如图，A点在B处的北偏东40°方向，C点在B处的北偏东85°方向，A点在C处的北偏西45°方向，求∠BAC及∠BCA的度数？-七年级数学

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• 如图所示，如果AB∥CD，则角α、β、γ之间的关系为[]A.α+β+γ=180°B.α-β+γ=180°C.α+β-γ=180°D.α+β+γ=180°-七年级数学
• 如图，已知，∠B+∠BED+∠D=360°，∠1=70°，求∠2的度数。-七年级数学
• 如下图，在△ABC中，∠C=30°，∠ABC=90°，AC∥BD，则∠ABD=（）。-七年级数学
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• 已知：如图，直线a∥b，直线c与a，b相交，若∠2=115°，则∠1=（）。-七年级数学
• 如图所示，若AD//BC，则[]A.∠1=∠2B.∠3=∠4C.∠1=∠3D.∠B+∠BCD=180°-七年级数学
• 两条直线被第三条直线所截，下列说法中正确的是[]A.若同位角相等，则内错角不相等B.若同位角不相等，则同旁内角互补C.若同位角相等，则同旁内角不互补D.若同位角相等，则-七年级数学
• 如图所示，将一张长方形纸片沿EF折叠后，点D，C分别落在D′，C′的位置上，ED′的延长线与BC的交点为G，若∠EFG=50°，求∠1，∠2的度数。-七年级数学
• 如图，已知AD⊥BC，垂足为点D，AD平分∠BAC。求证：∠B=∠C证明：过点A作MN∥BC（），∴∠NAD=∠3（），∵AD⊥BC于点D，∴∠3=90°∴∠NAD=90°，∴MN⊥AD于点A（），∴
• 如图，l1∥l2，∠α=（）度。-九年级数学
• 如图所示，已知AD∥BC，∠1=∠C，∠B=60°，求∠C的度数。-七年级数学
• 如图，AD⊥BC于D，EG⊥BC于G，∠E=∠1，可得AD平分∠BAC。理由如下：∵AD⊥BC于D，EG⊥BC于G，（_________）∴∠ADC=∠EGC=90°，（_________），∴AD∥
• 将一直角三角形与两边平行的纸条如图所示放置，下列结论①∠1=∠2，②∠3=∠4，③∠2+∠4=90°，④∠4+∠5=180°，其中正确的有（）（填序号）。-七年级数学
• 如图，AB//CD，BE平分∠ABD，DE平分∠BDC，则∠BED=（）。-七年级数学
• 如图，l1∥l2，AB⊥l1，∠ABC=120°，则∠a=（）。-七年级数学
• 已知AB∥CE，则下列结论正确的是[]A.∠B=∠ACEB.∠A=∠ECDC.∠B=∠ACBD.∠A=∠ACE-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD，直线l分别交AB、CD于点E、F，EG平分∠BEF，若∠EFG=40°，则∠EGF的度数是[]A．60°B．70°C．80°D．90°-七年级数学
• 如图，折叠宽度相等的长方形纸条，若∠1=62°，则∠2=（）度。-七年级数学
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• 读语句，并在如下图所示中画出图形：直线AB、CD是两条相交直线，P是直线AB、CD外一点，直线EF经过点P与直线AB平行，与直线CD相交于点E。-七年级数学
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• 如图，AB∥CD，∠1=105°，∠EAB=65°，则∠E的度数是[]A．30°B．40°C．50°D．60°-七年级数学
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• 如下图，直线a∥b，则∠A＝（）度。-七年级数学
• 如图，直线a，b被直线c所截，已知a∥b，∠1=40°，则∠2的度数为[]A.40°B.50°C.140°D.160°-九年级数学
• 如图，（1）如果AD∥BC，那么根据（），可得（）=∠1；（2）如果AB∥CD，那么根据（），可得（）=∠1。-七年级数学
• 如图，（1）如果AD∥BC，那么根据两直线平行，同旁内角互补，可得（）+∠ABC=180°；（2）如果AB∥CD，那么根据两直线平行，同旁内角互补，可得（）+∠ABC=180°。-七年级数学
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