生物圈中的大多数细菌对人类是，但有些细菌对人类是的，如结核杆菌能使人患结核病。-九年级生物

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• 芸芸做加法时，把一个加数的个位上的9看作8，十位上的6看作9，把另一个加数的百位上的5看作4，个位上的5看作9，结果和是1997，正确的结果应该是______．-数学
• 下列有关食品防腐的说法正确的是[]A．把食品内的细菌都杀死B．抑制食品内真菌的生长和繁殖C．把食品内的真菌都杀死D．杀死食品中的微生物或抑制微生物的生长和繁殖-八年级生物
• 小兵在制作馒头时发现：夏天面团发酵时间短，冬季面团发酵时间长。这是为什么呢?小兵猜想发面时间可能与温度有关。于是他想设计一个方案来验证自己的猜想。（1）针对小兵同学的-八年级生物
• 黄老师身高160厘米，他比张明高15厘米，张明高多少厘米？-数学
• 27万-40000=______；41×300=______；240×50=______；360×60=______；7700÷70=______；52×34+625=______；35×（729÷2
• 4637-______=800．-数学
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• 青霉素的发现和使用，挽救了无数人的生命。最早发现青霉素的科学家是（）A．弗莱明B．巴斯德C．林奈D．施莱登-九年级生物
• （3分）大多数微生物对人类是有益的。如：烤制面包或蒸馒头时利用；制酸奶利用；青霉、放线菌等可以产生，如青霉素、庆大霉素等，这些药物在人类与疾病的斗争中发挥了重要作用。-八年级生物
• 制作泡菜时坛口必须密封，主要是为了（）A．隔绝空气，防止其它菌进入B．利于乳酸菌在缺氧的环境下发酵C．防止灰尘污染D．使多种细菌在坛内快速增多-八年级生物
• 明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个．布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？-数学
• 制作馒头或面包时加入一些_________，制成的馒头和面包就会暄软多孔。-七年级生物
• 直接写出得数435-135=34×3=91÷7=800÷40=40×40=400+240=500÷25=720÷90=-数学
• 小红在做加法时，把其中一个加数165错写成156，结果得481，正确的和是______．-三年级数学
• 愿你算得又对又快．4×100=0×9=15÷5=30-18=24+16=56÷8=12×5=40×6=89-79=1-16=27+57=6×7+7=-数学
• 用竖式计算，并验算．5208+2796=7423-4407=503×34=598÷26=-数学
• 下列抗生素药品中不属于放线菌产生的是A．青霉素B．卡那霉素C．链霉素D．庆大霉素-八年级生物
• 下列微生物中，用来使面粉发酵蒸馒头的是A．酵母菌B．乳酸菌C．醋酸菌D．根瘤菌-八年级生物
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• 人们可以通过生物技术利用甘蔗、玉米渣生产出的能源物质是:A．酒精B．葡萄糖C．淀粉D．蛋白质-八年级生物
• 文字题．（1）什么数减去66还剩25？（2）210除以什么数得30？（3）一个数加上78得136，求这个数．-数学
• 34+______=58×______=45÷______=1．-六年级数学
• 用竖式计算出下列算式．432+278=112-65=26÷7=-三年级数学
• 直接写出得数．100-90=78-20=72+18=62-32=32+28=55+45=28÷8=75÷9=38÷7=-三年级数学
• 抗生素对治疗“甲型H1N1”流感不起作用，因为抗生素是A．某些真菌产生的可杀死致病细菌的物质B．细菌、真菌C．某些真菌产生的可杀死真菌的物质D．细菌产生杀死细菌的物质-八年级生物
• 56+37=80-16=31.5+5=12-1.1=2×0.2=2.87÷0.7=30÷50=25×8=38×45=14+15=16+56=715-115=415÷25=12×23=1÷45=0×78
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• 跟我一样，写一写。7800=（7000）+（800）+（0）+（0）8402=（）+（）+（）+（）7080=（）+（）+（）+（）5398=（）+（）+（）+（）-二年级数学
• 酵母菌可以把葡萄糖转化为_________并产生二氧化碳，制作馒头或面包时，酵母菌产生的__________气体会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨大和松软，而面团中所含的______-八年级生物
• 直接写出得数．301-199=0.24×300=109÷23=2.5+0.25=13-14=0.3÷6=2.4×38=4.2÷15=9.5-9.5×0=1.25×0.7×8=-数学
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