23°30′=（）°，18.3″+26°34′=（）°（）′。-七年级数学

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• 如图：已知∠1=∠3，那么[]A.∠1=∠2B.∠2=∠3C.∠AOC=∠BODD.∠1=-七年级数学
• 计算：（1）32°35′5″+78°32′14″=（）；（2）用度分秒表示52.26°=（）。-七年级数学
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• 如图，已知∠1，∠2，求作一个角，使它等于2∠1-∠2。-七年级数学
• （1）若时针由2点30分走到2点55分，问分针、时针各转过多大的角度？（2）钟表上2时15分时，时针与分针所成的锐角的度数是多少？-七年级数学
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• 平角是指当角（）与（）恰成（）时所成的角，周角是指当射线（）回到（）时所成的角。-七年级数学
• 如图，下列说法正确的是[]A.∠DCA就是∠ABCB.∠B就是∠ABCC.∠ACB就是∠ACDD.∠BAC就是∠BAD-七年级数学
• （1）23°15＇=（)（2）90°-43°18＇=（）-七年级数学
• 画一个钝角∠AOB，然后以O为顶点，以OA为一边，在角的内部画一条射线OC，使∠AOC=90°，正确的图形是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 如图，∠AOB的度数可能是[]A.30°B.45°C.60°D.90°-九年级数学
• 如图，∠AOB=180°，∠AOC=90°，∠DOE=90°，则图中相等的角有（）对，分别为（）；两个角的和为90°的角有（）对；两个角的和为180°的角有（）对。-七年级数学
• 如图，钟表8时30分时，时针与分针所成的角的度数为[]A.30°B.60°C.75°D.90°-七年级数学
• 图中共有（）个角，用字母分别表示出来（）。-七年级数学
• 如图，甲、乙两岸之间要架一座桥梁，从甲岸测得桥梁的走向是北偏东50。，如果甲、乙两岸同时开工，要使桥梁准确连接，那么在乙岸施工时，应按β为（）度的方向动工。-七年级数学
• 如图，已知∠AOC=∠BOD=90°，∠AOD=150°，则∠BOC的度数为[]A．30°B．45°C．50°D．60°-七年级数学
• 把一副常用三角板如图所示拼在一起，延长ED交AC于F，那么图中∠AFE是（）度。-七年级数学
• 时钟九点整的时候，时针与分针的夹角是（）度。-七年级数学
• 灯塔A在灯塔B的南偏东60°,A、B相距4海里，轮船C在灯塔B的正东，在灯塔A的北偏东30°,选用适当的比例画图确定轮船C的位置.-七年级数学
• 计算：21°17′×5=（）；176°52′÷3=（）（精确到分）-七年级数学
• 时钟指向5：30，则时针与分针所成较小的那个角的度数为（）度。-七年级数学
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• 如图，∠AOC可表示成两个角的和，则∠AOC=∠BOC+（）。-七年级数学
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• 观察下图，回答下列问题：（1）在图①中有几个角？（2）在图②中有几个角？（3）在图③中有几个角？（4）以此类推，如图④所示，若一个角内有n条射线，此时共有多少个角？-七年级数学
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• 0.15°=（）'=（）'，60°=（）平角=（）周角。-七年级数学
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• 下列各角中是钝角的是[]A.周角B.平角C.直角D.直角-七年级数学
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• 如图，将一张长方形纸片ABCD先以FG为折痕斜折过去，使角的顶点A落在A′处，再把BF折过去，折痕为EF．若∠AFG=25°，则∠BFE的度数是多少？-数学
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• 如图所示，O是直线AB上一点，∠COB=46°，OD平分∠AOC，OE平分∠COB，则∠DOE=______，如果将上题中∠COB=46°这个条件去掉，是否还能求出∠DOE的度数呢？如果可以求出，请写
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• α，β都是钝角，甲、乙、丙、丁计算，16（α+β）的结果依次为50°，26°，72°，90°，其中有正确的结果，则计算正确的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁-数学
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