如图所示，⊙O的外接梯形ABCD中，如果AD∥BC，那么∠DOC的度数为[]A.70°B.90°C.60°D.45°-九年级数学

更多内容推荐

• 已知：如图，直线a∥b，直线c与a，b相交，若∠2=115°，则∠1=（）。-七年级数学
• 如图所示，若AD//BC，则[]A.∠1=∠2B.∠3=∠4C.∠1=∠3D.∠B+∠BCD=180°-七年级数学
• 两条直线被第三条直线所截，下列说法中正确的是[]A.若同位角相等，则内错角不相等B.若同位角不相等，则同旁内角互补C.若同位角相等，则同旁内角不互补D.若同位角相等，则-七年级数学
• 如图所示，将一张长方形纸片沿EF折叠后，点D，C分别落在D′，C′的位置上，ED′的延长线与BC的交点为G，若∠EFG=50°，求∠1，∠2的度数。-七年级数学
• 如图，已知AD⊥BC，垂足为点D，AD平分∠BAC。求证：∠B=∠C证明：过点A作MN∥BC（），∴∠NAD=∠3（），∵AD⊥BC于点D，∴∠3=90°∴∠NAD=90°，∴MN⊥AD于点A（），∴
• 如图，l1∥l2，∠α=（）度。-九年级数学
• 如图所示，已知AD∥BC，∠1=∠C，∠B=60°，求∠C的度数。-七年级数学
• 如图，AD⊥BC于D，EG⊥BC于G，∠E=∠1，可得AD平分∠BAC。理由如下：∵AD⊥BC于D，EG⊥BC于G，（_________）∴∠ADC=∠EGC=90°，（_________），∴AD∥
• 将一直角三角形与两边平行的纸条如图所示放置，下列结论①∠1=∠2，②∠3=∠4，③∠2+∠4=90°，④∠4+∠5=180°，其中正确的有（）（填序号）。-七年级数学
• 如图，AB//CD，BE平分∠ABD，DE平分∠BDC，则∠BED=（）。-七年级数学
• 如图，l1∥l2，AB⊥l1，∠ABC=120°，则∠a=（）。-七年级数学
• 已知AB∥CE，则下列结论正确的是[]A.∠B=∠ACEB.∠A=∠ECDC.∠B=∠ACBD.∠A=∠ACE-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD，直线l分别交AB、CD于点E、F，EG平分∠BEF，若∠EFG=40°，则∠EGF的度数是[]A．60°B．70°C．80°D．90°-七年级数学
• 如图，折叠宽度相等的长方形纸条，若∠1=62°，则∠2=（）度。-七年级数学
• 如图，AB∥CD，若∠2=135°，则∠1的度数为（）度。-七年级数学
• 如图，AC∥BD，AE平分∠BAC交BD于点E，若∠1=64°，则∠2=（）。-七年级数学
• 若两条平行线被第三条直线所截，则一组同位角的平分线互相[]A、垂直B、平行C、重合D、相交-八年级数学
• 直线l同侧有A、B、C三点，如果A、B两点确定的l1与B、C两点确定的直线l2都与直线l平行，则A、B、C三点的位置关系是（），其理论依据是（）。-七年级数学
• 读语句，并在如下图所示中画出图形：直线AB、CD是两条相交直线，P是直线AB、CD外一点，直线EF经过点P与直线AB平行，与直线CD相交于点E。-七年级数学
• 若直线l1与l2都经过点P，并且l1∥l3，l2∥l3，则l1与l2必重合，这是因为（）。-七年级数学
• 已知AB∥CD，EF∥GH，若CD∥GH，则由此得出AB与EF的位置关系是（）。-七年级数学
• 如图，AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于E、F，ED平分∠BEF，若∠1=72°，则∠2=（）。-七年级数学
• 如图，下列推理中，错误的是[]A．若a∥b，则∠1=∠3B．若a∥b，则∠1=∠2C．若c∥d，则∠3=∠5D．若c∥d，则∠2+∠4=180°-七年级数学
• 如图，a∥b，∠1=60°，∠5=80°，则∠2+∠3=（）。-七年级数学
• 如图，AB∥CD，∠1=105°，∠EAB=65°，则∠E的度数是[]A．30°B．40°C．50°D．60°-七年级数学
• 如图，在4×4的正方形网格中，∠1、∠2、∠3的大小关系是[]A．∠1＞∠2＞∠3B．∠1=∠2＞∠3C．∠1＜∠2=∠3D．∠1=∠2=∠3-七年级数学
• 如图，DE∥BC，CD是∠ACB的平分线，∠ACB=50°，则∠EDC=（）。-七年级数学
• 如图，已知AD∥BC，∠1=∠2，∠B=58°，则∠C=（）。-七年级数学
• 若l1∥l，l2∥l，那么l1与l2的位置关系为（）；若l1∥l，l2⊥l，那么l1与l2的位置关系为（）。-七年级数学
• 如图，直线l1∥l2，∠1=40°，∠2=75°，则∠3等于[]A.55°B.60°C.65°D.70°-九年级数学
• 如图，AB∥CD，CE平分∠ACD，∠A=110°，则∠ECD的度数为[]A.110°B.70°C.55°D.35°-七年级数学
• 如下图，直线a∥b，则∠A＝（）度。-七年级数学
• 如图，直线a，b被直线c所截，已知a∥b，∠1=40°，则∠2的度数为[]A.40°B.50°C.140°D.160°-九年级数学
• 如图，（1）如果AD∥BC，那么根据（），可得（）=∠1；（2）如果AB∥CD，那么根据（），可得（）=∠1。-七年级数学
• 如图，（1）如果AD∥BC，那么根据两直线平行，同旁内角互补，可得（）+∠ABC=180°；（2）如果AB∥CD，那么根据两直线平行，同旁内角互补，可得（）+∠ABC=180°。-七年级数学
• 两条射线或线段平行，是指（）平行。-七年级数学
• 如图：（1）已知AB∥CD，EF∥MN，∠1＝115°，求∠2，∠3，∠4的度数；（2）本题隐含着一个规律，即：如果一个角的两边分别平行另一个角的两边，那么这两个角________。（3）利用（2）的
• 如图（1）（2）（3）中，都满足AB∥CD。试求：（1）图（1）中∠A+∠C的度数，并说明理由；（2）图（2）中∠A+∠APC+∠C的度数，并说明理由；（3）图（3）中∠A+∠AEF+∠EFC+∠C的
• 如图，∠1+∠3=90°，∠2-∠3=90°，∠4=115°，则∠3等于[]A.45°B.60°C.65°D.75°-七年级数学
• 如图，直线a∥b，∠1=60°，那么∠2等于[]A.30°B.60°C.100°D.120°-七年级数学
• 若a∥b，b∥c，则a∥c。[]-七年级数学
• 如图，AB，CD是两根钉在木板上的平行木条，将一根橡皮筋固定在A，C两点，点E是橡皮筋上的一点，拽动E点将橡皮筋拉紧后，请你探索∠A，∠AEC，∠C之间具有怎样的关系并说明理由。-七年级数学
• 如图，已知：AB∥CD，AD∥BC，请说明：∠A=∠C，∠B=∠D。-七年级数学
• 三条直线两两平行，则交点有（）个。-七年级数学
• 如图，EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=70°，将求∠AGD的过程填写完整：因为EF∥AD，所以∠2=（）又因为∠1=∠2，所以∠1=∠3所以AB∥（）所以∠BAC＋=180°（）因为∠BAC=70°
• 如图，直线AB∥CD，∠EFA=30°，∠FGH=90°，∠HMN=30°，∠CNP=50°，则∠GHM=（）。-七年级数学
• 根据下图中数据求阴影部分的面积和为（）。-七年级数学
• 如图，a∥b，∠1=118°，则∠2=（）。-七年级数学
• 如图，AB∥DE，∠1＝25°，∠2＝110°，求∠BCD的度数。-七年级数学
• 如图所示，∠AOB的两边OA、OB均为平面反光镜，∠AOB=35°，在OB上有一点E，从E点射出一束光线经OA上的点D反射后，反射光线DC恰好与OB平行，则∠DEB的度数是[]A.35°B.70°C.