已知等腰三角形的两边长分别为6cm，3cm，则这个三角形的周长为。-八年级数学

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• （6分）已知△ABC的三边长分别为a,b,c,a和b满足+b-4b+4=0,求c的取值范围。-八年级数学
• 如图，已知中，，cm，cm．现将沿折痕进行折叠，使顶点重合，则的周长等于cm.-八年级数学
• 如图：AC=DF，AD=BE，BC=EF。求证：AC∥DF。-八年级数学
• 如图，将一根25cm长的细木棒放入长、宽、高分别为8cm、6cm、和cm的长方体无盖盒子中，则细木棒露在盒外面的最短长度是cm．-八年级数学
• 如图，在△ABC中，BC=5cm，BP、CP分别是∠ABC和∠ACB的角平分线，且PD∥AB，PE∥AC，则△PDE的周长是cm．-八年级数学
• （8分）一位同学拿了两块相同的三角尺和做了一个探究活动：将的直角顶点放在的斜边的中点处，设．（1）如图（1），两三角尺的重叠部分为，则重叠部分的面积为，周长为．（2）将图（1）中的-九年级数学
• 任画一个直角三角形，分别以它的三条边为边向外做等边三角形，要求：（1）画出图形；（2）探究这三个等边三角形面积之间的关系，并说明理由.-八年级数学
• 已知△ABC≌△DEF，且∠A=30°，∠E=75°，则∠F=.-八年级数学
• 如图，的角平分线AD交BC于点D，，则点D到AB的距离是（）A．1B．2C．3D．4-九年级数学
• 如图所示△ACB和△ECD都是等腰直角三角形，∠ACB＝∠ECD＝90°，D为AB上一点.（1）求证：△ACE≌△BCD；（2）若AD＝5，BD＝12，求DE的长.-九年级数学
• 在Rt△ABC中，∠B=30°，若斜边AB=5cm，则直角边AC的长为（）A．4cmB．3cmC．2cmD．2.5cm-八年级数学
• 如图，学校有一块长方形花铺，有极少数人为了避开拐角走“捷径”，在花铺内走出了一条“路”．他们仅仅少走了几步路（假设2步为1米），却踩伤了花草．（）A．2B．4C．5D．10-八年级数学
• 如图，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝36°，BD平分∠ABC交AC于点D，DE平分∠BDC交BC于点E，则＝．-七年级数学
• 如图：AB，CD相交于点O，AD＝CB，请你补充一个条件，使得△AOD≌△COB，你补充的条件是；-八年级数学
• 如图，E点为ΔABC的边AC中点，CN∥AB，过E点作直线交AB与M点，交CN于N点，若MB=6cm，CN=4cm，则AB=________。-八年级数学
• 如图：∠B=∠C=90°，E是BC的中点，DE平分∠ADC，∠CED=35°，则∠EAB=-八年级数学
• 已知：在Rt△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC交BC于D，若BC=32，且BD：DC=9：7，则点D到AB边的距离为（）A．18B．16C．14D．12-八年级数学
• 国庆60周年阅兵式上，向世界展示了一种新型导弹―“红-九地空导弹”.它是我国自行研制的远程防空导弹，集美俄技术于一身，以拦截飞机为主，同时具有很强的拦截短程弹道导弹的能-八年级数学
• 如图，已知，，点A、D、B、F在一条直线上，要使△≌△，还需添加一个条件，这个条件可以是．-八年级数学
• 如图，在△AOC与△BOC中，若∠1=∠2，加上条件则有△AOC≌△BOC.-八年级数学
• 如图，△ABC≌△ADE，若∠BAE=120°，∠BAD=40°，则∠BAC=.-八年级数学
• 已知，如图，AD=AC，BD=BC，O为AB上一点，那么图中共有对全等三角形.-八年级数学
• 已知⊿ABC中，∠A=，角平分线BE、CF交于点O，则∠BOC=-九年级数学
• 若三角形三边分别为5，12，13，则它最长边上的中线长是．-八年级数学
• 如图所示，在△ABC中，小题1:画出BC边上的高AD和中线AE；小题2:若∠ACB=130°，求∠CAD的度数-七年级数学
• 已知直角三角形两条较长边的长分别为8和6，则斜边上的中线为_________．-八年级数学
• 对于同一平面的三条直线a、b、c，给出以下五个结论：①a∥b；②b∥c；③a⊥b；④a∥c；⑤a⊥c以其中两个为题设，一个为结论，组成一个正确的命题_______________.-七年级数学
• 下列语句∶①对顶角相等；②OA是∠BOC的平分线；③相等的角都是直角；④线段AB.其中不是命题的是____________________________________________.-七年级数学
• 以下四个命题：①一个锐角与一个钝角的和为180°；②若m不是正数，则m一定小于零；③若ab＞0，则a＞0，b＞0；④如果一个数能被2整除，那么这个数一定能被4整除.真命题有_______个.-七年级数
• 如图，在△ABC中，MN⊥AC，垂足为N，，且MN平分∠AMC，△ABM的周长为9cm,AN=2cm,求△ABC的周长。-八年级数学
• 如图，已知AC、BD交于E，∠A=∠B，∠1=∠2．求证：AE=BE．-八年级数学
• 如图，有一块边长为4的正方形塑料摸板，将一块足够大的直角三角板的直角顶点落在点，两条直角边分别与交于点，与延长线交于点．则四边形的面积是．-八年级数学
• 如图，已知OA⊥PA，OB⊥PB，OA=OB，证明△PAO≌△PBO最简单方法是（）A．HLB．AASC．SSSD．ASA-八年级数学
• 如图，OA=OB，OC=OD，∠AOB=∠COD，请说明AC=BD的理由．-八年级数学
• 在三角形的三个外角中，锐角最多只有（）.0个.3个.2个.1个-七年级数学
• 下列条件中不能作出唯一直角三角形的是（）A．已知两个锐角B．已知一条直角边和一个锐角C．已知两条直角边D．已知一条直角边和斜边-八年级数学
• 给出下列命题，正确的有（）个①等腰三角形的角平分线、中线和高重合；②等腰三角形两腰上的高相等；③等腰三角形最小边是底边；④等边三角形的高、中线、角平分线都相等；⑤等腰三-九年级数学
• 如图，作一个长2，宽1的长方形，以数轴的原点为旋转中心，将过原点的对角线顺时针旋转，使对角线的另一端点落在数轴正半轴的点A处，则点A表示的数是_________．-八年级数学
• 如图，在Rt△ABC中,AC=AB，∠BAC=90°，点O是BC的中点，连结OA.（1）如图1，已知BC=6,则OA=_________.（2）如图2，若点M,N分别在线段AB,AC上移动，在移动中始
• 在△中，∠B=90°若,,将△折叠；使点与点重合，得折痕，则△的周长等于-八年级数学
• 一个命题，如果题设成立，结论一定成立，这样的命题是_____________命题；如果题设成立，结论不成立或不一定成立，这样的命题叫_______命题(填“真”、“假”).-七年级数学
• 请用“如果…，那么…”的形式写一个命题______________-七年级数学
• 在平面直角坐标系O中，已知A（2，－2），在轴上确定点P，使△AOP为等腰三角形，则符合条件的点（）A．2B．3C．4D．5-八年级数学
• 如图，△ABC中，AD⊥BC于D，BE⊥AC于E，AD交BE于F，BF=AC，则∠ABC等于（）A．40°B．45°C．60°D．30°-八年级数学
• 如图，△ABC中，AB⊥BC，AB=3，BC=4，AC=5，D为三角形三个内角平分线的交点，则△ABD的面积是（）A．B．C．D．2-八年级数学
• 玻璃三角板摔成三块如图，现在到玻璃店在配一块同样大小的三角板，最省事的方法（）A．带①去B．带②去C．带③去D．带①②③去-八年级数学
• △ABC≌△DEF，AB=2，BC=4，若△DEF的周长为偶数，则DF的取值为（）A．3B．4C．5D．3或4或5-八年级数学
• 如图,已知△ABC中,AB=AC,D、E分别是AB、AC的中点，且CD=BE，△ADC与△AEB全等吗？小明是这样分析的：因为AB=AC,BE=CD,∠BAE=∠CAD,所以△ADC≌△AEB（SSA
• 已知一个等腰三角形有一个角为50o，则顶角是A．50oB．80oC．50o或80oD．不能确定-九年级数学
• 等腰三角形一边长为4，另一边长为9，则它的周长是_________．-八年级数学