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阅读下面的文言文,完成后面小题。董文炳,字彦明,俊之长子也。父殁时年始十六,率诸幼弟事母李夫人。夫人有贤行,治家严,笃于教子。文炳师侍其先生,警敏善记诵,自幼俨如-高二语文
题目简介
阅读下面的文言文,完成后面小题。董文炳,字彦明,俊之长子也。父殁时年始十六,率诸幼弟事母李夫人。夫人有贤行,治家严,笃于教子。文炳师侍其先生,警敏善记诵,自幼俨如-高二语文
题目详情
阅读下面的文言文,完成后面小题。
董文炳,字彦明,俊之长子也。父殁时年始十六,率诸幼弟事母李夫人。夫人有贤行,治家严,笃于教子。文炳师侍其先生,警敏善记诵,自幼俨如成人。岁乙未,以父任为藁城令。
同列皆父时人,轻文炳年少,吏亦不之惮。
文炳明于听断,以恩济威。未几,同列束手下之。吏抱案求署字,不敢仰视,里人亦大化服。县贫,重以旱蝗,而征敛日暴,民不聊生。文炳以私谷数千石与县,县得以宽民。前令因军兴乏用,称贷于人,而贷家取息岁倍,县以民蚕麦偿之。文炳曰:“民困矣,吾为令,义不忍视也,吾当为代偿。”乃以田庐若干亩计直与贷家,复籍县闲田与贫民为业,使耕之。于是,流离渐还,数年间,民食以足。朝廷初料民,令敢隐实者诛,籍其家。文炳使民聚口而居,少为户数。众以为不可,文炳曰:“为民获罪,吾所甘心。”民亦有不乐为者,文炳曰:“后当德我。”由是赋敛大减,民皆富完。旁县民有讼不得直者,皆诣文炳求决。文炳尝上谒大府,旁县人聚观之,曰:“
吾亟闻董令,董令顾亦人耳,何其明若神也!
”
时府索无厌,文炳抑不予。
或谗之府,府欲中害之,文炳曰:“吾终不能剥民求利也。”即弃官去。
1.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是( )
A.复
籍
县闲田与贫民为业。 籍:登记
B.明于听断,
以
恩济威。 以:连词,来
C.或谗之府,府欲
中
害之 中:诬蔑
D.义不忍视也,吾当
为
代偿。 为:介词,替
2.下列各组句子中,全部表现董文炳体恤百姓的一组是( )
A.①民困矣,吾为令,义不忍视也,吾当为代偿。
②时府索无厌,文炳抑不予。
B.① 文炳以私谷数千石与县,县得以宽民。
②董令顾亦人耳,何其明若神也。
C.① 贷家取息岁倍,县以民蚕麦偿之。
② 复籍县闲田与贫民为业,使耕之。
D.①以田庐若干亩计直与贷家。
② 旁县民有讼不得直者,皆诣文炳求决。
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.董文炳十六岁丧你,带着他的年幼的弟弟们侍奉母亲。他聪明机灵,善于记诵,少年老成。
B.董文炳凭借父亲的职位接任藁城县令。他从政有方,很快便让人敬畏折服。
C.在朝廷统计户口时,董文炳不顾众人的异议和部分百姓的抵触,将百姓聚在一起居住以减少户数,从而减轻了百姓的赋税。
D.董文炳曾因征集军需而向私人借贷,为了不增加百姓的负担,将自家田产作价抵给了放贷者。
4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(1) 同列皆父时人,轻文炳年少,吏亦不之惮。
___________________________________________________
(2) 吾亟闻董令,董令顾亦人耳,何其明若神也!
___________________________________________________
(3) 时府索无厌,文炳抑不予。
___________________________________________________
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:陕西省期中题
答案
1.B
2.A
3.D
4.(1)(县衙中)与董文炳同事的都是他父亲时的人,他们轻视董文炳年轻,连小官吏也不惧怕他。
(2)我们多次听说董县令的大名,董县令看来也是人啊,他为什么这样明断如神啊!
(3)当时州府向百姓催征赋税没完没了(或没有满足),董文炳压着官文不予执行。
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(2) 吾亟闻董令,董令顾亦人耳,何其明若神也!
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(3) 时府索无厌,文炳抑不予。
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3.D
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(2)我们多次听说董县令的大名,董县令看来也是人啊,他为什么这样明断如神啊!
(3)当时州府向百姓催征赋税没完没了(或没有满足),董文炳压着官文不予执行。