甲种水果每千克价格a元，乙种水果每千克价格b元，取甲种水果m千克，乙种水果n千克，混合后，平均每千克价格是（）。-八年级数学

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• 已知：直线y=-（n为整数）与两坐标轴围成的三角形面积为Sn，则S1+S2+S3+...S2011=（）。-九年级数学
• 将正整数按如图所示的规律排列下去，若有序实数对（m，n）表示第排m，从左到右第n个数，如（4，3）表示实数8，则表示实数15的有序实数对是（）；表示实数2010的有序实数对是（）。-九年级数学
• 10个人围成一个圆圈做游戏，游戏的规则是：每个人心里都想好一个数，并把自己想好的数如实地告诉与他相邻的两个人，然后每个人将与他相邻的两个人告诉他的数的平均数报出来，-九年级数学
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• 根据以下等式：1=12，1+2+1=22，1+2+3+2+1=32，…，对于正整数n（n≥4），猜想：+2+…+（n-1）+n+（n-1）+…+2+1=（）。-九年级数学
• 如图，给正五边形的顶点依次编号为1，2，3，4，5，若从某一顶点开始，沿正五边形的边顺时针方向行走，顶点编号的数字是几，就走几个边长，则称这种走法为一次“移位”。如：小宇-九年级数学
• 已知：，则a表示c的代数式为[]A.B.C.D.-八年级数学
• 如图，在△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，BC=1．过点C作CC1⊥AB于C1，过点C1作C1C2⊥AC于C2，过点C2作C2C3⊥AB于C3，…，按此作发进行下去，则ACn=（）。-九年级
• 若：A32=3×2=6，A53=5×4×3=60，A54=5×4×3×2=120，A64=6×5×4×3=360，…，观察前面计算过程，寻找计算规律计算A73=（）（直接写出计算结果），并比较A103
• 我们把分子为1的分数叫理想分数，如，...，任何一个理想分数都可以写成两个不同理想分数的和，如；；...，根据对上述式子的观察，请你思考：如果理想分数（n是不少于2的-九年级数学
• 如图，三根音管被敲击时能依次发出“1”、“3”、“5”，两只音锤同时从“1”开始，以相同的节拍往复敲击这三根音管，不同的是：甲锤每拍移动一位（左中右中左中右……），乙锤则在两端各-九年级数学
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• 每公斤p元的大米x公斤与每公斤q元的大米y公斤混合，每公斤混合大米的价钱是[]A.B.C.D.-八年级数学
• 已知，则()-七年级数学
• 观察下列算式：21=2，22=4，23=8，24=16，…,根据上述算式中的规律，请你猜想210的末尾数字是[]A.2B.4C.8D.6-九年级数学
• 一商贩到农村用大米换大豆，交换方式为1公斤大米换3公斤大豆，一小伙子背来一箩筐大豆，用秤一称，连箩筐共60公斤，商贩连箩筐共20公斤大米（前后两次用同一个箩筐），他们的这-九年级数学
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• 符号“f”表示一种运算，它对一些数的运算结果如下：（1）f（1）=1，f（2）=3，f（3）=5，f（4）=7，…（2）f（）=2，f（）=4，f（）=6，f（）=8，…利用以上规律计算：f（2009
• 小刚做了一道数学题：“已知两个多项式为A、B，，求A+B的值．“A+B“A-B”，结果求出的答案是-，那么原来的A+B的值应该是[]A．4+3B．2-C．-2+D．7-5-七年级数学
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• 如图，在平面直角坐标系上有个点P（1，0），点P第1次向上跳动1个单位至点P1（1，1），紧接着第2次向左跳动2个单位至点P2（-1，1），第3次向上跳动1个单位，第4次向右跳动3个单位，-九年级数学
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• 给出下列命题：命题1．点（1，1）是双曲线y=与抛物线y=x2的一个交点；命题2．点（1，2）是双曲线y=与抛物线y=2x2的一个交点；命题3．点（1，3）是双曲线y=与抛物线y=3x2的一个交点，…
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• 观察下列各式：（x-1）（x+1）=x2-1；（x-1）（x2+x+1）=x3-1；（x-1）（x3+x2+x+1）=x4-1，根据前面各式的规律计算（x-1）（xn+xn-1+…+x+1）。-八年级
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