下面一组按规律排列的数：1，2，4，8,16，……，第2011个数应[]A、22011B、22012-1C、22010D、以上答案都不对-七年级数学

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• 用代数式表示“m的3倍与n的差的平方”，正确的是[]A．（3m﹣n）2B．3（m﹣n）2C．3m﹣n2D．（m﹣3n）2-七年级数学
• 观察下面一列数：1，-2，3，-4，5，-6，……，根据你发现的规律，第2012个数是__________-九年级数学
• 先化简再求值，已知a=﹣2，b=﹣1，c=3，求代数式5abc﹣2a2b﹣[（4ab2﹣a2b）﹣3abc]的值．-七年级数学
• 下面四个整式中，不能表示图中阴影部分面积的是[]A．（x+3）（x+2）﹣2xB．x2+5xC．3（x+2）+x2D．x（x+3）+6-七年级数学
• 已知矩形周长为20cm，设长为xcm，则宽为[]A．20﹣xB．10﹣xC．20﹣2xD．-七年级数学
• 表2是从表1中截取的一部分,则a=()．-七年级数学
• 瑞士中学教师巴尔末成功地从光谱数据，…中，发现规律得到巴尔末公式，从而打开了光谱奥妙的大门，请按这种规律写出第7个数据是_________．-七年级数学
• 观察下列单项式：2x，5x2，10x3，17x4，……。根据你发现的规律，写出第8个单项式是（）。-七年级数学
• 医学研究表明，身高是具有一定遗传性的，因此可以根据父亲身高预测子女成年后的身高，其计算方法是：儿子身高=（父亲身高+母亲身高）×1.08女儿身高=（父亲身高×0.923+母亲身高-七年级数学
• 化简：7a2b+（﹣4a2b+5ab2）﹣（2a2b﹣3ab2）．-七年级数学
• 树的高度与树生长的年数有关，测得某棵树的有关数据如下表（树苗原高100厘米）：（1）填出第4年树苗可能达到的高度；（）（2）请用含a的代数式表示：a年后树的高度h=（）；（3）根据这种长-七年级数学
• 火车票上的车次号有两个意义,一是数字越小表示车速越快,1～98次为特快列车,101～198次为直快列车,301～398次为普快列车,401～498次为普客列车；二是单数与双数表示不同的行驶方向-七年级
• 若1+x+x2+x3=0，求x+x2+x3+…+x2000的值。-八年级数学
• 化简﹣﹣﹣﹣…﹣的结果为()-七年级数学
• 已知A23=3×2=6，A35=5×4×3=60，A45=5×4×3×2=120，A46=6×5×4×3=360…观察前面的计算过程，寻找计算规律计算，A37=并比较A310A410（填“＞“＜“=”
• x2+（）-8x2-1=2x2+7x-3。-七年级数学
• “某数x比它的一半大3”，可列方程为（）-七年级数学
• 观察下列单项式:－x，2x2,－3x3,…,－9x9,10x10,…从中我们可以发现:(1)系数的规律有两条:系数的符号规律是__________________系数的绝对值规律是__________
• 一个三位数，十位上的数字是a，百位上的数字比十位上的数字大2，个位上的数字比十位上的数字小1，则这个三位数可以表示为（）-七年级数学
• 如图，为做一个试管架，在acm长的木条上钻了4个圆孔，每个孔的直径为bcm，图中x的值为：_________．-七年级数学
• 若多项式2x3﹣8x2+x﹣1与多项式3x3+2mx2﹣5x+3相加后不含二次项，则m的值为()-七年级数学
• 将1,2,3,……,100这100个自然数,任意分为50组,每组两个数,现将每组的两个数中任一数值记作a,另一个记作b,代入代数式中进行计算,求出其结果,50组数代入后可求得50个值,则这50-七
• 观察下列等式：13=1213+23=3213+23+33=6213+23+33+43=102…（1）试一试：写出第五个等式：()（2）想一想：13+23+33+43+…=()（3）猜一猜：13+23+
• 对单项式“5x”，我们可以这样理解：香蕉每千克5元，某人买了x千克，共付款“5x”元．请你结合生活实际，再给出“5x”的另一个合理解释为：（）-七年级数学
• 某商品的进价为m元，提价a%后进行销售，一段时间后在现有售价下降低b%进行促销，则促销价是（）元．（用代数式表示）-七年级数学
• 下列计算结果正确的是[]A．a+a=a2B．3a2﹣a2=3C．7ab﹣7ba=0D．a+b=ab-七年级数学
• （1）解方程：①的解x=；②的解x=；③的解x=；④的解x=；……（2）根据你发现的规律直接写出⑤，⑥个方程及它们的解；（3）请你用一个含正整数n的式子表示上述规律，并求出它的解。-八年级数学
• 古希腊著名的毕达哥拉斯学派，把1，3，6，10…这样的数称为“三角形数”，而把1，4，9，16…这样的数称为“正方形数”．观察下图可以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个-七年级数学
• 试说明：不论x取何值代数式（x3+5x2+4x﹣3）﹣（﹣x2+2x3﹣3x﹣1）+（4﹣7x﹣6x2+x3）的值是不会改变的．-七年级数学
• 一个两位数，它的十位数字为a，个位数字为b，若把它的十位数字与个位数字对调，新数与原数的差为[]A．9b﹣9aB．9a+9bC．9a﹣9bD．11a+11b-七年级数学
• 新学期，两摞规格相同的数学课本整齐的叠放在讲台上，请根据图中所给出的数据信息，解答下列问题：（1）每本书的高度为（）cm，课桌的高度为（）cm；（2）若将该规格的数学课本x（本）叠-七年级数学
• 某班有学生m人，若每4人一组，有一组少2人，则所分组数是[]A．B．C．D．-七年级数学
• 化简：（1）2x2﹣3x2=（）；（2）2n+2n=（）．-七年级数学
• 观察下列表格:根据表格中个位数的规律可知,327的个位数是[]A．1B．3C．7D．9-七年级数学
• 化简：﹣5（x2﹣3）﹣2（3x2+5）．-七年级数学
• 一项工程甲单独做要天完成，乙单独做要天完成，两人合作这项工程需要的天数为[]A．B．C．D．-七年级数学
• 甲乙两地相距m千米，原计划火车每小时行x千米．若每小时行50千米，则火车从甲地到乙地所需时间比原来减少[]A．小时B．小时C．小时D．小时-七年级数学
• 当时，求代数式3（x2﹣2xy）﹣[3x2﹣2y+2（xy+y）]的值．-七年级数学
• 有一组单项式：，……，请观察它们的构成规律，用你发现的规律写出第10个单项式为（）。-九年级数学
• 将1,2,3,……,100这100个自然数,任意分为50组,每组两个数,现将每组的两个数中任一数值记作a,另一个记作b,代入代数式中进行计算,求出其结果,50组数代入后可求得50个值,则这50-七
• 大数学家高斯在上学读书时曾经研究过这样一个问题:经过研究,这个问题的结论是,其中是正整数.现在我们来研究一个类似的问题:观察下面三个特殊的等式：将这三个等式的两边相加-七年级数学
• 化简，后求值：2(x2-+3x)-4(x-x2+)，，其中x=-。-七年级数学
• 减去2﹣3x等于6x2﹣3x﹣8的多项式是[]A．6x2﹣6x﹣10B．6x2﹣10C．6x2﹣6D．6x2﹣6x﹣6-七年级数学
• 为了节约用水，某自来水公司采取以下收费方法：每户每月用水不超过10吨，则每吨水收费1元，如果每户每月用水超过10吨，超过部分按每吨2.5元收费，现在李老师家里2月份用水a吨-七年级数学
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• 已知2+=22×，3+=32×，4+=42×，…，若10+=102×（a，b为正整数），则a+b=（）-八年级数学
• 下列计算正确的是[]A．﹣a﹣a=a2B．2a2+2a2=4a4C．4a﹣3a=1D．3x2y﹣4x2y=﹣x2y-七年级数学
• A、B两地相距m千米，甲、乙两人同时从A地出发，到B地去，甲每小时走a千米，乙甲每小时走b千米（a＞b）．那么甲比乙早到[]A．（）小时B．（）小时C．（）小时D．（）小时-八年级数学
• 如图，将边长为的正方形纸片从左到右顺次摆放，其对应的方形的中心依次为A1、A2、A3…若摆放6个正方形纸片，则图中被遮盖的线段（虚线部分）之和为（）。-九年级数学
• 小聪的妈妈每个月给她m元零花钱，她计划每天用a元（用于吃早点、乘车）刚好用完，而实际她每天节约b元钱，则她实际可以比原计划多用（）天才全部消费完。-八年级数学