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> 课内阅读:《匆匆》“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?—是有人偷了他们吧:那是-六年级语文
课内阅读:《匆匆》“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?—是有人偷了他们吧:那是-六年级语文
题目简介
课内阅读:《匆匆》“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?—是有人偷了他们吧:那是-六年级语文
题目详情
课内阅读:《匆匆》
“
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候
。但是聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?—是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到哪里呢?”
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里。我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了,来的时候尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候, 小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。 于是——(洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。)我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时, 我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。
在逃去中飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;
在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?
我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
我赤裸裸来到这世界,转眼间也赤裸裸的回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?
1.这篇文章的作者
。
2。读画“
”的句子,回答问题:
(1)第一句有两个排比句式,把
比喻
,想说明
。
(2)第二句是反问句式,把
比喻
,想说明
。
(3)第三句中,作者扪心自省
。
3.写出时间名言警句两条。
①
②
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:小考真题
答案
1.朱自清
2.(1)燕子、杨柳、桃花 时间 时间一去不复返
(2)他们 时间 时间过得快
(3)时间一去不复返
3.(1)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
(2)少壮不努力,老大徒伤悲。
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1.这篇文章的作者 。
2。读画“ ”的句子,回答问题:
(1)第一句有两个排比句式,把 比喻 ,想说明 。
(2)第二句是反问句式,把 比喻 ,想说明 。
(3)第三句中,作者扪心自省 。
3.写出时间名言警句两条。
①
②
答案
2.(1)燕子、杨柳、桃花 时间 时间一去不复返
(2)他们 时间 时间过得快
(3)时间一去不复返
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