用棋子摆出下列一组图形：①填写下表：②照这样的方式摆下去，写出摆第n个图形棋子的枚数；③如果某一图形共有99枚棋子，你知道它是第几个图形吗？-七年级数学

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• 如图，AOB为一条直线，∠1＋∠2=90。，∠COD是直角（1）请写出图中相等的角，并说明理由；（2）请分别写出图中互余的角和互补的角。-七年级数学
• 如图，下面是用火柴棍摆的正方形，请你仔细观察第n个图形中共有（）根（用n的代数式表示）火柴棍．-七年级数学
• 下列命题错误的是[]A．如果两个角角度之和为180°，那么这两个角一定互为邻补角B．两个角的两边分别在同一条直线上，这两个角互为对顶角或者邻补角C．如果两个角相等，那么这两个-七年级数学
• 若的补角是它的余角的3倍，则=（）°。-七年级数学
• 下列说法正确的个数有（1）一个角的补角比这个角大90°（2）邻补角的平分线互相垂直（3）同旁内角相等，两直线不可能平行（4）平行于同一直线的两直线平行[]A.1B.2C.3D.4-七年级数学
• 如图，下面是用火柴棍摆的正方形，请你仔细观察第n个图形中共有（）根（用n的代数式表示）火柴棍．-七年级数学
• 我国古代用算筹记数，表示数的算筹有纵、横两种方式：如要表示一个多位数字，即把各位的数字从左到右横列，各位数的筹式需要纵横相间，个位数用纵式表示，十位数用横式表示，-七年级数学
• 如图，在图1中，互不重叠的三角形共有4个，在图2中，互不重叠的三角形共有7个，在图3中，互不重叠的三角形共有10个，…，则在第n个图形中，互不重叠的三角形共有个()（用含n的-七年级数学
• 图①是一个三角形，分别连接这个三角形三边的中点得到图②；再分别连接图②中间小三角形三边的中点，得到图③．（1）图②有（）；图③有（）；（2）按上面的方法继续下去，第n个图形中有多少-七年级数学
• 六棱柱的底面一定是（）A．三边形B．四边形C．五边形D．六边形-数学
• 如图，在长方体ABCD-EFGH中，与棱AD垂直的面是______．-数学
• 观察下面的点阵图形和与之相对应的等式，探究其中的规律．（1）请你在④、⑤后面的横线上分别写出相对应的等式．（2）通过猜想，写出第n个图形相对应的等式；（3）请选择一个你喜欢的数-七年级数学
• 一个正n棱柱，它有18条棱，一条侧棱长为10cm，一条底面边长为5cm．（1）这是几棱柱？（2）此棱柱的侧面积是多少？（3）过它一个底面的某个顶点连接该底面的其他各顶点，可把该底面分成-数学
• 在长方体（如图）中，棱AA1与面______垂直．-数学
• 图中的螺旋形由一系列直角三角形组成，则第n个三角形的面积为（）-八年级数学
• 如图所示，直线AB、EF相交于点D，∠ADC=90。，若∠1与∠2的度数之比为1：4，则∠CDF、∠EDB的度数分别是()-七年级数学
• 已知一个角比它的余角的2倍大15°，那么这个角的度数为（）。-七年级数学
• 下列说法正确的是[]A．邻补角相等B．邻补角不一定互补，但可能相等C．对顶角相等D．相等的角是对顶角-七年级数学
• 如图，∠1=15°，∠AOC=90°，点B，O，D在同一直线上，则∠2的度数为[]A．75°B．15°C．105°D．165°-七年级数学
• 如图，是由9个相同的带有对角线的小正方形拼成的图形，假定图中阴影所示那样的四边形都是正方形，则图中一共可以找出（）个正方形。-七年级数学
• 假设有足够多的黑白围棋子，按照一定的规律排成一行：请问第2009个棋子是黑的还是白的答：_________．-七年级数学
• 补画长方体（遮住的线段用虚线表示；只要在已有图形基础上画出长方体，不必写画法）．-数学
• 如图长方形ABCD-EFGH．（1）将长方体补充完整．（看不见的棱用虚线表示），结论：______；（2）连接HF、DB，与平面HFBD垂直的面有______．-数学
• 假设有足够多的黑白围棋子，按照一定的规律排成一行：请问第2009个棋子是黑的还是白的答：（）．-七年级数学
• 问题解决：一张长方形桌子可坐6人，按下图方式将桌子拼在一起．（1）2张桌子拼在一起可坐（），3张桌子拼在一起可坐（），…n张桌子拼在一起可坐（）．（2）一家餐厅有40张这样的长方形桌子-七年级数学
• 请写出下列几何体的名称（______）（______）（______）（______）（______）（______）（______）（______）-数学
• 已知=30°，则的余角为（）。-七年级数学
• 现有黑色三角形“”和白色三角形“”共有2011个，按照一定的规律排列如下：则黑色三角形有（）个．-七年级数学
• 某餐厅中，一张桌子可坐6人，有以下两种摆放方式：（1）当有n张桌子时，两种摆放方式各能坐多少人？（2）一天中午餐厅要接待98位顾客共同就餐，但餐厅只有25张这样的餐桌，若你是这-七年级数学
• 已知长方体ABCD-EFGH中的三条棱如图所示，请补画出这个长方体的直观图．-数学
• 三棱柱有______个顶点，______条棱，______个面．-数学
• 如图直线AB、CD、EF相交于点O，是∠AOC的邻补角是（），∠DOA的对顶角是（），若∠AOC=50°，则∠BOD=（）度，∠COB=（）度．-七年级数学
• 如图，直线AB、CD相交于点O，OE⊥AB，O为垂足，如果∠EOD=38°，则∠AOC=（）度，∠COB=（）度。-七年级数学
• 用黑白两种颜色的正六边形地面砖按如图所示的规律，拼成若干个图案，则第20个图案中白色地面砖有多少个[]A．120B．80C．82D．以上均不对-七年级数学
• 如图，上面是一些具体的物体，下面是一些立体图形，试找出与下面立体图形相类似的实物（用线连接）．-数学
• 如图，用火柴摆上系列图案，按这种方式摆下去，当每边摆10根时（即n=10）时，需要的火柴棒总数为[]A．165B．65C．110D．55-七年级数学
• 如图，设正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1，黑、白两个甲壳虫同时从A点出发，以相同的速度分别沿棱向前爬行，黑甲壳虫爬行的路线是AA1→A1D1→…，白甲壳虫爬行的路线是AB→BB1→…，-数学
• 已知：∠A=60°，则∠A的补角是（）。-九年级数学
• 如图OC⊥AB，DO⊥OE，图中与∠COE互余的角为（），若∠COD=60°，则∠AOE=（）度．-七年级数学
• 一个角的度数是40°，那么它的余角的补角度数是[]A．130°B．140°C．50°D．90°-七年级数学
• 若∠1与∠2是对顶角，∠3与∠2互补，又知∠3=60°，则∠1=（）。-七年级数学
• 问题解决：一张长方形桌子可坐6人，按下图方式将桌子拼在一起．（1）2张桌子拼在一起可坐_________，3张桌子拼在一起可坐_________，…n张桌子拼在一起可坐_________．（2）一家餐
• 如图所示图案是由边长为单位长度的小正方形按一定规律排列而成，依此规律，第n个图中小正方形的个数为2011个，则n的值为[]A．600B．700C．670D．671-七年级数学
• 用同样大小的黑色五角星按图所示的方式摆图案，按照这样的规律摆下去，第99个图案需要的黑色五角星（）个．-七年级数学
• 如图，正方体ABCD-A1B1C1D1中，与平面A1C1平行的平面是（）A．平面AB1B．平面ACC．平面A1DD．平面C1D-数学
• 下列图形中，是正方体的平面展开图的是-九年级数学
• 某学校为迎接金秋艺术节，要用菊花摆放正方形的图案（如图），若每边上有n盆花（），每个图案中有花盆的总数是S，则按此规律推断，当n=10时，共需花盆个数S等于（）．-七年级数学
• 在长方体ABCD-EFGH中，互相平行的平面共有______对，与棱EF和棱EH都异面的棱是______．-数学
• 如图所示，已知AB、CD、EF相交于O点，AB⊥CD，OG平分∠AOE，∠FOD=28°，求∠AOG的度数．-七年级数学
• 如图所示，直线a、b与c、d分别相交，∠1与∠3互余，∠2与∠3的余角互补，∠4=115°，那么∠3等于（）。-七年级数学