如图，渔船B在观测点A的北偏东30°的方位，且离观测点A有10海里，现在渔船向西北方向行进，则当它到达观测点A的正北方位时行驶了[]A．5海里B．海里C．海里D．10海里-九年级数学

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• 马戏团让狮子和公鸡表演跷跷板节目，跷跷板支柱AB的高度为1.2米。（1）若吊环高度为2米，支点A为跷跷板PQ的中点，狮子能否将公鸡送到吊环上？为什么？（2）若吊环高度为3.6米，在-九年级数学
• 如图所示，已知：在△ABC中，∠A=60°，∠B=45°，AB=8，求：△ABC的面积（结果可保留根号）。-九年级数学
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• 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=10，sinA=，则BC=[]A.B.C.6D.8-九年级数学
• 如图，秋千拉绳OB的长为3米，静止时，踏板到地面的距离BE长时0.6米（踏板的厚度忽略不计），小亮荡该秋千时，当秋千拉绳有OB运动到OA时，拉绳OA与铅垂线OE的夹角为55°，请你计-九年级数学
• 在数学活动课上，九年级（1）班数学兴趣小组的同学们测量校园内一棵大树的高度，设计的测量方案及数据如下：（1）在大树前的平地上选择一点A，测得由点A看大树顶端C的仰角为30°；-九年级数学
• 如图，一棵大树被台风拦腰刮断，树根A到刮断点P的长度是4m，折断部分PB与地面成40°的夹角，那么原来树的长度是[]A.4+米B.4+米C.4+4sin40°米D.4cos40°米-九年级数学
• 如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，点E为CD上一点，且DE=EC=BC。（1）若∠B=90°，求证：∠AEC=3∠DAE；（2）若谈∠DAE=，AD=2，AE=5，求梯形ABCD的面积。-九年级数学
• 如图，C岛在A岛的北偏东60°方向，在B岛的北偏西45°方向，则从C岛看A、B两岛的视角∠ACB=（）。-九年级数学
• 如图是教学用直角三角板，边AC=30cm，∠C=90°，，则边BC的长为[]A.B.C.D.-九年级数学
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• 在一次数学活动课上，老师带领学生去测一条南北流向的河宽，如图所示，某学生在河东岸点A处观测到河对岸水边有一点C，测得C在A北偏西31°的方向上，沿河岸向北前行20米到达B处-九年级数学
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• Rt△ABC中，∠C=90°，a、b、c分别是∠A、∠B、∠C的对边，那么c等于[]A.acosA+bsinBB.asinA+bsinBC.D.-九年级数学
• 如图1，在水平面上放置一圆锥，在圆锥顶端斜靠着一根木棒（木棒的厚度可忽略不计），小明为了探究这个问题，将此情景画在了草稿纸上，如图2，木棒顶端从A点开始沿圆锥的法线下-九年级数学
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• 如图，直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，已知AD=AB=3，BC=4，动点P从B点出发，沿线段BC向点C作匀速运动；动点Q从点D出发，沿线段DA向点A作匀速运动，过Q点垂直于AD的射线
• 如图，在△ABC中，AD是BC上的高，tanB=cos∠DAC，（1）求证：AC=BD；（2）若，BC=12，求AD的长。-九年级数学
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• 如图，在△ABC中，∠ABC=70°。（1）作∠ABC的平分线BM，交AC于点M；（2）过点M作BC的垂线，垂足为N；（3）设BM=3.5，求MN的长。（要求：（1）、（2）用尺规作图，不写作法，保留
• 在Rt△ABC中，∠C=90°，当已知∠A和a时，求c，应选择的关系式是[]A.c=B.c=C.c=a·tanAD.c=a·cotA-九年级数学
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• 如图，直径为10的⊙A经过点C（0，5）和点0（0，0），B是y轴右侧⊙A优弧上一点，则∠OBC的余弦值为[]A.B.C.D.-九年级数学
• 如图，某高速公路建设中需要确定隧道AB的长度.已知在离地面1500m，高度C处的飞机，测量人员测得正前方A、B两点处的俯角分别为60°和45°，求隧道AB的长。（≈1.73）-九年级数学
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• 在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=35°，AB=7，则BC的长为[]A.7sin35°B.C.7cos35°D.7tan35°-九年级数学
• 如图，为了测量河两岸A、B两点的距离，在与AB垂直的方向点C处测得AC=a，∠ACB=α，那么AB等于[]A.a·sinαB.a·tanαC.a·cosαD.-九年级数学
• 如图，AB是⊙O的直径，C、D是圆上的两点（不与A、B重合），已知BC=2，，则AB=（）。-九年级数学
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• 已知：如图，在△ABC中，∠B=45°，∠C=60°，AB=6，求BC的长。（结果保留根号）-九年级数学
• 如图，线段AB、DC分别表示甲、乙两座楼房的高，AB⊥BC，DC⊥BC，两建筑物间距离BC=30米，若甲建筑物高AB=28米，在点A测得D点的仰角α=45°，则乙建筑物高DC=（）米。-九年级数学
• 一副直角三角板如图放置，点C在FD的延长线上，AB∥CF，∠F=∠ACB=90°，∠E=45°，∠A=60°，AC=10，试求CD的长。-九年级数学
• 已知：如图，在△ABC中，∠A=30°，tanB=，AC=18，求BC、AB的长。-九年级数学
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• 如图所示，某海轮以30海里/时的速度航行，在A点测得海面上油井P在正东方向，向北航行40分钟后到达B点，测得油井P在南偏东60°，此时海轮改向北偏东30°方向航行1小时到达C点，-九年级数学
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