要使4□6是3的倍数，□里可以填（）A．1、2、3B．2、4、6C．2、5、8-五年级数学

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• 一个八位数，它被3除余1，被4除余2，被11恰好整除，已知这个八位数的前6位是368755，那么它的后两位数是______．-五年级数学
• 有3张卡片{0.5.7}，从中任选两张组成一个两位数，组成的两位数中，是2的倍数的有______，有约数5的数有______．用这3张卡片任意组成的三位数，一定能被______整除．-数学
• 用四个不同的数字组成一个能同时被2、3、5整除的最大四位数是______．-五年级数学
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• 2.5×8=20，那么（）A．20是2.5的8倍B．20是2.5的倍数-数学
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• 如果两个数之和是64，两数的积可以整除4875，那么这两数之差是（）。-六年级数学
• 将2009加一个整数，使和能被17与19整除，加的整数要尽可能小，那么所加的整数是多少？-五年级数学
• 有0、1、4、7、9五个数字，从中选出四个数字组成不同的四位数，如果把其中能被3整除的四位数从小到大排列起来，第五个数的末位数字是______．-数学
• 有48个苹果，每A个装一盒，装了B盒后，还剩余6个不够装一盒了．A和B可能分别是（）A．A=6，B=7B．A=7，B=6C．A=8，B=6-三年级数学
• 能同时被2、3整除的最小三位数是______能同时被3、5整除的最小三位数是______能同时被2、3、5整除的最小三位数是______能同时被2、3整除的最大二位数是______能同时被3、5整-五
• 能同时被2、3、5整除的最大三位数是______．-数学
• 64÷6.4=10，64能被6.4整除。[]-六年级数学
• 有一个质数，它除300、262、205得到的除数相同，那么这个质数是多少？-五年级数学
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• 三位数“37□”，要使它既是2的倍数又是3的倍数，□里最大可填数字______．-四年级数学
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• 凡是个位上是______或______的数，都是5的倍数．一个数既是2的倍数又是5的倍数，这个数的个位上的数字一定是______．同时是2、3和5的倍数的数的特征是：个位上的数是______，并-数学
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