．《地震中的父与子》一文中说这是一对“了不起”的父与子，是因为___________________________________________________________
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