（6x2﹣7x﹣5）﹣（）=5x2﹣2x+3．-七年级数学

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• 下列计算正确的是[]A．3a2﹣2a2=1B．5﹣2x3=3x3C．3x2+2x3=5x5D．a3+a3=2a3-七年级数学
• 比较下面算式结果的大小（在横线上选填“>”“<”“=”）42+32______2×4×3；（-2）2+12______2×（-2）×1；62+72______2×6×7；22+22____
• 一个多项式减去﹣3x的差是2x4﹣3x﹣4，则这个多项式是[]A．2x2﹣4B．﹣2x2+4C．2x2﹣6x﹣4D．﹣2x2+6x+4-七年级数学
• 若x表示一个两位数，y也表示一个两位数，小明想用x，y来组成一个四位数，且把x放在y的右边，你认为下列表达式中正确的是[]A．yxB．x+yC．100x+yD．100y+x-七年级数学
• 一个正三角形，每边长1米，在每边上从顶点开始每隔2厘米取一点，然后从这些点出发作两条直线，分别和其他两边平行(如图)。这些平行线相截在三角形中得到许多边长为2厘米的正-七年级数学
• 某商场2006年的销售利润为a，预计以后每年比上一年增长b%，那么2008年该商场的销售利润将是[]A．a（a+b）2B．a（1+b%）2C．a+a（b%）2D．a+ab2-七年级数学
• 先化简再求值：5abc﹣{2a2b﹣[3abc﹣（4ab2﹣a2b）]﹣2ab2}，其中a=﹣2，b=3，c=﹣．-七年级数学
• 如图所示的运算程序中，若开始输入的x值为18，我们发现第1次输出的结果为9，第2次输出的结果为12，…，第2011次输出的结果为（）．-七年级数学
• 已知：A=（3x2﹣2xy+y），B=3x2﹣2xy﹣3y，（1）求：2A﹣3B；（2）请比较A、B的值的大小。-七年级数学
• 小红做一道数学题“两个多项式A、B，B为4x2﹣5x﹣6，试求A+2B的值”．小红误将A+2B看成A﹣2B，结果答案（计算正确）为﹣7x2+10x+12．（1）试求A+2B的正确结果；（2）求出当x=
• x2+x+1与整式A的和是x，则整式A为[]A．+1B．-+1C．-1D．--1-七年级数学
• 有一列数：第一个数为x1=1，第二个数为x2=3，第三个数开始依次记为x3，x4，…；从第二个数开始，每个数是它相邻两数和的一半．①求第三、四、五个数，并写出计算过程；②根据①的结-七年级数学
• 小明的速度为4m/s，小亮的速度为6m/s，小明站在小亮的前面，两人同时同向起跑，经过xs后小亮追上小明．起跑时小明站在小亮前面多远？（只要列出算式）-七年级数学
• 某校去年初一招收新生x人，今年比去年增加20%，用代数式表示今年该校初一学生人数为（）。-七年级数学
• 多项式3x3+2mx2-5x+3与多项式8x2-3x+5相加后，不含二次项，求m的值。一变：多项式3x3+2x2-5x-n与多项式8x2-3x+5的和不含常数项，则n的值是多少？二变：已知A=2x2+
• 已知多项式2x2+my﹣12与多项式nx2﹣3y+6的差中，不含有x，y，求m+n+mn的值．-七年级数学
• 一根1米长的绳子，第一次剪去一半，第二次剪去剩下的一半，如此剪下去，第六次后剩下的绳子长度为[]A．米B．米C．米D．米-七年级数学
• 先找规律.再填数：+-1=，+-=，+-=......则+-（）=-九年级数学
• 化简求值：（1）5（3a2b﹣ab2）﹣4（﹣ab2+3a2b），其中a=﹣2，b=3；（2）已知|2﹣b|和|a﹣b+4|互为相反数，求ab﹣2009的值。-七年级数学
• 若x表示一个两位数，y也表示一个两位数，小明想用x，y来组成一个四位数，且把x放在y的右边，你认为下列表达式中正确的是[]A．yxB．x+yC．100x+yD．100y+x-七年级数学
• 受甲型H1N1流感的影响，猪肉价格下降了30％，设原来猪肉价格为a元/千克，则现在的猪肉价格为（）元/千克。-九年级数学
• a的3倍与b的差的平方，用代数式表示为（）．-七年级数学
• 某种饮料分两次提价，提价方案有三种．方案甲是：第一次提价m%，第二次提价n%；方案乙是：第一次提价n%，第二次提价m%；方案丙是：先后提价两次，每次提价．若m＞n＞0，则提价最多的-七年级数学
• 先化简，再求值：2x2+y2+（2y2﹣3x2）﹣2（y2﹣2x2），其中x=﹣1，y=2．-七年级数学
• 图1是由若干个小圆圈堆成的一个形如正三角形的图案，最上面﹣层有一个圆圈，以下各层均比上﹣层多一个圆圈，一共堆了n层．将图1倒置后与原图1拼成图2的形状，这样我们可以算出图-七年级数学
• 先化简，再求值：a2b﹣（3ab2﹣a2b）+2（2ab2﹣a2b），其中a=2，b=．-七年级数学
• 观察下面一列数，按某种规律在括号内填上适当的数：1，，，，（），（），则第n个数为（）．-七年级数学
• 初一年级学生在5名教师的带领下去公园秋游，公园的门票为每人30元．现有两种优惠方案，甲方案：带队教师免费，学生按8折收费；乙方案：师生都7.5折收费．（1）若有m名学生，用代数-七年级数学
• 在计算代数式（2x5﹣3x2y﹣2xy2）﹣（x5﹣2xy2+y5）+（﹣x5+3x2y﹣y5）的值，其中x=0.5，y=﹣1时，甲同学把x=0.5错抄成x=﹣0.5，但他计算的结果是正确的．试说明理
• a是三位数，b是一位数，如果把b放在a的左边，那么得到的四位数是[]A．baB．100b+aC．10b+aD．1000b+a-七年级数学
• 化简下列各式：（1）p2+3pq+4﹣8p2+pq﹣5（2）2（a+b）2﹣3（b+a）2+3（b+a）﹣2（a+b）-七年级数学
• []-七年级数学
• 按一定规律排列的一列数依次为：，…，按此规律排列下去，这列数中的第9个数是（）．-七年级数学
• 自然数中有许多奇妙而有趣的现象，很多秘密等待着我们去探索！比如：对任意一个自然数，先将其各位数字求和，再将其和乘以3后加上1，多次重复这种操作运算，运算结果最终会得到-七年级数学
• 如图所示，圆的周长为4个单位长度．在圆的4等分点处标上0，1，2，3，先让圆周上的0对应的数与数轴的数﹣1所对应的点重合，再让数轴按逆时针方向绕在该圆上．那么数轴上的﹣2007将-七年级数学
• 已知a﹣b=﹣1，则3b﹣3a﹣（a﹣b）3的值是（）。-七年级数学
• 某同学在计算一个多项式乘以﹣3x2时，因抄错运算符号，算成了加上﹣3x2，得到的结果是x2﹣4x+1，那么正确的计算结果是多少？-七年级数学
• 某人先以速度v1千米/时行走了t1小时，再以速度v2千米/时行走了t2小时，则某人两次行走的平均速度为[]A．B．C．D．以上均错-七年级数学
• 在左边的日历中，用一个正方形任意圈出三行三列九个数，设第二行第二列的数为a，则这九个数之和为（）．（用含a的代数式表示）-七年级数学
• 化简：（7m2n﹣5mn）﹣（4m2n﹣5mn）．-七年级数学
• 小英在计算一个多项式与2x2﹣3x+7的差时，因误以为是加上2x2﹣3x+7而得到答案5x2+2x+4，试求这个问题的正确答案．-七年级数学
• 计算：﹣2a2+a2的结果是[]A．﹣3a2B．﹣a2C．﹣3a4D．﹣a4-七年级数学
• （1）有自然数列：0，1，2，3，4，5，6，…①按顺序从第2个数数到第6个数，共数了_________个数；②按顺序从第m个数数到第n个数（n＞m），共数了_________个数；（2）对于奇数数列
• x表示一个三位数，y表示一个两位数，把x放在y的左边得到一个五位数，则这个五位数为（）。-七年级数学
• a箱苹果重m千克，3箱苹果重[]A．千克B．千克C．千克D．3ma千克-七年级数学
• 观察下列各式：由22×52=4×25=100，（2×5）2=102=100，可得22×52=（2×5）2；由23×53=8×25=1000，（2×5）3=103=1000，可得23×53=（2×5）3
• 计算：（2s+1）﹣3（s2﹣s+2）．-七年级数学
• 已知长方形的周长是m厘米，一边长为a厘米，则这个长方形的面积是（）平方厘米．-七年级数学
• 观察下列数据，按某种规律在横线上填上适当的数：4，11，32，95，（）．-七年级数学
• 根据规律填空：1，﹣，4，﹣，16，﹣，（）．-七年级数学