计算：=-九年级数学

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• 如图,在离地面高度5米的C处引拉线固定电线杆,拉线和地面成60°角,求拉线AC的长以及拉线下端点A与杆底D的距离AD(精确到0.01米).-九年级数学
• 如图E为正方形ABCD边BC延长线上一点，AE交DC于F，FG∥BE交DE于G（1）求证：FG=FC；（2）若FG=1,AD=3，求tan∠GFE的值.-九年级数学
• 如图，在等腰中，，,是上一点．若，那么的长为（）A．2B．C．D．1-九年级数学
• 有一个角是30°的直角三角形，斜边为1cm，则斜边上的高为A．cmB．cmC．cmD．cm-九年级数学
• 求值：.-九年级数学
• 在Rt中，∠C＝90°，AB＝5，BC＝3，则的值为（）.A．B．C．D．-九年级数学
• 计算：．-九年级数学
• 如图,是∠的边上一点,且点的坐标为（3,4）,则的值是（）A．B．C．D．-九年级数学
• 如图,在3×3的网格中点C也在格点上,设∠CAB=,当△ABC面积最大时,的值可以是.-九年级数学
• 如图，△ABC中，BC=6，求及b、c。-九年级数学
• 计算：2sin30°＋cos45°－tan60°．-九年级数学
• 如图，一勘测人员从B点出发，沿坡角为15°的坡面以5千米/时的速度行至D处，用了12分钟，然后沿坡角为20°的坡面以3千米/时的速度到达山顶A点处，用了10分钟，求山高（即AC的长度-数学
• 在Rt△ABC中,2sin(α+20°)=，则锐角α的度数是A．60°B．80°C．40°D．以上结论都不对-九年级数学
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• 在数学活动课上,老师带领学生测河宽.如图,在河岸边找到合适的观测地AB（AB平行于河流方向）,河对岸一观测点P,并测得AB=40米,∠PAB=135°,∠PBA=35°.求河宽（精确到0.1米）（参考
• 如图，在菱形中，，，，则tan∠的值是()A．B．2C．D．-九年级数学
• 在Rt△ABC中,∠C=90°,已知tanB=，则cosA等于A．B．C．D．-九年级数学
• 在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=12，cosA=,则AC等于（）A．36B．C．4D．-九年级数学
• 在课外活动中，一个小组测量学校旗杆的高度，如图，他们在距离旗杆底部B点8米的C点处竖立一根高为1.6米的标杆CD，当从标杆顶部D看旗杆顶部A点时，仰角刚好是35°，那么，旗杆-九年级数学
• 在Rt△ABC中,∠C=90°,若AC=2,BC=1,则tanA的值是（）A．B．2C．D．-九年级数学
• 在△中，∠＝90°，，，则sin()A．B．C．D．-九年级数学
• 计算：．-九年级数学
• 在Rt△ABC中,∠C=90°,若sin∠A=,则cos∠A的值为A．B．C．D．-九年级数学
• 已知cosB=,则∠B=__________-九年级数学
• 在△中，∠=90°，，则sin的值是（）A．B．C．1D．-九年级数学
• 如图,在△ABC中,∠ABC=90º,AB=4,BC=3,若BD⊥AC于D,则∠CBD=-九年级数学
• 如果，那么锐角的度数为.-九年级数学
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• 如图，在平面直角坐标系中，Rt△OAB的顶点A的坐标为（9，0),，点C的坐标为（2，0），点P为斜边OB上的一个动点，则PA+PC的最小值为_______________.-九年级数学
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• 在△中，∠＝90°，如果，，那么sin的值是().A．B．C．D．-九年级数学
• 在中，，，则的值等于（）A．B．C．D．-九年级数学
• 在△ABC中，∠A、∠B、∠C的对边分别是、、，则下列说法中错误的是（）A.如果∠C-∠B=∠A，那么△ABC是直角三角形，∠C="90°"B.如果，则∠B=60°，∠A=30°C
• 参数法是指在解题过程中，通过适当引入一些与题目研究的数学对象发生联系的新变量（参数），以此作为媒介，再进行分析和综合，从而解决问题。参数法在锐角三角函数中有着极其广-九年级数学
• 两个直角三角形按如图方式摆放，若AD=10，BE=6，∠ADE=370，∠BCE=270.求CD长（精确到0.01）.（）-九年级数学
• 如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC>BC,CD、CE分别为斜边AB上的高和中线，若tan∠DCE=,则=．-九年级数学
• 如图,在△ABC中,∠A=30°,∠B=45°,AC=,求AB的长.-九年级数学
• 计算：．-九年级数学
• 如图，谢明住在一栋住宅楼AC上，他在家里的窗口点B处，看楼下一条公路的两侧点F和点E处（公路的宽为EF），测得俯角、分别为30°和60°，点F、E、C在同一直线上.（1）请你在图中画-九年级数学
• 以下结论正确的有.（填番号）（1）在△ACB中，F是BC上一点，如果∠AFC=∠BAC,则(2)在Rt△ABC中∠C=90°，若cosB=，则.(3)计算（）÷的结果是1+.(4)是一元二次方程，则不
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• 如图,某幼儿园为了加强安全管理,决定将园内的滑滑板的倾斜度由45°降为30°,已知原滑滑板的长为5米,点、、在同一水平地面上．求:改善后滑滑板会加长多少?（精确到0.01）（参考数-九年级数学
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• 在△ABC中，AB=AC=10，tanB=，点G为△ABC重心，则AG=（）．-九年级数学
• (本题7分)如图，某校综合实践活动小组的同学欲测量公园内一棵树DE的高度．他们在这棵树正前方一座楼亭前的台阶上A点处测得树顶端D的仰角为30°，朝着这棵树的方向走到台阶下的-九年级数学