方程3x﹣y=4，若用含x的代数式表示y，则y=_________．-七年级数学

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• 设甲数为x，乙数为y，则“甲数的3倍与乙数的和除甲数与乙数3倍的差”，写成代数式为[]A．B．C．3x+y÷x﹣3yD．-七年级数学
• 提出问题：如图1，在四边形ABCD中，P是AD边上任意一点，△PBC与△ABC和△DBC的面积之间有什么关系？探究发现：为了解决这个问题，我们可以先从一些简单的、特殊的情形人手：（1）当AP-九年级数
• 计算：（1）15x+4x﹣10x；（2）x2y﹣3xy+2yx2﹣yx．-七年级数学
• 大客车上原有（3a﹣b）人，中途下车一半人，又上车若干人，使车上共有乘客（8a﹣5b）人．问中途上车乘客是多少人？当a=10，b=8时，上车乘客是多少人？-七年级数学
• 任何一个两位数的十位数与个位数字交换位置后，所得的新数与原数的差一定能被11和3整除．这句话对吗？如不正确，举例说明．-七年级数学
• 张老板以每颗a元的单价买进水蜜桃100颗，现以每颗比单价多两成的价格卖出70颗后，再以每颗比单价低b元的价格将剩下的30颗卖出，则全部水蜜桃共卖[]A、70a+30（a-b）元B、70×（1-九年级数
• x﹣（2x﹣y）的运算结果是[]A．﹣x+yB．﹣x﹣yC．x﹣yD．3x﹣y-七年级数学
• 化简求值：x2+4x-（2x2-x+x2）-（3x-1），其中x=-3．-七年级数学
• 探索与思考观察下列等式：13=1213+23=3213+23+33=6213+23+33+43=102…（1）想一想：等式左边各项幂的底数与右边幂的底数有什么关系？答：（）（2）试一试：13+23+3
• 将正奇数1，3，5，7，9，……按下表排成五列，则2003在哪一列？哪一行？-七年级数学
• 今天数学课上，老师讲了多项式的加减，放学后，小明回到家拿出课堂笔记复习老师课上讲的内容，他突然发现一道题：（x2+3xy）﹣（2x2+4xy）=﹣x2【】．此空格的地方被钢笔水弄污了，那么-七年级数学
• 先化简后求值：（1）7a2﹣12a2﹣3a+a2+5+4a，其中a=﹣2．（2）有这样一道题：“计算（2x3﹣3x2y﹣2xy2）﹣（x3﹣2xy2+y3）+（﹣x3+3x2y﹣y3）的值，其中x=，
• 有一组数依次是：0，1，1，2，3，5，8，13，m，34，…，则m=（）-七年级数学
• 如下图，在一个大的半圆内部挖去两个直径分别为x、y，的小半圆，三个半圆的直径在同一直线上，图中阴影部分的周长（）。-七年级数学
• 比x的一半少2的数是y的，用等式表示为（）-七年级数学
• “循环赛”是指参赛选手间都要互相比赛一次的比赛方式，如果一次乒乓球比赛有x名选手报名参加，比赛方式采用”，那么这次乒乓球比赛共有（）场。-八年级数学
• 如图，如果以正方形ABCD的对角线AC为边作第二个正方形ACEF，再以对角线AE为边作第三个正方形AEGH，如此下去，…，已知正方形ABCD的面积S1为1，按上述方法所作的正方形的面积依-九年级数学
• 根据题意列出代数式，并判断是否为整式，如果是整式指明是单项式还是多项式．（1）友谊商店实行货物七五折优惠销售，则定价为x元的物品，售价是多少元？（2）一列火车从A站开往B站-七年级数学
• 观察下面一列数，根据规律写出横线上的数，﹣；；﹣；；（）；（）；…；第2008个数是（）．-七年级数学
• 先化简，再求值：﹣2（mn﹣3m2）﹣[m2﹣5（mn﹣m2）+2mn]，其中m=1，n=﹣2．-七年级数学
• 七年级（6）班有x名学生，其中女生人数占45%，则男生人数是（）人；若本班有60人，则男生人数有（）人．-七年级数学
• 观察等式：①9﹣1=2×4；②25﹣1=4×6；③49﹣1=6×8…按照这种规律写出第n个等式：（）-七年级数学
• 先化简，再求值：2x2y﹣（3xy2﹣4x2y+5xy2），其中x=1，y=﹣1．-七年级数学
• 先化简，再求值（1）（3x2y﹣xy2）+3（2xy2﹣x2y），其中x=1，y=﹣2；（2）已知：a﹣b=3，ab=﹣1，求（2a+3b﹣2ab）﹣（a+4b+ab）﹣（3ab+2b﹣2a）的值．-
• 已知A是十位数字为x、个位数字为y的两位数，B是十位数字为y、个位数字为x的两位数，那么A﹣B=（）．（用含x、y的代数式表示）-七年级数学
• 已知6个有理数被顺次放置在给定圆周上，现从中按顺时针方向任取相邻的3个数a，b，c，且满足a=|b﹣c|，又知所放置的所有数的总和为1，那么这6个数的值分别为（）．-八年级数学
• 将1，2，3，…，100这100个自然数，任意分为50组，每组两个数，现将每组的两个数中任一数值记作a，另一个记作b，代入代数式中进行计算，求出其结果，50组数代入后可求得50个值-七年级数学
• 下列各式中，正确的是[]A．3a+b=3abB．23x+4=27xC．﹣2（x﹣4）=﹣2x+4D．2﹣3x=﹣（3x﹣2）-七年级数学
• 某城市按以下规定收取每月的煤气费：用气不超过60立方米，按每立方米0.8元收费；如果超过60立方米，超过部分每立方米按1.2元收费．已知某户用煤气x立方米（x＞60），则该户应交-七年级数学
• 土豆每千克1元，芹菜每千克7角，买a千克土豆、b千克芹菜，一共应付款[]A、（a+7b）元B、0.7a+b元C、1.7（a+b）元D、（a+0.7b）元-七年级数学
• 将连续的偶数2，4，6，8，10，…排成如图所示：（1）十字框中5个数之和与26有什么关系？（2）设中间数为a，用代数式表示这十字框中五个数的和．（3）若将十字框上、下、左、右平移，方-七年级数学
• 下列算式正确的是[]A．3a+2b=5abB．3x5+2x5=5x5C．6x2y﹣5xy2=x2yD．7ab﹣b=7a-七年级数学
• 电话费与通话时间的关系如下表（1）试用含a的代数式表示b．（2）计算当a=100时，b的值．-七年级数学
• 定义一种对于三位数（a、b、c不完全相同）的“F运算”：重排的三个数位上的数字，计算所得最大三位数和最小三位数的差（允许百位数字为零）．例如时，则（1）579经过三次“F运算”得____-七年级数学
• 如图为手的示意图，在各个手指间标记字母A、B、C、D．请你按图中箭头所指方向（即A→B→C→D→C→B→A→B→C→…的方式）从开始数连续的正整数1、2、3、4…，当字母C第2011次出现时，恰好数-
• 证明：≤++…+＜（n为正整数）-七年级数学
• 根据图中数字的规律，在最后一个图形中填空．_________，_________．-七年级数学
• 某种水果第一天以2元的价格卖出a斤，第二天以1.5元的价格卖出b斤，第三天以1.2元的价格卖出c斤，求：（1）三天共卖出水果多少斤？（2）这三天共得多少元？（3）三天的平均售价是多少-七年级数学
• 若A=4x2﹣4x+1，B=4x+1，则A﹣B=[]A．4x2+2B．4x2C．4x2﹣8xD．8x2+2-七年级数学
• 瑞士中学教师巴尔末成功地从光谱数据，，，中得到巴尔末公式，从而打开了光谱奥妙的大门．请你按这种规律写出第七个数据是（）-七年级数学
• 一个装满水的容器，第1次倒去水的，第2次倒去剩下的水的，第3次倒去剩下的水的，依次类推，一直到剩下的水恰好是原有水的．此时，一共倒了（）次．-八年级数学
• 观察下列单项式的规律：a、﹣2a2、3a3、﹣4a4、…第2010个单项式为_________；第n个单项式为_________．-七年级数学
• 意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时，发现有这样一组数：1，1，2，3，5，8，13，…，其中从第三个数起，每一个数都等于它前面两个数的和．现以这组数中的各个数作为-七年级数学
• 长方形的宽为6cm，则它的周长L与长a之间的关系为L=（）．-七年级数学
• 为了提高市民的宜居环境，决定规划修建一个文化广场（如图所示），其中四边形ABCD是矩形，分别以AB、BC、CD、DA边为直径向外作半圆，已知，AB=x米，BC=y米，整个广场的周长为2-九年级数学
• 先化简，再求值：3（y+2x）﹣[3x﹣（x﹣y）]﹣2x，其中x、y互为相反数．-七年级数学
• 已知：a+b=﹣2，ab=﹣3．求代数式2（4a﹣3b﹣2ab）﹣3（2a﹣b+ab）的值．-七年级数学
• 化简：（1）﹣3x2y+2x2y+3xy2﹣2xy2；（2）3（a2﹣2ab）﹣2（﹣3ab+b2）；（3）5abc﹣{2a2b﹣[3abc﹣（4a2b﹣ab2]}．-七年级数学
• 探索常见图形的规律，用火柴棒按下图的方式搭三角形（1）填写下表：（2）三角形的个数为n时，火柴棒的根数为_____；-七年级数学
• 正整数a=20032004﹣20042003的个位数是（）．-八年级数学