一支队伍从排头开始按1至6报数，最后一个人报3，那么这支队伍的人数一定是（）A．2的倍数B．3的倍数C．5的倍数D．不能确定是几的倍数-六年级数学

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• 若438□2能被3整除，□里最大是______，最小是______．-数学
• 因为5÷0.2=25，所以5能被0.2整除．______（判断对错）-数学
• 从0、4、5、7中选择三个数字组成一个能同时被2、3、5整除的最大三位数，这个三位数是______，把它分解质因数是______．-六年级数学
• 有5个不同的整数，它们中任意3个的和为3的倍数，任意4个的和为4的倍数，要这五个数的和最小，这5个数分别为______．-五年级数学
• 地上一共有6堆桃子，分别有12、19、20、21、22、25个桃子．两只小猴从6堆中拿走5堆桃子．已知每只小猴拿的都是整数堆的桃子，并且一只小猴拿的桃子数量是另一只小猴的4倍．问最-五年级数学
• 因为3.6÷9=0.4，所以3.6是9的倍数．______．-数学
• 有一个数，比200小比150大，这个数被7除余3，被9除也余3，这个数是______．-数学
• 甲数能被乙数整除，乙数一定是甲乙两数的最大公约数。[]-六年级数学
• 用0～9这10个数码各一次，拼凑出5个二位数，使得第2，3，4，5个数分别是第1个数的2，3，4，5倍，那么这五个二位数由小到大是______．-五年级数学
• 一个三位数46□，当□中填______时，是2、3的倍数；填______时，是3、5的倍数．-数学
• 有一个两位数和一个三位数，现在把两位数放在三位数的左边组成一个五位数；再将三位数放在两位数的左边，也组成一个五位数，这两个五位数的差能被9整除吗？（请说明理由）-数学
• （1×2×3×4…×50）÷111的商的最后四位数字的和是______．-数学
• 15能被30除尽______．-数学
• 如果x÷y=7，那么x是y的倍数，y是x的因数．______．-数学
• 能被3整除的数一定能被9整除．______．-数学
• 所有能被6整除的四位数的尾数之和是______．-数学
• 一个数（0除外）除以它本身，商[]A.一定是1B.一定不是1C.不一定是l-三年级数学
• 将2013x1，2013x2，2013x3，2013x4，2013x5，2013x6，2013x7，2013x8，2013x9，2013x10，2013x11填入下表，使得填入的数能被其所在列的位置号
• 573至少加上______，得到的数既是2的倍数，又有因数5；至少减去______，得到的数是3的倍数．-数学
• 有一堆棋子，其中黑子的个数是白子个数的6倍，已知这堆棋子的总数在80与90之间．那么，其中黑子的个数是______．-数学
• 能同时被2、3、5整除的最小四位数是1200．______．-数学
• 小明和小强玩了一个数字游戏，小明选择了一个数字x（0-9之间），然后说：“我正在考虑一个三位数（百位允许为0），这个三位数的百位为x，十位为3，并且能被11整除，请你找出这个三-五年级数学
• 已知x1997y能被45整除，则所有满足条件的六位数是：______．-数学
• 求500以内所有不被11整除的自然数的和．-数学
• 由0、2、5、7、9写成的没有重复数字的四位数中，能被5整除的最大数与最小数的差______．-三年级数学
• 从1、2、3、…、50这五十个数中，取出若干个数，使其中任意两个数的和都不能被7整除，则最多能取出______个数．-数学
• 6.04×5.93≈（），9÷7≈（）%。-六年级数学
• 任何自然数都能被2[]A．除尽B．除不尽C．以上两种可能都有-五年级数学
• 5不能被2.5整除．______．（判断对错）-数学
• 若四位数.7a6b能被11整除，那么a代表的数字是______．-数学
• 能被3整除的数一定能被9整除．______．-数学
• 下面各组数中，第一个数能整除第二个数的有______．①3和0.3；②12和4；③5和15；④4和16；⑤7和7；⑥56和8．-数学
• 50名运动员面向教练站成一行，按教练的口令从左到右1-50顺序报数，报完后，教练员让所有报4的倍数的运动员向前迈一步，接着又让所有报6的倍数的运动员向后退一步．现在仍处在-数学
• 一个五位数8□35△，如果这个数能同时被2、3、5整除，那么□代表的数字是______，△代表的数字是______．-数学
• 一个数是9的倍数，它一定能被（）整除．A．3B．6C．18D．三个答案都对-数学
• 有甲乙兩個數，甲數=400400…0若干个“0”，甲數÷乙數=4000，甲數與乙數的萬位元數字之和不是0，甲乙兩數之和是______．-五年级数学
• 一个数加2是3的倍数，它的2倍加4是7的倍数，这个数最小是______．-五年级数学
• 一个自然数各位上的数的和能被9整除，这个数是9的倍数．______．-数学
• 除数和被除数同样大，商是[]A．0B．1C．2-三年级数学
• 在1到200的全部自然数中，既不是5的倍数，也不是8的倍数的数有______个．-数学
• 用一根绳子测量井的深度，如果线绳两折时，多5米，；如果绳子3折时，差4米，绳子长______米，井深______米．-数学
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• 用0、7、3、2组成的所有的四位数都能被______整除．-数学
• 在四位数1□20中的方框里填一个数字，使它能同时被2、3、5整除，最多有（）种填法．A．2B．3C．4D．无数种-五年级数学
• 10÷0.2=50，所以10是0.2的倍数，0.2是10的因数．______．-数学
• 因为能被9整除的数一定有因数3，所以3的倍数也一定能被9整除。[]-五年级数学
• 一个五位数8□35△，如果这个数能同时被2、3、5整除，那么□代表的数字是______，△代表的数字是______．-数学
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• 六位数2003□□能被99整除，它的最后两位数是______．-数学
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