关于“中国传统文化”的正确说法，比较全面的是A．中国古代汉族文化的总称B．中国封建文化C．中国古代儒家文化D．中国古代各族文化的总称-历史

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• 儒家思想在与其他思想的不断碰撞中，对自身产生的影响是A．不断修改自身的学说B．吸收其他思想，补充、发展自己C．保持传统思想不变D．压制其他思想的发展-高二历史
• 下面有宗教经典、著作的叙述，何者正确？A．东晋葛洪所著的抱朴子，讨论炼丹及长生不死，是道教理论著作B．法华经是佛教净土宗的经典C．佛教大藏经是在唐代刻版印行的D．基督教圣-高三历史
• 当读到：条件一：科举产生的士大夫们，注重道德文化修养，注重气节，对儒家经典大义的不断探究成为时尚。条件二：学堂上老师带读：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋-高三历史
• （15分）解放思想是改革的动力之一，特别是社会转型期的改革尤其需要思想的解放。阅读下列材料，回答问题。材料一春秋战国是我国古代社会发展与转型的重要时期。各国变法对社会-高二历史
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• 明朝天顺年间，山西的一个正五品官员刘某娶了一个再婚的老婆，在重视贞节的当时是违背道德规范的，因此被人检举了，一直告到了京城。就这么一件小事，就引得明英宗亲自干预，-高三历史
• 求真、向善、塑美，既是人类追求的精神理念，也是人们奋斗的价值目标。下列选项与此相符合的是①路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原）②老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人-高二历史
• 儒家思想能够成为中国古代传统文化主流思想，并且保持了长久的生命力，主要得益于①其思想体系随着时代发展不断丰富和完善②封建统治者的大力提倡③儒家思想没有受到外来思想的-高二历史
• 截止2012年12月已有400所孔子学院遍布世界各地，成为各国人民认识中华文化和当代中国的窗口。阅读下列材料，回答问题。材料一《史记·孔子世家》记载，有许多同时代的隐士对于“-高三历史
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• 近年在汉堡发现了一部在1691年出版的《论语》英译本。该书译自法译本，法译本译自拉丁译本。书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的”。对此信息理解最准确的是A．当时中国政-高三历史
• 美国文化部长说：孔子的人格与他的业绩，值得受到中国和全世界人民的最高敬意。法国文化部长说：从久远的年代开始，欧洲就承认了孔子这位中国和全世界著名的思想家与哲学家。下-高二历史
• 封建教育以儒学为主，由此对中国步入近代产生的最重要的影响是A．许多信奉儒家思想的人做了大官B．用思想统一巩固了政治统一C．儒家思想逐渐成为封建社会的正统思想D．儒家思想禁-高二历史
• 唐武宗时，佛教各宗派都受到打击，为何禅宗所受打击较小？A．禅宗中国化成分较深B．皇帝中多人信仰禅宗C．一般士大夫极力维护D．禅宗较不注重有形的仪式-高三历史
• 《四库全书总目》中说：“欧罗巴人天文推算之密，工匠制作之巧，实愈前古，其议论夸诈迂怪，亦为异端之尤。国朝节取(朝廷部分采用)其技能，而禁传其学术，具存深意矣。”中国封建-历史
• 儒家思想虽然长期以来作为封建社会的正统思想，束缚着人们的思想，但在漫长的历史长河中，它还是发挥过积极的作用。()-高二历史
• 当读到：条件一：科举产生的士大夫们，注重道德文化修养，注重气节，对儒家经典大义的不断探究成为时尚。条件二：学堂上老师带读：“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋-高三历史
• 儒家思想成为中国传统文化的主流思想，并且保持了长久的生命力，主要得益于（）①其思想体系根据时代的需要在不断丰富和完善②封建统治者的大力提倡③宗教思想始终没有广泛传播④封-高二历史
• 儒家思想对中国历史和文化发展有深远影响。下列主张在今天仍有积极现实意义的是（）①“己所不欲，勿施于人”②“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”③“老吾老以及人之老，幼吾幼以-高二历史
• 佛教传入中国以后，其义理与中国儒道思想的关系演变如何？A．西晋时期，学者常借道家经典解释佛教义理B．隋唐皇室扶持道教，佛教思想发展停顿C．宋代理学家批评佛教以性为空，佛-高三历史
• 如果你通过时光隧道，回到希腊梭伦执政的时代，下列情景中你并不能看到的是（）A．通过抽签产生的陪审员在民众法庭中审查案件B．沦为债务奴隶的公民全部解放，高高兴兴回到自己家-高二历史
• 在儒学发展历程中，“沟通佛、老，以治儒书，发前人之所未发，遂别成为一时代之学术”的是[]A．汉代学者B．唐代学者C．宋代学者D．明清学者-高三历史
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• 直至今天，在泉州这座历史文化名城，依然能够看到中国现存最古老、最纯粹的阿拉伯建筑风格的清真寺，公元7世纪来到这里传教的两位伊斯兰传教士的坟墓，珍藏于博物馆的数百件-高三历史
• 儒学在中国和世界文化史上具有十分重要的地位。阅读下列材料，回答问题：材料一：荀子认为：“天不为人恶寒而辍冬，地不为人恶辽远而辍广。……天有常道矣，地有常数矣”孔子指出“四-高三历史
• 佛教传入中国时，中国人接受这种源自印度的精深教理，过程有些转折。下列说明，那些适当？①佛教传到中国的确切时间已无法得知。只能确定东汉初年时，上层社会已有人信奉佛教②-高三历史
• 明末清初，进步思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之与宋明理学家在无私无畏、襟怀磊落等精神上一脉相承，但彼此又有巨大差异。其中，最大的差别是前者[]A．认为儒家学者掌握“道”B．宣-高三历史
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• （14分）从古至今，教育始终是传承文化和时代精神的最重要途径。阅读下列材料，完成下列问题。材料一清代书院（有别于官学的另一种教育系统）的课程设置与地方官学、国子监的课程-高二历史
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• 阅读材料,回答问题:材料一“仁者爱人，爱有差等”。“己所不欲，勿施于人。”材料二古者圣王之为政，立德而尚贤。材料三不尚贤，使民不争；……大道废，存仁义；……法令滋章，盗贼有-高二历史
• 关羽死后，虽获人民祭祀，但一直局限在地方信仰。至宋代以后，逐渐发展为全国信仰，也获得官方的褒赠。对于宋代以后关羽信仰的普及，下列解释何者最为合理？A．宋代以后的各朝-高三历史
• 以下分别是北宋“理学五子”籍贯分布图和明朝儒学家籍贯分布图。宋明时期儒学家籍贯分布发生显著变化的根本原因是[]A．西学东渐的影响B．资本主义萌芽发展C．经济重心的转移D．文化-高三历史
• 文化的创新传承与交流融合是人类社会不断前行的航标和精神动力。材料一明朝后期开始，利玛窦、汤若望等欧洲传教士先后来华，与徐光启等到人合作，开展翻译活动，把欧洲的天文-高三历史
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• 效仿西班牙的塞万提斯学院，德国的歌德学院等，中国也在世界各地广设孔子学院，广设该学院的主要目的是（）A．对外宣传儒家传统思想B．增加中国外汇收入C．对外进行中国思想教育D-高二历史
• 英语单词中，由孔子（Confucious）派生出了另一个单词（Confucianism），意指某学派。联系所学知识，你认为“Confucianism”就是A．道家B．孔家C．儒家D．法家-高三历史
• 阅读下列材料：中国古代饮茶之风始于唐，盛于宋。到宋代，茶叶已成为中原及周边各族人民，对宋代的社会生活产生了重大影响。材料一西戎茶马之市，自宋已然。盖土蕃潼酪腥膻，-高三历史
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