在以下四个图形中，∠1和∠2是对顶角的共有A．0个B．1个C．2个D．3个-七年级数学

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• 如图，直线a∥b，直线c是截线，如果∠1=50°，那么∠2等于A．150°B．140°C．130°D．120°-七年级数学
• 互为补角的两个角之比1：11，则较小的角为-七年级数学
• 按下列要求画图，并解答问题：(1)如图，在△ABC中，取线段BC的中点D，过点D画射线AD．(2)画BE⊥AD，CF⊥AD，垂足分别为点E、F．(3)BE和CF所在的直线有怎样的位置关系？-七年级数学
• 如图，已知△ABC为直角三角形，∠C=90°，若沿图中虚线剪去∠C，则∠1+∠2等于(▲)A．90°B．135°C．270°D．315°-七年级数学
• 下列图形中，线段PQ的长表示点P到直线MN的距离的是-七年级数学
• 已知：直线AB与直线CD相交于点O，∠BOC=，（1）如图1，若EO⊥AB，求∠DOE的度数；（2）如图2，若EO平分∠AOC，求∠DOE的度数．-七年级数学
• 钟表在3点30分时，它的时针与分针所夹的角是____度．-七年级数学
• 如图，则下列判断错误的是（）A．因为∠1＝∠2，所以B．因为∠3=∠4，所以a∥bC．因为∠2＝∠3，所以c∥dD．因为∠1＝∠4，所以a∥b-七年级数学
• ①已知，点C在线段AB上，线段AC＝6，BC＝2，点M、N分别是AC和BC的中点，求线段MN的长度；②根据①的计算过程和结果，设AB＝a，其他条件不变，你能猜出MN的长度吗？请用一句简捷的话-七年级数
• 已知：如图，直线AB，CD相交于点O，OE平分∠BOD，OF平分∠COB，∠AOD：∠DOE=4：1．求∠AOF的度数.-七年级数学
• 如果，那么的补角等于．-七年级数学
• 如图，O是直线AB上的一点，OD平分∠AOC，OE平分∠BOC,则∠DOE=______.-七年级数学
• 如图：A、O、B在同一直线上，AB^OE,OC^OD则图中互余的角共有对．-七年级数学
• 如图，锐角△ABC中，AD⊥BC于D，BE⊥AC于E，AD与BE相交于F，那么∠ACB与∠DFE的关系是（▲）A．互余B．互补C．相等D．不互余、不互补也不相等-七年级数学
• 如图，AB∥CE，∠C=37°，∠A=115°，那么∠F＝-七年级数学
• ∠α＋2∠β=90°，∠α=，∠β=°．-七年级数学
• 如图，点A、B、C是直线l上的三个点，若AC=6、BC=2AB，则AB的长是（）A．4B．3C．2D．1-七年级数学
• 如图，已知点M、N分别是线段AC、CB的中点，若MN=6cm，则AB=_________cm．-七年级数学
• 已知是2和6的比例中项，则．-九年级数学
• 已知∠1＝20°，∠2＝30°，∠3＝60°，∠4＝150°，则∠2是____的余角，_____是∠4的补角.-七年级数学
• 如图，EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=70°，将求∠AGD的过程填写完整：因为EF∥AD，所以∠2=（）又因为∠1=∠2，所以∠1=∠3所以AB∥（）所以∠BAC＋=180°（）因为∠BAC=70°
• 已知：P是线段AB的中点，PA="3cm",则AB=______cm.-七年级数学
• 已知:∠AOB,点M、N.求作：点P,使点P在∠AOB的平分线上,且PM=PN.（要求：用尺规作图,保留作图痕迹,不写作法）-七年级数学
• 已知线段AB=20cm，直线AB上有一点C，且BC=6cm，M是线段AC的中点，则AM=cm．-七年级数学
• 如图所示，A、B两村在一条公路的同一侧，现在要在路边建一垃圾回收站，（1）若要使垃圾回收站M到两村的距离之和最短，回收站M应选在哪个位置最合适；（2）若要使垃圾回收站M到两-八年级数学
• 下列叙述正确的有（）个①内错角相等②同旁内角互补③对顶角相等④邻补角相等⑤同位角相等A．4B．3C．1D．0-七年级数学
• 已知：如图，∥，。求证：。-七年级数学
• 已知，则它的补角等于________．-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD，直线EF分别交AB，CD于点E，F，EG平分∠BEF，若∠1=5O°，则∠2的度数为()．A．50°B．6O°C．65°D．7O°-九年级数学
• 如图，，于，交于，已知，则是【】A．B．C．D．-九年级数学
• 已知，则的补角的度数为度.-七年级数学
• 如图，直线AB∥CD，∠EFA=30°，∠FGH=90°，∠HMN=30°，∠CNP=50°．则∠GHM=．-七年级数学
• 度分秒-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD，∠A=60°，∠C=25°，则∠E等于A．60°B．25°C．35°D．45°-七年级数学
• 如图，直线AB∥CD，∠A＝70°，∠C＝40°，则∠E等于A．30°Ｂ．40°C．60°Ｄ．70°-七年级数学
• 30°的余角为。-七年级数学
• 如图，一个三角板放在一块两边平行的木板上。若，，则。-七年级数学
• 如图，AB∥CD，∠E＝27°，∠C＝52°，则∠EAB的度数为()A．25°B．63°C．79°D．101°-九年级数学
• 下列说法：①过一点有且仅有一条直线与已知直线平行；②经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；③对等角相等；④直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短。其中错-七年级数学
• 根据题意及解答过程填空：如图所示，AB=10cm，D为AC的中点，DC=2cm，BE=，求CE的长。解：因为D为AC的中点，DC=2cm.所以AC="_______DC=_______&qu
• 如图,O是直线AB上一点,OC为任一条射线,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC.试说明∠COD与∠COE具有怎样的数量关系.-七年级数学
• 如图，有A到B有①，②，③三条路线，最短的路线是①的理由是（）A．因为它最直B．两点确定一条直线．C．两点的距离的概念D．两点之间，线段最短-七年级数学
• 如图所示，AC⊥BC于点C，CD⊥AB于点D，DE⊥BC于点E，能表示点到直线(或线段)的距离的线段有条．-七年级数学
• 已知:如图,直线AB、CD被直线EF所截,则∠EMB的同位角是A、∠AMFB、∠BMFC、∠ENCD、∠END-七年级数学
• 的余角是，补角是.-七年级数学
• 如图，直线与直线相交于点，，垂足为。若，则A．120°B．130°C．140°D．150°-七年级数学
• 如图，已知AO⊥OC，OB⊥OD，∠AOB=142°，求∠COD的度数。-七年级数学
• 已知：如图，∠ABC,∠ACB的平分线相交于点F，过F作DE∥BC，交AB于D，交AC于E.试探索BD，CE与DE之间的数量关系，并证明你的结论.-七年级数学
• 作图：如图，平面内有A，B，C，D四点按下列语句画图：（1）画射线AB，直线BC，线段AC（2）连接AD与BC相交于点E-七年级数学
• 两个角大小的比为7﹕3，它们的差是72°，则这两个角的数量关系是（）A．相等B．互补C．互余D．无法确定-七年级数学