如图所示，把同样大小的黑色棋子摆放在正多边形的边上，按照这样的规律摆下去，则第n个图形需要黑色棋子的个数是()．-九年级数学

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• 如图，长方体ABCD-A1B1C1D1中，与棱AB平行的面是______．-数学
• 下列实物与给出的哪个立体图形相对应？-数学
• 某餐厅中，一张桌子可坐6人，有以下两种摆放方式：（1）当有n张桌子时，两种摆放方式各能坐多少人？（2）一天中午餐厅要接待98位顾客共同就餐，但餐厅只有25张这样的餐桌，若你是这-七年级数学
• 阅读下面的材料：1750年欧拉在写给哥德巴赫的信中列举了多面体的一些性质，其中一条是：如果用V，E，F分别表示凸多面体的顶点数、棱数、面数，则有V-E+F=2．这个发现，就是著名-数学
• 下列说法不正确的是（）A．长方体与正方体都有六个面B．圆锥的底面是圆C．棱柱的上下底面是完全相同的图形D．五棱柱有五个面，五条棱-数学
• 某餐厅中，一张桌子可坐6人，有以下两种摆放方式：（1）当有n张桌子时，两种摆放方式各能坐多少人？（2）一天中午餐厅要接待98位顾客共同就餐，但餐厅只有25张这样的餐桌，若你是这-七年级数学
• 已知：如图，AB⊥CD，垂足为O，EF为过点O的一条直线，则∠1与∠2的关系一定成立的是[]A．相等B．互余C．互补D．互为对顶角-七年级数学
• 用同样大小的正方形按下列规律摆放，将重叠部分涂上颜色，如图所示，那么，第n个图案中正方形的个数是[]A．4（n-1）B．4n-1C．（n+1）+n+2nD．4n+2-七年级数学
• 如图所示，若∠AOC=59.5°，则∠BOD=∠_________=_________°．-七年级数学
• 将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放，请仔细观察，第n个图形有（）个小圆（用含n的代数式表示）-九年级数学
• 如图，依次连接第一个矩形各边的中点得到一个菱形，再依次连接菱形各边的中点得到第二个矩形，按照此方法继续下去．已知第一个矩形的面积为1，则第n个矩形的面积为()-九年级数学
• 假设有足够多的黑白围棋子，按照一定的规律排成一行：请问第2009个棋子是黑的还是白的答：（）．-七年级数学
• 三棱锥有______条棱，有______个顶点．-数学
• 如图，AD是Rt△ABC斜边BC上的高，与∠B相等的角是（），理由是（）。-七年级数学
• 如果一个棱柱是由8个面围成的，那么这个棱柱有______条棱．-数学
• 一个多面体的顶点数为v，棱数为e，面数为f，下列4种情况中肯定不会出现的情况是（）A．v，e，f都是奇数B．v，e，f都是偶数C．v，e，f中两奇一偶D．v，e，f中两偶一奇-数学
• 假设有足够多的黑白围棋子，按照一定的规律排成一行：请问第2009个棋子是黑的还是白的？答：（）．-七年级数学
• 用火柴棒按如图方式搭三角形，则第n个图形需火柴棒（）根．-七年级数学
• 如果∠1+∠2=90°，∠3+∠4=90°，且∠1=∠3，根据（），于是有∠2=∠4。-七年级数学
• 一个角的补角是它的3倍，这个角是多少度？-七年级数学
• －个角是70°，则这个角的余角为()-七年级数学
• 某餐厅中，一张桌子可坐6人，有以下两种摆放方式：（1）当有n张桌子时，两种摆放方式各能坐多少人？（2）一天中午餐厅要接待98位顾客共同就餐，但餐厅只有25张这样的餐桌，若你是这-七年级数学
• 如图，直线AD、BC相交于O，则∠AOB的邻补角是_________和_________，所以∠AOB=_________，∠BOD的对顶角是_________．-七年级数学
• 如图所示，把同样大小的黑色棋子摆放在正多边形的边上，按照这样的规律摆下去，则第n个图形需要黑色棋子的个数是（）．-九年级数学
• 如图，是用棋子摆成的图案，摆第1个图案需要7枚棋子，摆第2个图案需要19枚棋子，摆第3个图案需要37枚棋子，按照这样的方式摆下去，则摆第6个图案需要（）枚棋子，摆第n个图案需-九年级数学
• 下列图形中是圆柱的是（）A．B．C．D．-数学
• 如图下列图形中，属于棱柱的是（）A．B．C．D．-数学
• 如图所示的几何体是由一些棱长为1个单位的小正方体搭成的，仔细观察几何体，一共有______个小正方体，它的表面积为______个平方单位．-数学
• 如图，AOB是直线，OE⊥AB于O，OC⊥OD于O，则与∠EOD互为补角的是[]A.∠AOCB.∠BOEC.∠AODD.非上述答案-七年级数学
• 用棋子摆出下列一组图形：①填写下表：②照这样的方式摆下去，写出摆第n个图形棋子的枚数；③如果某一图形共有99枚棋子，你知道它是第几个图形吗？-七年级数学
• 下列图形都是由同样大小的正方形按一定的规律组成，其中，第①个图形中一共有1个正方形，第②个图形中一共有5个正方形，第③个图形中一共有14个正方形，……则第⑦个图形中正方形的-九年级数学
• 如图，AOB为一条直线，∠1＋∠2=90。，∠COD是直角（1）请写出图中相等的角，并说明理由；（2）请分别写出图中互余的角和互补的角。-七年级数学
• 如图，下面是用火柴棍摆的正方形，请你仔细观察第n个图形中共有（）根（用n的代数式表示）火柴棍．-七年级数学
• 下列命题错误的是[]A．如果两个角角度之和为180°，那么这两个角一定互为邻补角B．两个角的两边分别在同一条直线上，这两个角互为对顶角或者邻补角C．如果两个角相等，那么这两个-七年级数学
• 若的补角是它的余角的3倍，则=（）°。-七年级数学
• 下列说法正确的个数有（1）一个角的补角比这个角大90°（2）邻补角的平分线互相垂直（3）同旁内角相等，两直线不可能平行（4）平行于同一直线的两直线平行[]A.1B.2C.3D.4-七年级数学
• 如图，下面是用火柴棍摆的正方形，请你仔细观察第n个图形中共有（）根（用n的代数式表示）火柴棍．-七年级数学
• 我国古代用算筹记数，表示数的算筹有纵、横两种方式：如要表示一个多位数字，即把各位的数字从左到右横列，各位数的筹式需要纵横相间，个位数用纵式表示，十位数用横式表示，-七年级数学
• 如图，在图1中，互不重叠的三角形共有4个，在图2中，互不重叠的三角形共有7个，在图3中，互不重叠的三角形共有10个，…，则在第n个图形中，互不重叠的三角形共有个()（用含n的-七年级数学
• 图①是一个三角形，分别连接这个三角形三边的中点得到图②；再分别连接图②中间小三角形三边的中点，得到图③．（1）图②有（）；图③有（）；（2）按上面的方法继续下去，第n个图形中有多少-七年级数学
• 六棱柱的底面一定是（）A．三边形B．四边形C．五边形D．六边形-数学
• 如图，在长方体ABCD-EFGH中，与棱AD垂直的面是______．-数学
• 观察下面的点阵图形和与之相对应的等式，探究其中的规律．（1）请你在④、⑤后面的横线上分别写出相对应的等式．（2）通过猜想，写出第n个图形相对应的等式；（3）请选择一个你喜欢的数-七年级数学
• 一个正n棱柱，它有18条棱，一条侧棱长为10cm，一条底面边长为5cm．（1）这是几棱柱？（2）此棱柱的侧面积是多少？（3）过它一个底面的某个顶点连接该底面的其他各顶点，可把该底面分成-数学
• 在长方体（如图）中，棱AA1与面______垂直．-数学
• 图中的螺旋形由一系列直角三角形组成，则第n个三角形的面积为（）-八年级数学
• 如图所示，直线AB、EF相交于点D，∠ADC=90。，若∠1与∠2的度数之比为1：4，则∠CDF、∠EDB的度数分别是()-七年级数学
• 已知一个角比它的余角的2倍大15°，那么这个角的度数为（）。-七年级数学
• 下列说法正确的是[]A．邻补角相等B．邻补角不一定互补，但可能相等C．对顶角相等D．相等的角是对顶角-七年级数学
• 如图，∠1=15°，∠AOC=90°，点B，O，D在同一直线上，则∠2的度数为[]A．75°B．15°C．105°D．165°-七年级数学