若⊙O1和⊙O2相交于点A、B，且AB=24，⊙O1的半径为13，⊙O2的半径为15，则O1O2的长为（）或（）．-九年级数学

更多内容推荐

• 已知两圆的半径分别是3cm和4cm，圆心距为2cm，那么两圆的位置关系是[]A．内含B．相交C．内切D．外离-九年级数学
• 已知线段AB=7cm，现以点A为圆心，2cm为半径画⊙A；再以点B为圆心，3cm为半径画⊙B，则⊙A和⊙B的位置关系（）A．内含B．相交C．外切D．外离-数学
• 若两圆外切，圆心距为16cm，且两圆的半径之比为5：3，则大圆的半径为______cm，小圆的半径为______cm．-数学
• 若半径为4和5的两圆相外切，则两圆的圆心距是[]A.18B.9C.2D.1-九年级数学
• 已知，⊙O1与⊙O2外切，⊙O1的半径R=2，设⊙O2的半径为r，（1）如果⊙O1与⊙O2的圆心距d=4，则r的值为_________；（2）如果⊙O1与⊙O2的公切线中有两条互相垂直，并且r≤R，则
• 某乡薄铁社厂的王师傅要在长25cm，宽18cm的薄铁板上截出一个最大的圆和两个尽可能大的小圆，他先画了草图，但他在求小圆的半径时遇到了困难，则两个小圆的半径为_________cm-九年级数学
• 如图所示，六片相同的恰可不重迭盖满一个直径是12吋披萨的直径．如果用24片这样的圆形香肠彼此不重迭的铺在这个披萨上，则这个披萨有几分之几被这24片圆形香肠所覆盖______？（-数学
• 在平面直角坐标系中，两圆的圆心坐标分别为（0，1）和（1，0），半径都是1，那么这两圆的位置关系是（）A．外离B．相切C．相交D．内含-数学
• 已知两圆的半径分别是3和4，圆心距的长为1，则两圆的位置关系为[]A．外离B．相交C．内切D．外切-九年级数学
• Rt△ABC中，∠C=90°，AC=8，BC=6，两等圆⊙A，⊙B外切，那么图中两个扇形（即阴影部分）的面积之和为[]A．πB．πC．πD．π-九年级数学
• 若半径为7和9的两圆相切，则这两圆的圆心距长一定为（）．-九年级数学
• 已知两圆的半径分别为2和6，圆心距为5，则这两圆的位置关系是[]A.内切B.相交C.外切D.外离-九年级数学
• 若⊙O1、⊙O2的半径分别为4和6，圆心距O1O2=10，则⊙O1与⊙O2的位置关系是（）A．相交B．内切C．外切D．外离-数学
• 已知两圆的半径分别是2cm和4cm，圆心距是6cm，那么这两圆的位置关系是（）A．外离B．外切C．相交D．内切-数学
• 已知两圆半径分别为7，3，圆心距为4，则这两圆的位置关系为[]A.外离B.内切C.相交D.内含-九年级数学
• ⊙O1的半径为3厘米，⊙O2的半径为2厘米，圆心距O1O2=5厘米，这两圆的位置关系是[]A.内含B.内切C.相交D.外切-九年级数学
• 如图，半圆的直径AB=12，半径OC⊥AB，⊙O'与⊙O内切并与OB、OC相切．则⊙O'的半径为_________。-九年级数学
• 已知：⊙O与⊙O1外切于C，P是⊙O上任一点，PT与⊙O1相切于点T．求证：PC：PT是定值．-数学
• 如图，⊙O1与⊙O2相交于A、B两点，经过点B的一直线和两圆分别相交于点C和D，设此两圆的半径为R1，R2．求证：AC：AD=R1：R2．-数学
• 已知⊙O1与⊙O2是平面上相切的半径均为1的两个圆，则在这个平面上有（）个半径为3的圆与它们都相切．A．2B．4C．5D．6-数学
• 如图，A（1，0）、B（7，0），⊙A、⊙B的半径分别为1和2，将⊙A沿x轴向右平移3个单位，则此时该圆与⊙B的位置关系是[]A.外切B.相交C.内含D.外离-九年级数学
• 若半径为3cm和4cm的两个圆内切，则这两个圆的圆心距为（）cm。-九年级数学
• 已知圆O1和圆O2外切，圆心距为10cm，圆O1的半径为3cm，则圆O2的半径为______；-九年级数学
• 若两圆半径分别为R，r，其圆心距为d，且R2+2Rr+r2=d2，则两圆的位置关系是[]A．相切B．内切C．外离D．外切-九年级数学
• 已知两圆的半径分别为1和4，圆心距为3，则两圆的位置关系是[]A．外离B．外切C．相交D．内切-九年级数学
• 已知⊙O1的半径r为2cm，⊙O2的半径R为3cm，两圆的圆心距O1O2为5cm，则这两圆的位置关系是（）A．相交B．内含C．内切D．外切-数学
• 已知半径3cm，4cm的两圆外切，那么半径为6cm且与这两圆都相切的圆共有______个．-数学
• 两圆有多种位置关系，图中不存在的位置关系是______．-数学
• 已知，⊙O1与⊙O2的半径分别是4和6，O1O2=2，则⊙O1与⊙O2的位置关系是[]A．内切B．相交C．外切D．外离-九年级数学
• 已知两圆的半径分别为3cm和4cm，这两圆的圆心距为1cm，则这两个圆的位置关系是（）．-九年级数学
• 张宇同学是一名天文爱好者，他通过查阅资料得知：地球、火星的运行轨道可以近似地看成是以太阳为圆的两个同心圆，且这两个同心圆在同一平面上（如图所示）．由于地球和火星的运行-九年级数学
• 两圆的半径公别为3cm和8cm，圆心距为7cm，则该两圆的位置关系[]A．外离B．外切C．相交D．内含-九年级数学
• ⊙O1和⊙O2的半径分别是3cm和4cm，如果O1O2＝7cm，则这两圆的位置关系是[]A.内含B.相交C.外切D.外离-九年级数学
• 如图，以O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB切小圆于点C，若∠AOB=120°.则大圆半径R与小圆半径r之间满足[]A.B.R=3rC.R=2rD.-九年级数学
• 半径分别是1和6，圆心距为d的两圆相外切，则（）A．d=7B．5＜d＜7C．d＜7D．d=1-数学
• ⊙O1的半径为3厘米，⊙O2的半径为2厘米，圆心距O1O2=5厘米，这两圆的位置关系是（）A．内含B．内切C．相交D．外切-数学
• 如图所示，两个等圆圆O与圆O′外切，过点O作圆O′的两条切线OA、OB，A、B是切点，则∠AOB=（）。-九年级数学
• 如图在8×6的网格图（每个小正方形的边长均为1个单位长度）中，⊙A的半径为2个单位长度，⊙B的半径为1个单位长度，要使运动的⊙B与静止的⊙A内切，应将⊙B由图示位置向左平移_______-九年级数学
• 以数轴上的原点O为圆心，3为半径的扇形中，圆心角∠AOB=90°，另一个扇形是以点P为圆心，5为半径，圆心角∠CPD=60°，点P在数轴上表示实数a，如图．如果两个扇形的圆弧部分（和）相-九年级数学
• 若半径为4和5的两圆相外切，则两圆的圆心距是[]A.18B.9C.2D.1-九年级数学
• 若两圆的半径分别是1cm和5cm，圆心距为6cm，则这两圆的位置关系是（）A．内切B．相交C．外切D．外离-数学
• 两圆既不相交又不相切，半径分别为3和5，则两圆的圆心距d的取值范围是（）A．d＞8B．0＜d≤2C．2＜d＜8D．0≤d＜2或d＞8-数学
• 在高为4cm，底面边长为18cm的正方形方盒中，装入直径为40mm的标准型号的乒乓球，则最多可装入乒乓球的个数是（）A．16B．18C．20D．23-数学
• 某乡薄铁社厂的王师傅要在长25cm，宽18cm的薄铁板上截出一个最大的圆和两个尽可能大的小圆，他先画了草图，但他在求小圆的半径时遇到了困难，则两个小圆的半径为（）cm-九年级数学
• 如图，半圆的直径AB=12，半径OC⊥AB，⊙O′与⊙O内切并与OB、OC相切．则⊙O′的半径是（）-九年级数学
• 若两圆的半径是方程x2-5x+6=0的两个根，且圆心距是5，则这两圆的位置关系是[]A．内切B．相交C．外切D．外离-九年级数学
• 已知两圆半径r1、r2分别是方程x2﹣7x+10=0的两根，两圆的圆心距为7，则两圆的位置关系是[]A．相交B．内切C．外切D．外离-九年级数学
• 已知⊙O1和⊙O2的半径是一元二次方程x2-5x+6=0的两根，若圆心距O1O2=5，则⊙O1和⊙O2的位置关系是[]A．外离B．外切C．相交D．内切-九年级数学
• 平面直角坐标系中，⊙M的圆心坐标为（0，2），半径为1，点N在x轴的正半轴上，如果以点N为圆心，半径为4的⊙N与⊙M相切，则圆心N的坐标为（）或（）。-九年级数学
• 已知两圆的圆心距d=6，两圆的半径长是方程x2﹣7x+10=0的两根，则这两圆的位置关系是_________．-九年级数学