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> 阅读下面的文言文,完成下面问题。万贞文先生传[清]全祖望贞文先生万斯同,字季野,鄂人也,户部郎泰第八子。少不驯,弗肯帖帖随诸兄,所过多残灭,诸兄亦忽之。户部思寄之僧-高三语文
阅读下面的文言文,完成下面问题。万贞文先生传[清]全祖望贞文先生万斯同,字季野,鄂人也,户部郎泰第八子。少不驯,弗肯帖帖随诸兄,所过多残灭,诸兄亦忽之。户部思寄之僧-高三语文
题目简介
阅读下面的文言文,完成下面问题。万贞文先生传[清]全祖望贞文先生万斯同,字季野,鄂人也,户部郎泰第八子。少不驯,弗肯帖帖随诸兄,所过多残灭,诸兄亦忽之。户部思寄之僧-高三语文
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阅读下面的文言文,完成下面问题。
万贞文先生传
[清]全祖望
贞文先生万斯同,字季野,鄂人也,户部郎泰第八子。少不驯,弗肯帖帖随诸兄,所过多残灭,诸兄亦忽之。户部思寄之僧舍,已而以其颓,闭之空室中。先生窥视架上有明史料数十册,读之甚喜,数日而毕;又见有经学诸书,皆尽之。既出,因时时随诸兄后,听其议论。一日伯兄期年家课,先生欲豫焉,伯兄笑曰:“汝何知?”先生答曰:“观诸兄所造,亦易与耳。”
伯兄骤闻而骇之,曰:“然则吾将试汝
。”因杂出经又目试之,汗浸千言,饿顷而就。伯兄大惊,持之而泣,以稿户部曰:“几失吾弟。”户部亦愕然曰:“几失吾子。”是日始为先生新衣履,送入塾读书。逾年,建请业于梨洲先生,则置之烽帐中高坐。先生读书五行并下,如决海堤,然尝守先儒之戒,以为无益之书不必观,无益之文不必为也,故于书无所不读,而识大者。
康熙戊午,诏征博学鸿儒,则获奖巡道许鸿勋以先生荐,力辞得免。明年,开局修《明史》,昆山徐学士元文延先生往,时史局中征士许以七品俸,成翰林院纂修官,学士欲援其例以授之,先生请以布衣参史局,不暑衔,不受俸,总裁许之。诸纂修官以稿至,皆送先生覆审,先生阅毕,谓侍者曰:取某书某卷某页有某事,当补入;取取某书某卷某页有某事,当参校。侍者如言而至,无爽者。《明史稿》五百卷皆先生手定,虽其后不尽仍先生之旧,而要其底本,足以自为一书者也。先生之初至京也,时议意其专长在史,及昆山徐侍郎乾学居优,先生与之语《丧礼》,乃知先生之深于经,侍郎银请先生遍成五礼之书二百余卷。当时京师才彦雾会,各以所长自见,而先生最闲淡,然自王公以至下士,无不呼曰万先生,而先生与人还往,其自署只曰“布衣万斯同”,未有尝他称也。
先生为人和平大雅,而其中介然。故督师之姻人方居要津,乞史馆于督少为宽假,先生历数其罪以告之。
有运饷官以弃运走,道死,其孙以赂乞入死事之列,先生斥而退之
。钱忠介公嗣子困甚,先生为之营一矜者累矣,卒不能得,而先生未尝倦也。父友冯侍郎跻仲诸子没入勋卫家,先生赎而归之。不矜意气,不事声援,尤喜奖引后进,唯恐失之,于讲会中惓惓三致意焉,盖躬行君子也。卒后门人私溢曰贞文。(选自钱仪吉纂《碑传集》,有删节)
1.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是( )
A.先生欲
豫
焉——豫:参与。
B.学士欲
援
其例以授之——援:引用。
C.侍者如言而至,无
爽
者——爽:差错
D.先生赎而
归
之——归:归还。
2.下列各组名子中,加粗词的意义和用法相同的一组是( )
A.以其顽,闭
之
空室中
臣
之
壮也,犹不如人
B.
因
杂出经义目试之
因
宾客至蔺相如门谢罪
C.持之而泣,
以
告户都
农人告余
以
春及
D.
乃
知先生之深于经
乃
不知有汗,无论魏晋
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.万斯同小时候十分顽劣,可聪颖异常,过目不忘,长跟兄长们讨论学问,引起父兄重视,被送入私塾读书,又经名师指点,终成大器。
B.万斯同受邀参加《明史》的编纂工作,不计名利,担当修订审核重任;他学识渊博,目光敏锐,态度严谨,出色地完成了繁重的工作。
C.万斯同对经学有精深的研究,应邀编纂礼学之书,贡献很大;他为人也很低调,从不像别人那样炫耀自己,受到当时人们的普遍敬重。
D.万斯同严词拒绝某些人的不合理要求,不遗余力地为困顿者奔走,对市区人身自由者竭力相助,表现出刚正不阿、看重情义的君子之风。
4.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)伯兄骤闻而骇之,曰:“然则吾将试汝。”
译文:________________________________________________________
(2)有运饷官以弃运走,道死,其孙以贿乞入死事之列,先生斥而退之。
译文:________________________________________________________
题型:阅读理解与欣赏
难度:中档
来源:安徽省高考真题
答案
1.D
2.C
3.A
4.(1)译文;长兄突然听到他这样说.感到很吃惊,说:“既然这样,“我要考考你。”
(2)译文:有个押运粮饷的宫员因为放弃押运逃逆,在路上死了,这个官员的孙子通过行贿请求把祖父列在因公事而死的人物中.先生训斤并且赶走了他。(意对即可)
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1.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是( )
A.先生欲豫焉——豫:参与。
B.学士欲援其例以授之——援:引用。
C.侍者如言而至,无爽者——爽:差错
D.先生赎而归之——归:归还。
2.下列各组名子中,加粗词的意义和用法相同的一组是( )
A.以其顽,闭之空室中
臣之壮也,犹不如人
B.因杂出经义目试之
因宾客至蔺相如门谢罪
C.持之而泣,以告户都
农人告余以春及
D.乃知先生之深于经
乃不知有汗,无论魏晋
3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.万斯同小时候十分顽劣,可聪颖异常,过目不忘,长跟兄长们讨论学问,引起父兄重视,被送入私塾读书,又经名师指点,终成大器。
B.万斯同受邀参加《明史》的编纂工作,不计名利,担当修订审核重任;他学识渊博,目光敏锐,态度严谨,出色地完成了繁重的工作。
C.万斯同对经学有精深的研究,应邀编纂礼学之书,贡献很大;他为人也很低调,从不像别人那样炫耀自己,受到当时人们的普遍敬重。
D.万斯同严词拒绝某些人的不合理要求,不遗余力地为困顿者奔走,对市区人身自由者竭力相助,表现出刚正不阿、看重情义的君子之风。
4.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)伯兄骤闻而骇之,曰:“然则吾将试汝。”
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(2)有运饷官以弃运走,道死,其孙以贿乞入死事之列,先生斥而退之。
译文:________________________________________________________
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4.(1)译文;长兄突然听到他这样说.感到很吃惊,说:“既然这样,“我要考考你。”
(2)译文:有个押运粮饷的宫员因为放弃押运逃逆,在路上死了,这个官员的孙子通过行贿请求把祖父列在因公事而死的人物中.先生训斤并且赶走了他。(意对即可)