我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：a.不得呈现异色b.不得有异嗅异味c.水应澄清透明d.不得含-九年级化学

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• 如图，有一池塘，要测池塘两端A、B的距离，可先在平地上取一个可以直接到达A和B的点C，连结AC并延长到D，使CD=CA。连结BC并延长到E，使CE=CB，连结DE，那么量出DE的长，就是-九年级数学
• 已知∠AOB=90°，在∠AOB的平分线OM上有一点C，将一个三角板的直角顶点与C重合，它的两条直角边分别与OA、OB（或它们的反向延长线）相交于点D、E。当三角板绕点C旋转到CD与OA垂直-九年级数
• （4分）生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是。（2）自制净水器中常加入，用于除去-九年级化学
• 近来有研究报告称，除去“普通水”里溶有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强．对此的下列理解不正确的是（）A．“普通水”含有氮分子B．“普通水”含有氧分子C．除去氧气后的水就不-化学
• 如图，已知，AE∥BD，若要用“角边角”判定△AEC≌△DCE，则需添加的一组平行线是______．-数学
• 如图，已知AD平分∠BAE，∠B=∠D，AB=AD，说出△ABC≌△ADE的理由．-数学
• 如图，已知AD=CB，若利用“SSS”来判定△ABC≌△CDA，则添加直接条件是______．-数学
• 关于水的下列说法中，错误的是（）A．水是无色无味的液体B．水是常用的溶剂C．水是由氢气和氧气组成的D．过滤、吸附、蒸馏是常用的净水方法-化学
• 将两块大小相同的含30°角的直角三角板（∠BAC=∠B1A1C=30°）按图1的方式放置，固定三角板A1B1C，然后将三角板ABC绕直角顶点C顺时针方向旋转（旋转角小于90°）至图2所示的位置，AB与
• 两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图①所示放置，图②是由它抽象出的几何图形，B，C，E在同一条直线上，连接CD．请找出图②中的全等三角形，并说明理由（说明：结论中不得含有-七年级数学
• 已知：如图①所示，在△ABC和△ADE中，AB=AC，AD=AE，∠BAC=∠DAE=α，且点B，A，D在一条直线上，连接BE，CD，M，N分别为BE，CD的中点．（1）求证：①BE=CD；②△AMN
• 若只要有一条边对应相等，则这两个三角形全等，那这两个三角形必为______三角形．-数学
• 已知△ABC≌△CDA，∠BAC=∠ACD，则BC等于[]A.ACB.ADC.CDD.不能确定-八年级数学
• 已知如下图所示，梯形ABCD中，AD∥BC，DC⊥BC，沿对角线BD折叠，点A恰好落在DC上，记为A′。若AD=4，BC=6，则A'B=（）。-九年级数学
• 如图，△ADF和△BCE中，∠A=∠B，点D、E、F、C在同一直线上，有如下三个关系式：①AD=BC；②DE=CF；③BE∥AF。（1）请以其中两个关系式作为条件，另一个作为结论，写出所有你认为正确的
• （10分）某校研究性学习小组对福州某段内河水质的状况进行相关的调查研究。（1）右图所示的自制净水器中的物质，可除去水中的异味和色素。（2）硬水会给生活和生产带来许多麻烦，长-九年级化学
• 某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是（）A．滤纸与漏斗之间有气泡B．倾倒液体时液面高于滤纸边缘C．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边D．漏斗的下端未靠在烧杯壁上-九年级化学
• 下列四组中一定是全等三角形的是（）A．两条边对应相等的两个锐角三角形B．面积相等的两个钝角三角形C．斜边相等的两个直角三角形D．周长相等的两个等边三角形-数学
• 下列说法中错误的是（）A．水是由氢元素和氧元素组成的B．水是一种常用的溶剂C．溶液都是混合物D．镁条在空气中燃烧后生成物质量增加，不符合质量守恒定律-化学
• 如图，四边形ABCD中，已知AD=BC，请你添上一个条件，使△ABC≌△CDA，你添的条件是______．-数学
• 水电解生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧又生成水，这说明水是由______组成的．-化学
• 关于水的叙述错误的是（）A．水是由氢元素和氧元素组成的B．水是由氢原子和氧原子构成的C．水是由水分子构成的D．一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的-化学
• 下列说法错误的是（）A．“墙内开花墙外香”说明分子是不断运动的B．分子是保持物质化学性质的最小粒子C．原子是化学变化中的最小粒子D．水在通电的条件下能生成氢气和氧气，说明水是-化学
• 如图，把两根钢条A′A′，B′B′的中点O连在一起，可以做成一个测量工件内槽宽的工具（工人把这种工具叫卡钳）只要量出A′B′的长度，就可以知道工件的内径AB是否符合标准，你能简要-数学
• 如图所示，E是正方形ABCD对角线AC上的点，AF垂直BE于F，交BD于点G，则下列结论不正确的是[]A.AG=BEB.△ABG≌△BCEC.AE=DGD.∠AGD=∠DAG-九年级数学
• 如图所示，△ABC≌△CDA，AB和CD，BC和DA是对应边，那么AC与（）是对应边，∠B与（），∠BCA与（）分别是对应角。-八年级数学
• 如图，在一水库的两测有A、B两点，请设计一种方案测量出A、B两点的距离．（只说明设计方案，不要求数据计算、要求画出图形，并说明理由）-数学
• 如图：已知在△ABC中，DE=DF，D为BC边的中点，过点D作DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别为E、F。求证：△BED≌△CFD。-八年级数学
• 水是重要的资源．下列关于水的说法中不正确的是（）A．水是由氢、氧两种元素组成的化合物B．自来水是一种纯净物C．氢气燃烧生成水和电解水的基本反应类型不相同D．净化水的常用方法-化学
• 水是生命之源，下列关于水的说法中不正确的是（）A．水由氢、氧两种元素组成B．水由水分子构成C．水中含有氢气和氧气D．水是常见的氧化物-化学
• 如图，AD=BC，AC=BD，AC、BD交于点E，则图中全等三角形共有（）A．1对B．2对C．3对D．4对-数学
• (7分)为了探究“水的净化”过程，某实验小组从河中取了水样，观察到：水样浑浊有异味；有固体小颗粒。现对水样进行如下处理：⑴将水样静置一段时间后进行（填操作名称），除去固体小-九年级化学
• 水是生命之源，我国规定饮用水必须在感官指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为饮用水。（１）感官指标的主要要求为不得呈现异色，不得有异味，不得含有肉眼可见的杂-九年级化学
• 已知：如图所示，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，DE⊥AC于点F，交BC于点G，交AB的延长线于点E，且AE=AC。（1）求证：BG=FG；（2）若AD=DC=2，求AB的长。-九
• 水是由______和______元素组成，石墨由______组成．-化学
• 利用尺规作图不能唯一作出三角形的是[]A．已知三边B．已知两边及夹角C．已知两角及夹边D．已知两边及其中一边的对角-七年级数学
• 如图，已知AB=AC，则只要添加条件______，就可以使△ABD≌△ACE．-数学
• 我国的纸伞工艺十分巧妙．如图，伞不论张开还是缩拢，伞柄AP始终平分同一平面内两条伞骨所成的角∠BAC，从而保证伞圈D能沿着伞柄滑动．为了证明这个结论，我们的依据是（）A．SSSB-数学
• 如图所示，△ABC≌△CDA，AC=7cm，AB=5cm，BC=8cm，则AD的长是[]A.7cmB.5cmC.8cmD.无法确定-八年级数学
• 水是由______元素和______元素组成的．-化学
• 下列有关水的叙述中，错误的是（）A．水由氢元素和氧元素组成B．生命活动离不开水C．水的沸腾属于物理变化D．任何物质溶于水都不会放热或吸热-化学
• 如图所示，矩形ABCD中，由8个面积均为1的小正方形组成的L型模板如图放置，则矩形ABCD的周长为（）。-九年级数学
• 如图，点E，C在BF上，AB=DE，∠ABC=∠DEF，请你补充一个条件______，或______，或______，或______，使△ABC≌△DEF．-数学
• 已知△ABC与△A′B′C′中AB=A′B′，∠B=∠B′，则下列条件中不能判定△ABC≌△A′B′C′的是（）A．AC=A′CB．BC=B′CC．∠A=∠A′D．∠C=∠C′-数学
• (4分)某同学想通过实验判断家用的自来水是硬水还是软水。请填写下表中的空格，帮助其完成实验报告。实验操作现象结论原样品是硬水原样品是软水实验操作现象结论取样后，加入-九年级化学
• 2012年3月22日是第二十届“世界水日”。(1)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是。A．城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则B．农-九年级化学
• 已知Rt△ABC中，AC=BC，∠C=90°，D为AB边的中点，∠EDF=90°，∠EDF绕D点旋转，它的两边分别交AC、CB（或它们的延长线）于E、F当∠EDF绕D点旋转到DE⊥AC于E时（如图所示
• 已知∠AOB=90°，在∠AOB的平分线OM上有一点C，将一个三角板的直角顶点与点C重合，它的两条直角边分别与OA、OB（或它们的反向延长线）相交于点D、E。当三角板绕点C旋转到CD与OA垂-九年级数
• 水是人类生活不可缺少的物质，下列叙述不正确的是（）A．水是一种氧化物B．水由氢原子和氧原子构成C．水分子由氢原子和氧原子构成D．水由水分子构成-化学
• 某校七年级学生到野外活动，为测量一池塘两端A，B的距离，甲、乙、丙三位同学分别设计出如下几种方案：甲：如图①，先在平地取一个可直接到达A，B的点C，再连接AC，BC，并分别延-数学