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阅读贾平凹《学会拒绝》一文,完成后面问题。(15分)①行走于世间,接纳或拒绝,爱或不爱,放弃或执著……②每个人都应有接纳与宽容之心,也要学会拒绝。③我拒绝麻木。虽然生活的磨-九年级语文
题目简介
阅读贾平凹《学会拒绝》一文,完成后面问题。(15分)①行走于世间,接纳或拒绝,爱或不爱,放弃或执著……②每个人都应有接纳与宽容之心,也要学会拒绝。③我拒绝麻木。虽然生活的磨-九年级语文
题目详情
阅读贾平凹《学会拒绝》一文,完成后面问题。(15分)
①行走于世间,接纳或拒绝,爱或不爱,放弃或执著……
②每个人都应有接纳与宽容之心,也要学会拒绝。
③我拒绝麻木。虽然生活的磨难让太多的热情化作云,但不能让感情磨出老茧,如果没有云让眼神放飞追逐,那么生活还有什么乐趣?
④我拒绝永远明媚的日子。因为那是虚幻的梦境,痛苦可以让我成长,让我坚强。生活中的阴雨与风雪使我能清醒地在梦中看清脚下的路。
⑤我拒绝折下那朵盛开的小花,那是在毁灭美的生命。一枝脆弱的纤细花茎,经过多少挣扎与痛苦才盛开出美丽,怎能忍心为个人的私欲而去毁灭别人的幸福?我只求远远地望着,默默祈祷那自然的奇迹开遍人生的每个角落。
⑥我拒绝用青春去赌明天。那弥足珍贵的季节,怎经得起一掷千金?千金可以收回,但无论是一小时、一分钟……失去了便无处可寻了。
青春属于自己,把握它,运用它,珍惜它,才能收获金秋的硕果
。
⑦我拒绝成为窗台上惧怕风雨的温柔花。它只能隔着玻璃窗,感叹多变的天气。有朝一日,风从虚掩的窗户掠过,那娇弱的花便瓣瓣凋零,落一地遗憾和伤心。
⑧我拒绝生活中的痛苦,虽然我无力去阻挡要降临的事。曾听过一个故事:有人找禅师求解脱痛苦的方法,禅师让他自己悟。第一天,禅师问他悟到了什么。他说不知道,禅师便举起戒尺打他一下。第二天,禅师又问,他仍说不知道,禅师举戒尺又打了他一下。第三天他仍然没有收获,当禅师举手要打时,他却挡住了。禅师笑道:“你终于悟出了道理——拒绝痛苦。”
⑨拒绝肤浅,接纳深沉。拒绝憎恶,接纳宽容。拒绝虚伪,接纳真诚。拒绝假、恶、丑,接纳真、善、美……
生活中,一条条充满诱惑的大路在脚下延伸着,只有学会拒绝才不会步入歧途
。 (选自《初中语文读本》,有删节。)
小题1:本文的中心论点是什么?(3分)
小题2:文章第⑧段运用了哪种论证方法?有什么作用?(4分)
小题3:简要分析全文的论证思路。(4分)
小题4:结合文章内容,理解文中画线的句子。(4分)
(1)青春属于自己,把握它,运用它,珍惜它,才能收获金秋的硕果。
(2)生活中,一条条充满诱惑的大路在脚下延伸着,只有学会拒绝才不会步入歧途。
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:不详
答案
小题1:.每个人都应有接纳与宽容之心,也要学会拒绝。(3分)
小题2:举例论证(2分);作用:运用举例论证的方法,列举有人找禅师求解脱痛苦的故事,有力地论证了“我要拒绝生活中的痛苦”这一论点,令人信服(2分)。
小题3:作者首先在文章的开头直接提出中心论点(1分);接着采用并列式结构(或运用道理论证和举例论证)从六个角度阐释自己的观点,告诉我们在生活中应该拒绝什么,为什么拒绝(2分);最后在文章的结尾再次深化中心论点,提醒人们只有学会拒绝才不会步入歧途(1分)。
小题4:(1)答案示例:①我们每个人都要珍惜自己人生最美好的时光——青春(1分);②人生要想有所成就、有所建树,就必须把握好、利用好青春(1分)。(2)答案示例:这句话总结全文,深化文章中心论点(1分);提醒人们在人生的道路上要能禁得起外界诱惑的考验,做一个明辨是非,拒绝假、恶、丑,接纳真、善、美的人
小题1:
试题分析:议论文的中心论点应该:①是作者看法的完整陈述;②是明确的判断;③在形式上是完整的句子。一种是开头提出论点,一种是结尾提出论点。还有一种是在议论过程中提出论点,或者归纳总结出。本文在第②句:每个人都应有接纳与宽容之心,也要学会拒绝。
小题2:
试题分析:分析论证方法,常见的有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。列举有人找禅师求解脱痛苦的故事,具体有力。
小题3:
试题分析:首先明白文章的中心论点,再看采用什么论证结构,最后是什么论证方法。开头提出论点,其次是道理论证和举例论证论证,最后总结。
小题4:
试题分析:理解文中语句的含义,结合中心论点和具体位置。
结合文段的论点,分析可得。
(2)此句在文末就要考虑其在内容和结构的作用:总结全文,深化文章中心论点,提醒人们做个接纳真、善、美的人。
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阅读下面文段,完成后面的题目。
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小题2:举例论证(2分);作用:运用举例论证的方法,列举有人找禅师求解脱痛苦的故事,有力地论证了“我要拒绝生活中的痛苦”这一论点,令人信服(2分)。
小题3:作者首先在文章的开头直接提出中心论点(1分);接着采用并列式结构(或运用道理论证和举例论证)从六个角度阐释自己的观点,告诉我们在生活中应该拒绝什么,为什么拒绝(2分);最后在文章的结尾再次深化中心论点,提醒人们只有学会拒绝才不会步入歧途(1分)。
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