两圆有多种位置关系，图中不存在的位置关系是______．-数学

更多内容推荐

• 已知两圆的半径分别为3cm和4cm，这两圆的圆心距为1cm，则这两个圆的位置关系是（）．-九年级数学
• 张宇同学是一名天文爱好者，他通过查阅资料得知：地球、火星的运行轨道可以近似地看成是以太阳为圆的两个同心圆，且这两个同心圆在同一平面上（如图所示）．由于地球和火星的运行-九年级数学
• 两圆的半径公别为3cm和8cm，圆心距为7cm，则该两圆的位置关系[]A．外离B．外切C．相交D．内含-九年级数学
• ⊙O1和⊙O2的半径分别是3cm和4cm，如果O1O2＝7cm，则这两圆的位置关系是[]A.内含B.相交C.外切D.外离-九年级数学
• 如图，以O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB切小圆于点C，若∠AOB=120°.则大圆半径R与小圆半径r之间满足[]A.B.R=3rC.R=2rD.-九年级数学
• 半径分别是1和6，圆心距为d的两圆相外切，则（）A．d=7B．5＜d＜7C．d＜7D．d=1-数学
• ⊙O1的半径为3厘米，⊙O2的半径为2厘米，圆心距O1O2=5厘米，这两圆的位置关系是（）A．内含B．内切C．相交D．外切-数学
• 如图所示，两个等圆圆O与圆O′外切，过点O作圆O′的两条切线OA、OB，A、B是切点，则∠AOB=（）。-九年级数学
• 如图在8×6的网格图（每个小正方形的边长均为1个单位长度）中，⊙A的半径为2个单位长度，⊙B的半径为1个单位长度，要使运动的⊙B与静止的⊙A内切，应将⊙B由图示位置向左平移_______-九年级数学
• 以数轴上的原点O为圆心，3为半径的扇形中，圆心角∠AOB=90°，另一个扇形是以点P为圆心，5为半径，圆心角∠CPD=60°，点P在数轴上表示实数a，如图．如果两个扇形的圆弧部分（和）相-九年级数学
• 若半径为4和5的两圆相外切，则两圆的圆心距是[]A.18B.9C.2D.1-九年级数学
• 若两圆的半径分别是1cm和5cm，圆心距为6cm，则这两圆的位置关系是（）A．内切B．相交C．外切D．外离-数学
• 两圆既不相交又不相切，半径分别为3和5，则两圆的圆心距d的取值范围是（）A．d＞8B．0＜d≤2C．2＜d＜8D．0≤d＜2或d＞8-数学
• 在高为4cm，底面边长为18cm的正方形方盒中，装入直径为40mm的标准型号的乒乓球，则最多可装入乒乓球的个数是（）A．16B．18C．20D．23-数学
• 某乡薄铁社厂的王师傅要在长25cm，宽18cm的薄铁板上截出一个最大的圆和两个尽可能大的小圆，他先画了草图，但他在求小圆的半径时遇到了困难，则两个小圆的半径为（）cm-九年级数学
• 如图，半圆的直径AB=12，半径OC⊥AB，⊙O′与⊙O内切并与OB、OC相切．则⊙O′的半径是（）-九年级数学
• 若两圆的半径是方程x2-5x+6=0的两个根，且圆心距是5，则这两圆的位置关系是[]A．内切B．相交C．外切D．外离-九年级数学
• 已知两圆半径r1、r2分别是方程x2﹣7x+10=0的两根，两圆的圆心距为7，则两圆的位置关系是[]A．相交B．内切C．外切D．外离-九年级数学
• 已知⊙O1和⊙O2的半径是一元二次方程x2-5x+6=0的两根，若圆心距O1O2=5，则⊙O1和⊙O2的位置关系是[]A．外离B．外切C．相交D．内切-九年级数学
• 平面直角坐标系中，⊙M的圆心坐标为（0，2），半径为1，点N在x轴的正半轴上，如果以点N为圆心，半径为4的⊙N与⊙M相切，则圆心N的坐标为（）或（）。-九年级数学
• 已知两圆的圆心距d=6，两圆的半径长是方程x2﹣7x+10=0的两根，则这两圆的位置关系是_________．-九年级数学
• 已知⊙O1与⊙O2外切，O1O2=8cm，⊙O1的半径为5cm，则⊙O2的半径是[]A.13cm.B.8cmC.6cmD.3cm-九年级数学
• 如图1至图4，⊙O均作无滑动滚动，⊙O1、⊙O2均表示⊙O与线段AB、BC或弧AB相切于端点时刻的位置，⊙O的周长为c，请阅读下列材料：①如图1，⊙O从⊙O1的位置出发，沿AB滚动到⊙O2的位置，-九
• 如图，两个等圆⊙O和⊙O′外切，过点O作⊙O′的两条切线OA、OB，A、B是切点，则∠AOB等于（）A．30°B．45°C．60°D．75°-数学
• 已知两圆的圆心距为2，两圆的半径R、r分别是方程x2-4x+3=0的两个根，则这两圆的位置关系是[]A.外离B.外切C.内切D.相交-九年级数学
• 如图在11×6的网格图（每个小正方形的边长均为1个单位长度）中，⊙A的半径为1个单位长度，⊙B的半径为2个单位长度，要使运动的⊙A与静止的⊙B内切，应将⊙A由图示位置向右平移（）个单-九年级数学
• 半径分别为3cm和4cm的两圆内切，这两圆的圆心距为（）cm．-九年级数学
• 已知两圆的半径分别为2和3，两圆的圆心距为4，那么这两圆的位置关系是（）-九年级数学
• 张宇同学是一名天文爱好者，他通过查阅资料得知：地球、火星的运行轨道可以近似地看成是以太阳为圆心的两个同心圆，且这两个同心圆在同一平面上（如图所示）．由于地球和火星的运-九年级数学
• 如图，⊙O1，⊙O2的直径分别为1cm和1.5cm，现将⊙O1向⊙O2平移，当O1O2=______cm时，⊙O1与⊙O2外切．-数学
• 已知⊙O1的半径为6cm，⊙O2的半径为2cm，O1O2=8cm，那么这两圆的位置关系是（）-九年级数学
• ⊙O1与⊙O2交于A、B两点，O2在⊙O1上，EO2交小圆于CD，交AB于F，若CF=1，EC=2，求⊙O2半径。-九年级数学
• 若⊙O1，⊙O2的半径分别是r1=2，r2=4，圆心距d=5，则这两个圆的位置关系是[]A．内切B．相交C．外切D．外离-九年级数学
• 两圆直径之比为3：7，两圆内切时的圆心距为8cm，若两圆外切，则圆心距是[]A.15cmB.20cmC.25cmD.28cm-九年级数学
• 如图，半径为1cm的小圆在半径为9cm的大圆内滚动，且始终与大圆相切，则小圆扫过的阴影部分的面积为[]A.17πB.32πC.49πD.80π-九年级数学
• 已知两圆半径分别为2和3，圆心距为d，若两圆没有公共点，则下列结论正确的是[]A.0<d<1B.d>5C.0<d<1或d>5D.0≤d<1或d>5-九年
• 已知两圆的半径分别为3cm、4cm，圆心距为8cm，则两圆的位置关系是[]A．外离B．相切C．相交D．内含-九年级数学
• 已知半径为1cm的圆，在下面三个图中AC=10cm，AB=6cm，BC=8cm，在图2中∠ABC=90°．（1）如图1，若将圆心由点A沿A→C方向运动到点C，求圆扫过的区域面积；（2）如图2，若将圆心
• 已知两圆的半径分别为3和4，圆心距为1，则两圆的位置关系是[]A．相交B．内切C．外切D．内含-九年级数学
• 如图，⊙O1、⊙O2相交于P、Q两点，其中⊙O1的半径r1=2，⊙O2的半径r2=，过点Q作CD⊥PQ，分别交⊙O1和⊙O2于点C、D，连接CP、DP，过点Q任作一直线AB交⊙O1和⊙O2于点A、B，
• 已知两圆的直径分别为2cm和4cm，圆心距为3cm，则这两个圆的位置关系是（）A．相交B．外切C．外离D．内含-数学
• 已知⊙O1和⊙O2的半径分别为3cm和2cm圆心距O1O2=4cm，则两圆的位置关系是[]A．相切B．内含C．外离D．相交-九年级数学
• 已知两圆的半径分别为R和r（R＞r），圆心距为d，且d2+R2-r2=2Rd，那么两圆的位置关系为[]A、相交B、内切C、外离D、外切或内切-九年级数学
• 若⊙O和⊙O′相切，它们的半径分别为5和3，则圆心距OO′为（）。-九年级数学
• 若两圆的半径分别为2cm和6cm，圆心距为4cm，则这两圆的位置关系是[]A．内含B．内切C．外切D．外离-九年级数学
• 已知两圆半径为5cm和3cm，圆心距为3cm，则两圆的位置关系是[]A．相交B．内含C．内切D．外切-九年级数学
• 如图，两个同心圆，大圆半径为5cm，小圆的半径为3cm，若大圆的弦AB与小圆相交，则弦AB的取值范围是．-九年级数学
• 第三十奥运会将于2012年7月27日在英国伦敦开幕，奥运会旗图案有五个圆环组成，下图也是一幅五环图案，在这个五个圆中，不存在的位置关系是[]A.外离B.内切C.外切D.相交-九年级数学
• 若两圆半径R=3，r=2，且圆心距为1，则这两圆的位置关系是[]A.外切B.内切C.相交D.内含-九年级数学
• 已知相交两圆的半径是方程x2﹣6x+8=0的两根，则两圆的圆心距d的取值范围是()．-九年级数学