若，则下列结论正确的为（）A．0°<∠A<30°B．30°<∠A<45°C．45°<∠A<60°D．60°<∠A<90°-九年级数学

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• 计算：cos60°＝．-八年级数学
• 计算：．-九年级数学
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• 在△ABC中，cosB=，AB=8cm，AC=5cm，则△ABC的面积=cm2．-九年级数学
• 已知，如图①，∠MON=60°，点A、B为射线OM、ON上的动点（点A、B不与点O重合），且AB=，在∠MON的内部、△AOB的外部有一点P，且AP=BP，∠APB=120°.（1）求AP的长；（2）
• cos300=（）A．B．C．D．-八年级数学
• 计算：cos245º＋tan60º·sin60º－sin30º．-九年级数学
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• 在直线l上依次摆放着七个正方形（如图所示），已知斜放置的三个正方形的面积分别是1，2，3，正放置的四个正方形的面积依次是S1，S2，S3，S4，则S1＋S2＋S3＋S4＝．-八年级数学
• 计算：．-九年级数学
• 某学生参加社会实践活动，在景点P处测得景点B位于南偏东方向，然后沿北偏东方向走100米到达景点A，此时测得景点B正好位于景点A的正南方向，求景点A与景点B之间的距离。-九年级数学
• 计算：-九年级数学
• 计算：＝.-九年级数学
• 如图，当小杰沿坡度的坡面由B到A行走了26米时，小杰实际上升高度AC=。（可以用根号表示）-九年级数学
• 在Rt△中，，，，则，.-九年级数学
• 如图，在矩形ABCD中，点F为边CD上一点，沿AF折叠，点D恰好落在BC边上的E点处，若AB=3，BC=5，则的值为．-九年级数学
• 如图，小聪用一块有一个锐角为的直角三角板测量树高，已知小聪和树都与地面垂直，且相距米，小聪身高AB为1.7米，则这棵树的高度=米-九年级数学
• 在Rt△ABC中，若，则∠A的度数是（）．A．30°B．45°C．60°D．90°-九年级数学
• 某学生参加社会实践活动，在景点P处测得景点B位于南偏东方向，然后沿北偏东方向走100米到达景点A，此时测得景点B正好位于景点A的正南方向，求景点A与景点B之的距离．-九年级数学
• 一副三角板按图所示的位置摆放，将△DEF绕点A(F)逆时针旋转60°后，测得CG＝10cm，则两个三角形重叠（阴影）部分的面积为A．75cm2B．25cm2C．（25＋)cm2D．（25＋)cm2-九
• 计算：．-九年级数学
• 在中，，，，则=．-九年级数学
• 某社区要在如图所示AB所在的直线上建一图书室E，并使图书室E到本社区两所学校C和D的距离相等（C、D所在位置如图所示），（1）请用圆规和直尺在图中作出点E；（不写作法，保留作图-八年级数学
• 如图，在△ABC中，∠C＝90°，BC＝2，AB＝3，则cosB的值为A．B．C．D．-九年级数学
• 下列数组中：①5,12,13②2,3,4③2.5,6,6.5④21,20,29其中勾股数有（）组A．4B．3C．2D．1-八年级数学
• 在正方形网格中，△ABC的位置如图所示，则cosB的值为A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，海上有一个小岛P,它的周围12海里有暗礁，渔船由西向东航行，在点A测得小岛P在北偏东60°方向上，航行12海里到达B点，这时测得小岛P在北偏东45°方向上.如果渔船不改变航-九年级数学
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• 如图，在△ABC中，AB=AC，∠B=30°，BC=8，D在边BC上，E在线段DC上，DE=4，△DEF是等边三角形，边DF交边AB于点M，边EF交边AC于点N．（1）求证：△BMD∽△CNE；（2）
• 计算：tan45°+cos45°=.-九年级数学
• 计算：-九年级数学
• 在正方形网格中，的位置如图所示，则cosB的值为（）A．B．C．D．-九年级数学
• 已知：如图，在中，，，，求边的长.-九年级数学
• 在Rt△ABC中，，，，则sin的值为（）A．B．C．D．-九年级数学
• 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，sinB=，D在BC边上，且∠ADC=45°，AC=5。求∠BAD的正切值。-九年级数学
• 如图，测量金沙湖BC的长度，现在距地面1500m高的A处的飞机上，测得正前方湖的两端B、C两点处的俯角分别为60°和45°，求湖长BC.（参考数据：）-九年级数学
• 有一块直角三角形的绿地，量得两直角边分别为6，8，现在要将绿地扩充成等腰三角形，且扩充部分是以8为直角三角形，扩充后等腰三角形绿地的周长＿＿＿＿＿＿-九年级数学
• 如图，AD=8cm，CD=6cm，AD⊥CD，BC=24cm，AB=26cm，则S四边形ABCD=.-八年级数学
• 计算：．-九年级数学
• 在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝2BC，则SinA的值是A．B．C．2D．-九年级数学
• 2013年3月10日，云南盈江县发生里氏5.8级地震。萧山金利浦地震救援队接到上级命令后立即赶赴震区进行救援。救援队利用生命探测仪在某建筑物废墟下方探测到点C处有生命迹象，-九年级数学
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