如图，AC平分∠DAB和∠DCB，欲证明∠AEB=∠AED，可先利用___________，证明△ABC≌△ADC，得到______=_______，再根据________证明______≌___

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• （1）如图1，图2，图3，在△ABC中，分别以AB、AC为边，向△ABC外作正三角形，正四边形，正五边形，BE、CD相交于点O。①如图1，求证：；②探究：如图1，∠BOC=______°；如图2，∠B
• 如图，在△ABC中，∠B=60°，△ABC的角平分线AD，CE相交于点O．试说明AE+CD=AC．-七年级数学
• 下列关于水的说法不正确的是（）A．水是由氢、氧两种元素组成的B．地球表面的水不少，但可供人类生存所需的淡水确不多C．欲从食盐水中把水分离出来，最好采用蒸馏方法D．软水一定是-化学
• 如图，已知∠B=∠C，若要使△ABE≌△ACD，则需要添加一个条件______．-数学
• （6分）去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱。全国人民团结一致，共同抗旱。(1)有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是。(2)有些-九年级化学
• （2分）含有较多的水叫做硬水，可用的方法将硬水软化。-九年级化学
• 用右图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是A．能杀菌消毒B．能把硬水变为软水C．能得到纯净水D．活性炭主要起吸附杂质的作用-九年级化学
• （2分）某中学研究性学习小组对某湖水的水质进行相关的调查研究。（1）取水样，静置后过滤。过滤操作中需用到的玻璃仪器有。（2）若要检验该湖水属于硬水还是软水，可用的物质是。-九年级化学
• （1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是。（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，可用来区分硬水和软水，日常生活中常用的-九年级化学
• 如图1，A，B两个建筑物分别位于河的两岸，要测得它们之间的距离，可以从B出发沿河岸画一条射线BF，在BF上截取BC=CD，过D作DE∥AB，使E，C，A在同一条直线上，则DE的长就是A，-数学
• 以下是某同学学习初中化学所得出的一些结论，判断其是否正确，并简要说明理由：某同学得出的结论对或错理由水是由氢气和氧气组成的____________含有氧元素的化合物都是氧化物-化学
• 自来水生产时常用少量氯气通过如下反应消毒：Cl2+H2O="="HCl+HClO，不法商贩用自来水冒充纯净水（蒸馏水）出售，可用来鉴别真伪的一种试剂是A．酚酞试液B．氯化钡溶液C．
• 如图，若AC、BD、EF两两互相平分于点O，请写出图中的一对全等三角形（______写一对即可）．-数学
• 下列判断正确的是（）A．有一边对应相等的两个直角三角形全等B．两个等边三角形全等C．顶角、底边对应相等的等腰三角形全等D．两个等腰直角三角形全等-数学
• 如果两个三角形的两边和其中一边上的高分别对应相等，那么这两个三角形的第三边所对的角[]A.相等B.不相等C.互余D.互补或相等-八年级数学
• 水是一种宝贵的自然资源．对水的说法不正确的是（）A．水是一种化合物B．水是一种重要的溶剂C．水是取之不尽，用之不竭的D．水被污染后，会给人类造成灾难-化学
• 化学是一门以实验为基础的自然科学，通过实验可以知道物质的组成、结构、性质及其变化规律．下列通过实验得出的结论，正确的是（）A．水通电分解生成氢气和氧气，说明水是由氢气-化学
• 通过电解水的实验，得出关于水的组成的说法正确的是（）A．水是由氢、氧两种元素组成B．水是由氢气和氧气组成C．水是由氢分子和氧原子构成D．水是由两个氢原子和一个氧原子构成-化学
• 已知：如图，AB=AC，AD=AE，AB、DC相交于点M，AC、BE相交于点N，∠DAB=∠EAC求证：AM=AN-九年级数学
• 自来水厂净化水的处理过程可表示为：取水沉降过滤吸附消毒送水。其中一定发生化学变化的是（）A．沉降B．过滤C．吸附D．消毒-九年级化学
• 明矾可以达到净化水质的作用，除了明矾外，还可用下列中的物质达到净水目的是A．活性炭B．高锰酸钾C．二氧化碳D．澄清石灰水-九年级化学
• 在四川汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命，在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重-化学
• 过去，水曾被看成是一种元素，1781年英国科学家卡文迪许发现，在氢气与氧气的混合气中点火后，会有水球生成．1783年拉瓦锡通过实验合成了水，还将水分解为氢气和氧气，确认了-化学
• 如图，B，C，D在一条直线上，且BC=DE，AC=FD，AE=FB，则BD=______，△ACE≌______，理由是______．-数学
• 生活中处处充满化学。下列对生活中的化学知识的描述中正确的是[]A．为保持肉制品鲜美，在香肠中加过量的亚硝酸钠（NaNO2）B．吃松花蛋时，为消除蛋中所含碱性物质引起的涩味可加-九年级化学
• 下图是用七巧板拼成的一艘帆船，其中全等的三角形共有（）对。-八年级数学
• 如图是由4个相同的小正方形拼成的正方形网格，正方形的顶点叫格点，以其中的格点为顶点可以构成不全等的三角形共有______种．-数学
• 已知：如图，点E、F在线段AB上，AE=BF，分别过点A、B作DA⊥AB，CB⊥AB，且DA=CB，连结DF、CE．求证：△ADF≌△BCE．-数学
• 如图，AB=AD，AC=AE，∠BAD=∠CAE，那么△ACD≌△AEB的依据是（）A．ASAB．AASC．SASD．SSS-数学
• 如图，已知E、F是ABCD对角线AC上的两点，且BE⊥AC，DF⊥AC。（1）求证：△ABE≌△CDF；（2）请写出图中除△ABE≌△CDF外其余两对全等三角形（不再添加辅助线）。-八年级数学
• 如图所示，有两个长度相等的滑梯（即BC=EF）左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等，求∠ABC+∠DFE的度数．-数学
• 如图，A、B两建筑物位于河的两岸，要测得它们之间的距离，可以从B点出发沿河岸画一条射线BF，在BF上截取BC=CD，过D作DE∥AB，使E、C、A在同一直线上，则DE的长就是A、B之间的-七年级数学
• 下列说法正确的是（）A．由两种物质生成一种物质的反应叫化合反应B．蜡烛在空气中燃烧是氧化反应，但不是化合反应C．凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧D．水是由水元-化学
• 水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水，节约用水。（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a．不得呈现异色b．不得有异味c-九年级化学
• 水是宝贵的自然资源。下列说法正确的是A．水在自然界中不断循环，取之不尽、用之不竭B．水是常见的溶剂，广泛用于工农业生产C．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田D．自来-九年级化学
• 海水资源的利用具有非常广阔的前景。（1）海水的潮起潮落蕴含巨大的能量，潮汐能和（写一种）属于新能源。海底矿产“可燃冰”的开发产品与天然气的主要成份相同,是（写化学式）（2）海-九年级化学
• 自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到净化。下列方法得到的水最纯的是A．吸附B．沉淀C．过滤D．蒸馏-九年级化学
• ．区分硬水和软水，可以选用的物质是；证明某工厂排放废水显碱性，可以使用的物质是。-九年级化学
• （2分）（2012•赤峰）已知明矾的化学式为KAl（SO4）2•12H2O，它在水中能全部解离成K+、Al3+和SO42﹣，小明同学为了探索明矾的净水原理，将浑浊的天然水分别装入试管①、②、③、④中，
• 已知，如下图∠ABC=∠DEF，AB=DE，要说明△ABC≌△DEF（1）若以“SAS”为依据，还要添加的条件为（）；（2）若以“ASA”为依据，还要添加的条件为（）。-八年级数学
• 下列关于水的说法正确的是（）A．水分子是由两个氢元素和一个氧元素构成的B．水是由氢元素和氧元素组成的C．水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的D．水分子是由氢原子和氧原子构-化学
• 我们的生活离不开水。下列有关水的认识中错误的是A．自然界中的水都是混合物B．可用肥皂水来区分硬水和软水C．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源D．电解水时，正极产生的气体是氢气-九年级化学
• 如图，△BDC′是将矩形纸片ABCD沿BD折叠得到的，BC′与AD交于点E，则图中共有全等三角形（）A．2对B．3对C．4对D．5对-数学
• 如图，Rt△ABC中，∠BAC=90°，AD⊥BC于D。（1）作∠ABC的平分线BG，交AC边于点G，交线段AD于点E（要求：保留作图痕迹，不写作法和证明）；（2）若EF∥BC且交AC于F。求证：AE
• （3分）某同学自制脱氧剂（2g铁粉、0．5g活性炭、0．5g食盐）进行如下实验：请回答：操作Ⅰ的名称是，乙在净化水时所起的作用是；溶液丙中含有的溶质是（写化学式）-九年级化学
• 水是生命之源。下列关于水的说法中不正确的是（）A．保持水的化学性质的最小粒子是水分子B．水是一种最常用的溶剂C．日常生活中，常用煮沸的方法来降低水的硬度D．水的电解实验说明-九年级化学
• “保护母亲河英溪”这是在英都到仑苍路上的一条广告语，说明现在英溪里的水出现某些问题，镇政府受到重视。某学校的化学兴趣小组对其产生了兴趣，于是某同学取来一瓶英溪河水，-九年级化学
• 长期以来，人们日常生活中历来用煮沸的自来水（即白开水）来补充人体所需的水分．但随着人们的科学水平和生活水平的提高，各种新型的饮用水正越来越多地进入千家万户．毫无疑问，-九年级化学
• 将下列物质加入水中会放出热量的是（）A．NaClB．KNO3C．浓H2SO4D．NH4NO3-化学
• 某同学对水的有关知识进行了下列总结：①水是由氢元素和氧元素组成的；②水是无色、无味的液体；③水在通电条件下能分解，水能与二氧化碳等物质反应；④水资源短缺已成为制约经济-化学