已知线段AB和线段BC在同一条直线上，如果AB=6.8cm，BC=2.2cm，则线段AC和线段BC中点间的距离是．-七年级数学

更多内容推荐

• 下列命题中，是真命题的是A．同位角相等．B．邻补角一定互补．C．相等的角是对顶角．D．有且只有一条直线与已知直线垂直．-七年级数学
• 如图所示，同位角共有（）A．6对B．8对C．10对D．12对-七年级数学
• 作图与回答：（1）已知线段a和b,请用直尺和圆规作出线段AB，使AB＝2a―b.（不必写作法，只需保留作图痕迹）（2）已知直线AB与CD垂直，垂足为O，请在图中用量角器画射线OE表示北偏西3-七年级数
• 如图，已知线段AB=8cm，点C是AB上任一点，点M、N分别是AC和CB的中点，则MN的长度为A．5cmB．4cmC．3cmD．2cm-七年级数学
• 把一张宽度相等的纸条按如图所示的方式折叠，则∠1=_________-七年级数学
• 在一条直线上顺次取A，B，C三点，使得AB=5cm，BC=3cm。如果点D是线段AC的中点，那么线段DB的长度是__________cm。-七年级数学
• 如图：点A、C、E、B、D在一直线上，AB=CD，点E是CB的中点，若AE=10，CB=4，请求出线段BD的长。-七年级数学
• 如图，线段AB＝14cm，C是AB上一点，且AC＝9cm，O为AB的中点，求线段OC的长度．-七年级数学
• 如图，AC⊥BC，C为垂足，CD⊥AB，D为垂足，BC=8，CD=4.8，BD=6.4，AD=3.6，AC=6，点A到BC的距离是，A，B两点间的距离是.-七年级数学
• 如图，点E在BC的延长线上，则下列条件中，不能判定AB∥CD的是A．∠3＝∠4．B．∠B＝∠DCE．C．∠1＝∠2．D．∠D+∠DAB＝180°．-七年级数学
• 如图，已知点，经过A、B的直线以每秒1个单位的速度向下作匀速平移运动，与此同时，点P从点B出发，在直线l上以每秒1个单位的速度沿直线l向右下方向作匀速运动．设它们运动的时-七年级数学
• 下列所示的四个图形中，∠1和∠2是同位角的是（）A．②③B．①②③C．①②④D．①④-七年级数学
• 如图所示，AB∥EF∥DC，EG∥DB，则图中与∠1相等的角（∠1除外）共有（）A．6个B．5个C．4个D．2个-七年级数学
• 如果点C在线段AB上,下列表达式：①AC＝AB;②AB＝2BC;③AC＝BC;④AC＋BC＝AB中,能表示点C是线段AB中点的有()A．1个B．2个C．3个D．4个-七年级数学
• 用一个平面去截一个几何体，不能截得三角形截面的几何体是（）A．圆柱B．圆锥C．三棱柱D．正方体-数学
• 如图，AB∥CD，∠1＝120°，∠ECD＝70°，∠E的大小是________-七年级数学
• 若一个角的余角比这个角大31°20′，则这个角大小为__________，其补角大小为__________。-七年级数学
• 点、线、面、体之间的关系：点动成______，线动成______，______动成体．-数学
• 若一个锐角∠＝，则∠的余角为．-七年级数学
• 如图，若∠1=35°，则∠2=，∠3=.-七年级数学
• 已知∠α与∠β互余，且∠α=35º18´，则∠β=_________-七年级数学
• 下列命题正确的是()A．内错角相等B．相等的角是对顶角C．同位角相等，两直线平行D．三条直线相交，必产生同位角、内错角、同旁内角-七年级数学
• 某人在广场上练习驾驶汽车，两次拐弯后，行驶方向与原来相同，这两次拐弯的角度可能是（）A．第一次左拐30°，第二次右拐30°B．第一次右拐50°，第二次左拐130°C．第一次右拐50°，第-七年级数学
• 如图，直线AC∥BD，连结AB，直线AC、BD把之间的平面分成①、②两个部分，规定线上各点不属于任何部分．当动点P落在某个部分时，连结PA、PB构成∠PAC、∠APB、∠PBD三个角．（1）当动点-七
• .△ABC中∠A+∠B=40°，且∠C-∠B=60°，与∠B相邻的外角的度数是__________-七年级数学
• 、如图所示，A、B、C、D在同一条直线上，则图中共有线段的条数为A.3B.4C.5D.6-七年级数学
• 已知∠A＝70º，则∠A的余角是度．-九年级数学
• 如图是赛车跑道的一部分路段，已知AB∥CD,则∠A=110°,∠E=80°则∠D的度数为（）A．40°B．30°C．20°D．10°-七年级数学
• 判断下列说法正确的是（）A．平移前后图形的形状和大小都没有发生改变B．三角形的三条高都在三角形的内部C．两条直线被第三条直线所截，同旁内角互补D．三角形的一条角平分线将三角-七年级数学
• 下列说法正确的是（）A．两点之间的距离是两点间的线段；B．同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线平行；C．同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直；D．与同一-七年级数学
• 将量角器按如图所示的方式放置在三角形纸板上，使点C在半圆上．点A、B的读数分别为86°、30°，则∠ACB的大小为（）A．28°B．30°C．43°D．60°-九年级数学
• 写出命题“平行四边形对角线互相平分”的逆命题．-八年级数学
• 将三角形绕图中的直线l旋转一周，可以得到下图所示的几何体的是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 在同一平面内，三条直线两两相交，最多有3个交点，那么4条直线两两相交，最多有_____个交点，8条直线两两相交，最多有_____个交点．-九年级数学
• 如图，已知DE、BF分别平分∠ADC和∠ABC，∠1＝∠2，∠ADC＝∠ABC，由此可以推出图中哪些线段平行？请说明理由．-七年级数学
• 在数学活动课上，小明提出这样一个问题：∠B=∠C=90°，E是BC的中点，DE平分∠ADC，∠CED=35°，如图7，则∠EAB是多少度？请你说出∠EAB=度-二年级数学
• 实验证明,平面镜反射光线的规律是:射到平面镜上的光线和被反射出的光线与平面镜所夹的锐角相等。（共10分）(1)如图,一束光线m射到平面镜a上,被a反射到平面镜b上,又被b反射.若-七年级数学
• 若一个角的补角的余角是28º，则这个角的度数为（）A．62ºB．72ºC．118ºD．128º-七年级数学
• 如图，已知∠1=70º，如果CD∥BE，那么∠B的度数为（）A．70ºB．100ºC．110ºD．120º-九年级数学
• 同一直线上有A、B、C、D四点，已知，且CD＝4cm，求AB的长.-七年级数学
• 把命题“对顶角相等”改写成“如果……，那么……”的形式:____________.-七年级数学
• 如图所示，直线a，b被直线c所截，且∠1+∠2=180°，直线a与直线b平行吗？为什么？-七年级数学
• 在同一平面内有三条直线，如果只有两条平行，那么它们的交点个数为（）A．0B．1C．2D．3-七年级数学
• 如果将一个平角三等分，那么两旁的两个角的二等分线所组成的角是_______度．-七年级数学
• 如图，O是直线AB上一点，若∠AOC=120°，OD平分∠BOC则∠BOD=.-七年级数学
• 如图,∠1=∠2,∠C=∠D.∠A与∠F有怎样的数量关系?请说明理由.-七年级数学
• （9分）如图，已知直线AB与CD相交于点O，OE、OF分别是∠BOD、∠AOD的平分线．（1）∠DOE的补角有；（2）若∠BOD=62°，求∠AOE和∠DOF的度数；（3）判断射线OE与OF之间有怎样
• （本题满分5分）如图，点P是的边OB上的一点。过点P画OA的垂线，垂足为H；过点P画OB的垂线，交OA于点C；线段PH的长度是点P到的距离，_____是点C到直线OB的距离。因为直线外一点-七年级数学
• 如图，已知EF∥AD，∠1＝∠2，∠BAC＝65º．请将求∠AGD的过程填写完整．解：∵EF∥AD∴∠2＝（）又∵∠1＝∠2∴∠1＝∠3∴AB∥（）∴∠BAC＋＝180º．又∵∠B
• 如图，直线、被直线所截，若要a∥b，需增加条件（填一个即可）．-七年级数学