（2011•常德）已知圆锥底面圆的半径为6厘米，高为8厘米，则圆锥的侧面积为（）厘米2．A．48B．48πC．120πD．60π-七年级数学

更多内容推荐

• （2011山东烟台，2，4分）从不同方向看一只茶壶，你认为是俯视效果图的是（）-七年级数学
• 图1为平切一个球体，截去一部分后得到的几何体，它的俯视图是（）-九年级数学
• 下列图是由同型号黑白两种颜色的正三角形瓷砖按一定规律铺设的图形。仔细观察图形可知：图（1）有1块黑色的瓷砖，可表示为1=；图（2）有3块黑色的瓷砖，可表示为1+2=；图（3）有6块-七年级数学
• 下面是由几何图形组成的帆船图形，请按照一定的规律，在标序号处画出符合规律的小帆船。-七年级数学
• （11·丹东）如图，将半径为3cm的圆形纸片剪掉三分之一，余下部分围成一个圆锥的侧面，则这个圆锥的高是_____________.-七年级数学
• 补角的性质：（）-七年级数学
• （2011?衢州）如图，下列几何体的俯视图是右面所示图形的是（）A．B．C．D．-七年级数学
• 如图，∠AOC和∠DOB都是直角，如果∠AOB=，那么∠DOC=[]A．B．C．D．-七年级数学
• 已知∠1与∠2互补，∠1又与∠3互补，若∠2=150°，则∠3=（）度-七年级数学
• 如图，CO⊥AB于点O，DE经过点O，∠COD=50°，则∠AOE为[]A.30oB.40oC.50oD.60o-七年级数学
• 用棋子摆出下列一组图形：…（1）填写下表：图形编号（1）（2）（3）（4）（5）（6）图形中的棋子（2）照这样的方式摆下去，写出摆第n个图形棋子的枚数。-七年级数学
• 余角的性质：（）-七年级数学
• （11·丹东）一个正方体的每一个面都有一个汉字，其平面展开图如图所示，那么在该正方体中和“城字”相对的字是（）A．丹B．东C．创D．联-七年级数学
• 将如图所示的白纸只沿虚线剪开，用裁开的纸片和白纸上的阴影部分围成一个立体模型，以阴影部分为底面放在桌面上，下面四个示意图中，只有一个符合上述要求，那么这个示意图是-九年级数学
• 下面的几何体的左视图是-七年级数学
• 一个角的度数是它的余角的2倍，求这个角的度数。-七年级数学
• 如图，用火柴摆出一列正方形图案，若按这种方式摆下去，摆出第5个图案用（）根火柴棍。-七年级数学
• 用火柴棒按下面方式搭图形：填写下表：-七年级数学
• 如图，桌面上的模型由20个棱长为a的小正方体组成，现将该模型露在外面的部分涂上涂料，则涂上涂料部分的总面积为[]A.20a2B.30a2C.40a2D.50a2-九年级数学
• 角a的余角比它的补角的一半少20。，则∠a=（）。-七年级数学
• 已知：如图，无盖无底的正方体纸盒，，分别为棱，上的点，且，若将这个正方体纸盒沿折线裁剪并展开，得到的平面图形是A．一个六边形B．一个平行四边形C．两个直角三角形D．一个直-七年级数学
• 已知圆锥的母线长5cm，底面直径为6cm，则圆锥的表面积为（结果保留π）-九年级数学
• 如图，用黑白两种颜色的正方形纸片，按黑色纸片所示的规律拼成一列图案，第4个图案中有白色纸片（）张，第n个图案台有白色纸片（）张。-七年级数学
• 下面几何体中，全是由曲面围成的是[]A．圆柱B．圆锥C．球D．正方体-七年级数学
• 一个几何体由若干小正方体搭成，它的主视图、左视图和俯视图分别如下，那么搭成这个几何体的小正方体的个数是个.-七年级数学
• 如图所示几何体的左视图是（）-七年级数学
• 一个正锥体(正四面体)各面分别写着1、2、3、4，把它放在一张雪花格上，如果顺时针方向转一圈，回到原地，各面将是什么数字?-七年级数学
• 如果和互补，且，则下列表示的余角的式子中：①；②；③；④．正确的有[]A.4个B.3个C.2个D.1个-九年级数学
• 观察图中每一个大三角形中白色三角形的排列规律，则第6个大三角形中白色三角形有（）个。-七年级数学
• 下面是按照一定规律画出的一系列“树枝”经观察，图（2）比图（1）多出2个“树枝”，图（3）比图（2）多出4个“树枝”，图（4）比图（3）多出8个“树枝”，按此规律，图（7）比图（6）多出______
• 正方体有______个顶点，经过每个顶点有______条棱，这些棱都______．-数学
• 已知∠A=70。，则∠A的余角是（）度．-九年级数学
• 观察下图，根据你的发现将最后一个图形画上。-七年级数学
• 如图是一个圆锥的主视图，则这个圆锥的全面积是­­A．B．C．D．-九年级数学
• 一个正方体6个面分别写着1、2、3、4、5、6，根据下列摆放的三种情况，那么每个数对面上的数是几？-七年级数学
• 图中几何体的左视图是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 一些完全相同的小正方形搭成一个几何体，这个几何体从正面和左面看所得的平面图形均如图所示，小正方体的块数可能有（）A．7种B．8种C．9种D．10种-七年级数学
• 已知∠A的补角等于110°，则∠A=（）-九年级数学
• 某餐厅中，一张桌子可坐6人，如果把多张桌子摆在一起，可以有以下两种摆放方式：第一种方式：第二种方式：（1）当有n张桌子时，两种摆放方式各能坐多少人？（2）一天中午餐厅要接待9-七年级数学
• 已知任意三角形的内角和为180°，试利用多边形中过某一点的对角线条数，寻求多边形内角和的公式。根据上图所示，一个四边形可以分成____个三角形；于是四边形的内角和为_____-七年级数学
• 用一个圆心角为120°，半径为4的扇形作一个圆锥的侧面，求这个圆锥底面的半径？-九年级数学
• 圆锥的底面半径为5cm，圆锥母线长为13cm，则圆锥的侧面积为（）cm2A120B60C130D65-九年级数学
• 若一个角的两边与另一个角的两边分别垂直，则这两个角大小关系是（）-八年级数学
• 如图，OA⊥OB，OC⊥OD．若∠AOD=144°，则∠BOC=（）-九年级数学
• 如图所示，若将类似于a、b、c、d四个图的图形称做平面图，则其顶点数、边数与区域数之间存在某种关系。观察图b和表中对应的数值，探究计数的方法并作答。（1）数一数每个图中各-七年级数学
• 用棋子摆出下列一组图形：（1）填写下表：图形编号（1）（2）（3）（4）（5）（6）图形中的棋子（2）照这样的方式摆下去，写出摆第n个图形棋子的枚数；（3）如果某一图形共有99枚棋子，你知道它是-七年
• 画出几何体的三视图-九年级数学
• 把如图所示的图形折成正方体后，若相对面所对应的值相等，那么的平方根与的算术平方根之积为-八年级数学
• 在如图所示的长方体中，和平面AC垂直的棱有[]A．2条B．4条C．6条D．8条-九年级数学
• 一个几何体的表面展开图如右图所示，那么这个几何体的名称是▲-七年级数学