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> 下列说法:①两条直线被第三条直线所截,内错角相等;②相等的角是对顶角;③互余的两个角一定都是锐角;④互补的两个角一定有一个为钝角,另一个角为锐角。其中正确的有[]A.1个-七年级数学
下列说法:①两条直线被第三条直线所截,内错角相等;②相等的角是对顶角;③互余的两个角一定都是锐角;④互补的两个角一定有一个为钝角,另一个角为锐角。其中正确的有[]A.1个-七年级数学
题目简介
下列说法:①两条直线被第三条直线所截,内错角相等;②相等的角是对顶角;③互余的两个角一定都是锐角;④互补的两个角一定有一个为钝角,另一个角为锐角。其中正确的有[]A.1个-七年级数学
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下列说法:①两条直线被第三条直线所截,内错角相等;②相等的角是对顶角;③互余的两个角一定都是锐角;④互补的两个角一定有一个为钝角,另一个角为锐角。其中正确的有( )
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D.4个
题型:单选题
难度:中档
来源:广东省期中题
答案
A
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如图,点A,O,B在同一直线上,如果OA
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如图已知∠1=∠2,再添上什么条
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如图,直线AB、CD相交于点O,∠1=∠2.则∠1的对顶角是(),∠4的邻补角是().∠2的补角是().-九年级数学
下列选项中,不能判定两直线平行的是()A.内错角相等,两直线平行B.同位角相等,两直线平行C.同旁内角相等,两直线平行D.同一平面内,垂直于同一条直线的两条直线平行-数学
如图,不能判断AD∥BC的条件是()A.∠1=∠2B.∠ADC+∠C=180°C.∠EAD=∠ABCD.∠3=∠4-数学
如图,已知∠ADE=∠B,∠1=∠2,CD⊥AB,那么FG与AB的位置关系是______.-数学
下列结论正确的是()A.不相交的直线互相平行B.不相交的线段互相平行C.不相交的射线互相平行D.有公共端点的直线一定不平行-数学
已知:如图,EF分别交于AB、CD于E、F,∠AEF=∠EFD,EG平分∠AEF,FH平分∠EFD.试说明EG∥FH成立的理由.下面是某同学进行的推理,请你将他的推理过程补充完整.证明:∵EG平分∠A
如图,直线a,b均与c相交,形成∠1,∠2,…,∠8共8个角,请你填上你认为适当的一个条件:______,使得a∥b.-数学
已知∠a的对顶角是58°,则∠a=()。-七年级数学
下列说法中正确的个数为()①不相交的两条直线叫做平行线②平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直③平行于同一条直线的两条直线互相平行④在同一平面内,两条直线不是平行-数学
如图,点E是AB上一点,点F是DC上一点,点G是BC延长线上一点(1)如果∠B=∠DCG,可以判断哪两条直线平行?请说明理由;(2)如果∠DCG=∠D,可以判断哪两条直线平行?请说明理由;(3)如-数
如图直线AB,EF相交于O,CD⊥AB于O,如果∠AOF=42°则∠COE=()度。-七年级数学
如图,不能判定a∥b的是()A.∠1=∠4B.∠1=∠3C.∠2=∠3D.∠3=∠4-数学
如图,已知AB⊥BC,BC⊥CD,∠1=∠2.试判断BE与CF的关系,并说明你的理由.解:BE∥CF.理由:∵AB⊥BC,BC⊥CD(已知)∴______=______=90°______∵∠1=∠2
如图,直线AB、CD被直线EF所截,∠1=∠2,∠CNF+∠AME=180°(1)求证:AB∥CD;(2)求证:MP∥NQ.-数学
如图,∠A=70°,O是AB上一点,直线OD与AB所夹角∠BOD=82°,要使OD∥AC,直线OD绕点O按逆时针方向至少旋转______度.-数学
如图,当剪子口∠AOB增大15°时,∠COD增大()。-七年级数学
如图:在下列括号中填写推理理由∵∠1=135°(______)∴∠3=∠135°(______)又∵∠2=45°(______)∴∠2+∠3=45°+135°=180°∴a∥b(______)-数学
同一平面内有三条直线,如果其中只有两条平行,那么它们()A.没有交点B.有一个交点C.有两个交点D.有三个交点-数学
如图,若∠1=∠2,∠C=∠D,那么DF平行于AC吗?说说你的理由.-数学
如图,AE平分∠BAC,CE平分∠ACD,不能判定AB∥CD的条件是()A.∠1=∠2B.∠1+∠2=90°C.∠3+∠4=90°D.∠2+∠3=90°-数学
同一平面内的四条直线若满足a⊥b,b⊥c,c⊥d,则下列式子成立的是()A.a∥dB.b⊥dC.a⊥dD.b∥c-数学
推理填空.如图所示.因为∠1=∠DEF(已知).所以______∥______;因为∠1=______(已知).所以______∥______(同位角相等,两直线平行);因为∠B+______=180
如图所示,点E在AC的延长线上,下列条件中不能判断AC∥BD的是()A.∠3=∠4B.∠D+∠ACD=180°C.∠D=∠DCED.∠1=∠2-数学
已知:如图所示,∠ABD和∠BDC的平分线交于E,BE交CD于点F,∠1+∠2=90°.(1)求证:AB∥CD(2)试探究∠2与∠3的数量关系.-数学
如图,已知直线a、b被直线c所截,∠1=60°,则当∠2=______°时,a∥b.-数学
如图,两直线a、b被第三条直线c所截,若∠1=50°,∠2=130°,则直线a、b的位置关系是()。-七年级数学
如图,若∠A=∠3,则______∥______,若∠2=∠E,则______∥______;若______+______=180°,则AD∥BE.-数学
如图所示,下列推理不正确的是()A.若∠1=∠C,则AE∥CDB.若∠2=∠BAE,则AB∥DEC.若∠B+∠BAD=180°,则AD∥BCD.若∠C+∠ADC=180°,则AE∥CD-数学
下列命题中,真命题是()A.互补两角若相等,则此两角都是直角B.直线是平角C.不相交的两条直线叫做平行线D.和为180°的两个角叫做邻补角-数学
如图,射线BE在∠FBC的内部,点A、D分别在射线BF、BE上.请你填写一个适当的条件:______,使AD∥BC.-数学
如图,AB与CD相交于E,EF⊥AB,∠1=30°,则∠2=()。-七年级数学
如图,已知∠1=∠2,∠3+∠4=180°,求证:AB∥EF.-数学
在如图长方体ABCD-EFGH中与平面ADHE平行的棱是______,与棱FB垂直的棱是______.-数学
如图:∠1=2x+10,∠2=40-x,当∠1=______度时,DE∥BC.-数学
根据如图所示填空.(1)若∠1=∠3,则______∥______,理由是______;(2)若∠1=∠4,则______∥______,理由是______;(3)若∠1+∠2=180°,则_____
如图,AD∥BC,AB=AC,∠BAC=80°,则∠B=()度,∠DAC=()度。-八年级数学
下列说法中,错误的个数是()①在同一平面内,垂直于同一直线的两直线平行②两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补③两条平行线中,一条直线上的点到另一条直线的距离处处相等-数学
如图,在平移三角尺画平行线的过程中,理由是()A.两直线平行,同位角相等B.两直线平行,内错角相等C.同位角相等,两直线平行D.内错角相等,两直线平行-数学
如图所示,下列条件中,能判定AB∥CE的是()A.∠A=∠ECDB.∠B=∠ACEC.∠B=∠ACBD.∠A=∠ACE-数学
如图,能判定AB∥CD的条件是()A.∠1=∠2B.∠2=∠3C.∠2=∠4D.∠1=∠4-数学
在同一平面内,同垂直于一条直线的两条直线______.-数学
如果两条直线被第三条直线所截,一组同旁内角的度数比为3:2,差为36°,那么这两条直线的位置关系是______,这是因为______.-数学
下列说法正确的是()A.同旁内角相等,两直线平行B.三角形有三条高,三条高交于一点C.如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行D.点P(-3,4)在第四象限-数学
如图,若∠1=50°,∠C=50°,∠2=120°,则()A.∠B=40°B.∠B=50°C.∠B=60°D.∠B=120°-数学
如图,直线分别与相交,则为[]A.150°B.140°C.130°D.120°-九年级数学
将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起(其中,∠A=60°,∠D=30°;∠E=∠B=45°):(1)①若∠DCE=45°,则∠ACB的度数为______;②若∠ACB=140
如图,在长方体ABCD-EFGH中,与平面ADHE和平面CDHG都平行的棱为______.-数学
(1)∵a∥b,b∥c(已知)∴______∥______(______)(2)∵a⊥b,c⊥b(已知)∴______(______)-数学
下面说法正确的个数为()(1)过直线外一点有一条直线与已知直线平行;(2)过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;(3)两角之和为180°,这两个角一定邻补角;(4)同一平面内不平行-数学
已知,如图,∠B=∠C,∠1=∠2.求证:BE∥CF.-数学
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下列说法:①两条直线被第三条直线所截,内错角相等;②相等的角是对顶角;③互余的两个角一定都是锐角;④互补的两个角一定有一个为钝角,另一个角为锐角。其中正确的有[]A.1个-七年级数学
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B. 2个
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