国家为了鼓励居民合理用电，采用分段计费的方法计算电费：每月用电不超过100千瓦·时，按每千瓦·时0.57元计费；每月用电超过100千瓦·时，其中100千瓦·时按原标准收费，超过部-八年级数学

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• 已知一次函数的图像经过点A（0，1）和点B（a，-3a）（a＞0），且点B在反比例函数的图像上，求a的值和一次函数的解析式。-八年级数学
• 将正比例函数的图象进行上下平移，使它经过点（0，-3），那么所得图象的函数解析式是（）。-九年级数学
• 已知y是x的一次函数，下表列出了部分对应值，则m=（）．x102y3m5-九年级数学
• 在平面直角坐标系中，已知点A(-4，0)，点B(2，0)，若点C在一次函数的图象上，且△ABC为等腰三角形，则满足条件的点C有[]A.2个B.3个C.4个D.5个-九年级数学
• 同学们在小学的课本中学过《乌鸦喝水》的故事，现在我们根据下图中给出的信息，用所学的知识来解答有关的数学问题：利用量筒和体积相同的小球进行了如下操作：（1）放入一个小球量-八年级数学
• 今年元宵节晚上，我县在江华苑对面的龙津江畔举行了盛大的“万家欢乐”烟火晚会。据有关资料研究表明：声音在空气中的传播的速度y（米/秒）（简称：音速），是气温x（℃）的一次函数，下-八年级数学
• 若一次函数y=kx+b（k≠0）的自变量的取值范围是-3≤x≤6，相应的函数值的取值范围是-5≤x≤-2，则这个函数的关系式为（）。-八年级数学
• 已知一次函数的图象过点A(2，-1)和点B，其中点B是另一条直线y=-x+3与y轴的交点，求这个一次函数的表达式。-八年级数学
• 已知一条直线经过A（0，4）、点B（2，0），如图，将这直线向左平移与x轴负半轴、y轴负半轴分别交于点C、点D，使DB=DC，求直线CD的函数解析式。-八年级数学
• 已知，与x+1成正比例，与x+1成反比例，当x=0时，y=-5；当x=2时，y=-7。（1）求y与x的函数关系式；（2）当y=5时，求x的值-八年级数学
• 一辆客车从甲地开往乙地，一辆出租车从乙地开往甲地，两车同时出发，设客车离甲地的距离为y1（km），出租车离甲地的距离为y2（km），客车行驶时间为x（h），y1，y2与x的函数关系图-八年级数学
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• 在直角坐标系中，一次函数y=kx+b的图象经过三点A(2，0)，B(0，2)，C(m，3)，求这个函数的表达式，并求m的值。-八年级数学
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• 新中国成立以来，东、西部的经济发展大致经历了两个阶段：第一阶段是建国初期到1980年，这阶段东、西部的经济差距逐步缩小；第二阶段是1980年到1998年，这期间，由于各种原因-九年级数学
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• 辽南素以“苹果之乡”著称，某乡组织20辆汽车装运A、B、C三种水果42吨到外地销售。按规定每辆车只装同一种苹果，且必须装满。每种苹果不少于2车。（1）设x辆车装运A种苹果，用y辆-九年级数学
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• 已知：平面直角坐标系xOy中，直线y=ax+1(a≠0)与x轴交于点A，与y轴交于点B，该直线与双曲线y=在第三象限的交点为C(，m)，且S△AOB的面积为.（1）求a、m、k的值；（2）以BC为一边
• 如图直线是一次函数y=kx+b的图象。（1）求这条直线的函数表达式；（2）当x=5时，求y的值；（3）当y=5时，求x的值。-八年级数学
• 已知直线与轴x交于点A（-4，0），与y轴交于点B。（1）求b的值；（2）把△AOB绕原点O顺时针旋转90°后，点A落在y轴的A′处，点B若在x轴的B′处。①求直线A′B′的函数关系式；②设直线AB与
• 如图，直线的解析式为，且与x轴交于点D，直线经过点A（4，0）和B（3，）直线，交于点C。（1）求点D的坐标；（2）求直线的解析式；（3）求ADC的面积；（4）在直线上存在异于点C的另一点P，-八年级
• 已知函数y=kx+b的图象与y轴交点的纵坐标为-5，且当x=1时，y=-2，则此函数的解析式是（）。-八年级数学
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• 如图所示，在直角梯形ABCD中，AD//BC，∠A=90°，AB=12，BC=21，AD=16。动点P从点B出发，沿射线BC的方向以每秒2个单位长的速度运动，动点Q同时从点A出发，在线段AD上以每秒1
• 如图，在平面直角坐标系中，点A在x轴上，△ABO是直角三角形，∠ABO=90°，点B的坐标为(-2，4)，AB=2BO，将△ABO绕原点O顺时针旋转90°得到△A1B1O。（1）分别写出A1、B1的坐
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• 若一次函数y=kx+b与反比例函数的图象都经过点（-2，1）则b的值是[]A.5B.3C.-3D.-5-八年级数学
• 某市电信公司推出拨号入网两种收费方式，用户可以人选其一：A：计时制：3元/时；B：全月制：54元/时（限一部个人住宅电话入网）。此外B种上网方式要加收通信费1.2/时。（1）若某用户-八年级数学
• 如图，是兰州市市内电话费y(元)与通话时间t(分钟)之间的函数关系的图像，则通话7分钟需付电话费（）。-九年级数学
• （1）已知y-2=kx（k≠0），且当x=1时，y=7，则y与x之间的关系式为（）；（2）y与x成正比，当x=时，y=-3，这个函数的解析式为（）；（3）y-2与x成正比，当x=-2时，y=4，则x=
• （1）当x=5时，函数y=3x-6的值y=（）；（2）若一次函数y=kx-3k+6的图象过原点，则k=（），一次函数的解析式为（）；（3）如图，直线AB是一次函数y=kx+b的图象，若|AB|=，则函
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• 已知：如图，反比例函数的图象经过点A、B，点A的坐标为(1，3)，点B的纵坐标为1，点C的坐标为(2，0)（1）求该反比例函数的解析式；（2）求直线BC的解析式-八年级数学
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• 已知函数y1与x成反比例，y2与x-2成正比例，且当x=1时，y=-1；当x=3时，y=5；求当x=5时y的值。-八年级数学
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