已知，则下列不等关系中必定成立的是（）A．B．C．D．-高三数学

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• （共15分）I（8分）(1)（4分）为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果，甲、乙两位同学分别设计了如图所示的实验。甲、乙两同学可通过观察，定性比较得出结论。观察两同学的方案，你-高一化学
• 实验室里需要配制480mL0.10mol·L-1的硫酸铜溶液，下列实验方案及实验操作正确的是（）容量瓶容积溶质质量实验操作A480mL硫酸铜：7.68g加入500mL水B480mL胆矾：12.0g配成
• 已知，则的值为（）A．B．C．D．--高三数学
• 已知.则_____________.-高三数学
• .函数的部分图象如图，则()A．B．C．D．-高三数学
• 计算：=▲-高三数学
• 按如图所示实验装置进行钠跟水反应的实验，据此判断下列说法正确的是（）A．打开右端胶塞，将一小块金属钠加入到煤油中，反应前片刻，钠的位置应在a处B．开始反应后，能观察到的-高三化学
• (14分)某研究性学习小组设计了如图所示的定量测定装置，其中B是底面积为100cm2、高20cm的圆筒状玻璃容器（带密封盖），上面标有以厘米为单位的刻度。其他夹持装置已略去。I．甲-高三化学
• 在△ABC中，若sin(2π－A)＝－sin(π－B)，cosA＝－cos(π－B)，求△ABC的三内角．-高三数学
• （12分）实验室用如图所示的装置制取乙酸乙酯．（1）在大试管中配制一定比例的乙醇、乙酸和浓硫酸的混合溶液的方法是：，然后轻轻振荡试管，使之混合均匀。（2）装置中通蒸气的导管_-高一化学
• 由实验事实得出的结论，其中正确的是实验事实结论A溴水中加入甲苯，溴水层褪色甲苯与溴发生加成反应B在滴有酚酞的Na2CO3溶液中，加入BaC12溶液后红色褪去验证Na2CO3溶液中存-高二化学
• （6分）燃烧法是测定有机化合物化学式的一种重要方法。在一定温度下取0.1mol某气态烃A在O2中完全燃烧，生成CO2和水蒸汽，放出热量QkJ，将生成物依次通过浓硫酸和碱石灰，浓硫-高二化学
• 在⊿ABC中，若，,则的值是-高三数学
• 若点在直线上，则-高三数学
• （8分）某化学兴趣小组为了探究锌与浓硫酸反应生成气体的成分做了如下实验：将50g锌粉与50mL浓H2SO4在加热条件下充分反应，锌粉有剩余，收集到一定体积的气体，将该气体体积折算-高一化学
• （10分）如图所示，把试管放人盛有25℃饱和石灰水的烧杯中，试管中开始放入固体试剂A，再在试管中用滴管滴入5mL液体试剂B。可见到烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊。试回答下列问题-高一化学
• （12分）某化学研究性学习小组开展实验探究：在常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分。该小组成员将气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊，持续通入发现浑浊又变澄清-高一化学
• （15分）下面是中学化学中常用玻璃仪器组成的实验装置图(根据需要可在其中加入液体或固体)。请回答下列问题：⑴能用作干燥氨气的装置有___________(填字母)；⑵既能用于收集氯气又-高三化学
• 计算222．5°-1的结果等于A．B．C．D．--高三数学
• ．对于下列命题：①函数的图象关于点对称；②的单调增区间为；③已知点N、P在所在平面内，且，则N、P依次是的重心、垂心；④已知向量，且，则三点一定共线。以上命题成立的序号是_-高一数学
• (14分)欲用浓硝酸法(测定反应后生成气体的量)测定某铜银合金中铜的质量分数。资料表明：①反应中除生成NO2气体外还有少量的NO生成；②常温下N02与N2O4混合存在，在低于0℃时几乎-高三化学
• 在△ABC中，已知A=45°，cosB=45．（Ⅰ）求cosC的值；（Ⅱ）若BC=10，D为AB的中点，求CD的长．-数学
• (2008年高考浙江卷改编)若cosα＋2sinα＝－，则tanα＝________.-高三数学
• 若θ∈[0，π)，且cosθ(sinθ＋cosθ)＝1，则θ＝________.-高三数学
• (2010年南昌质检)若tanα＝2，则＋cos2α＝_____________.-高三数学
• (2010年合肥质检)已知sinx＝2cosx，则＝______.-高三数学
• 已知硫铁矿的主要成分是FeS2（铁元素呈+2价，硫元素呈—1价）。以下是分析硫铁矿中FeS2含量的三种方法，各方法的操作流程图如下：请同答下列问题：(1)流程图中操作①、②、③分别指的-高一化学
• 已知,则()A．B．C．D．以上都有可能-高三数学
• 用标准浓度的盐酸滴定未知浓度的NaOH溶液，下列各操作（其他操作正确）中会造成测定结果偏低的是A．酸式滴定管尖嘴部分有气泡，滴定后消失B．滴定终点读数时俯视读数C．用蒸馏水洗-高二化学
• 实验室里运用下列实验装置进行实验，能达到相应实验目的的是（）A．装置甲：石油分馏B．装置乙：溴苯的制取C．装置丙：乙烯的制取D．装置丁：乙酸乙酯的制取-高二化学
• 下列装置能达到相应的实验目的的是A．氨气溶于水的喷泉实验B．铜和浓硝酸制备NO2气体C．加热氯化铵制备氨气D．用浓硫酸干燥氯气-高一化学
• （15分）某兴趣小组同学进行乙醛的银镜反应，实验操作步骤如下：A．在试管里先注入少量NaOH溶液，振荡，然后加热煮沸。把NaOH溶液倒去后，再用蒸馏水洗净试管备用。B．在洗净的试-高二化学
• 下列各组物质，不用任何试剂即可鉴别开来的是（）A．NaCl、NaBr、KI三种无色溶液B．HCl、NaCl、NaNO3、Na2CO3四种溶液C．NaBr、HCl、KCl三种溶液D．淀粉、淀粉碘化钾、碘
• （16分）有一种催化剂为铁的常见的氧化物，为探究该氧化物的成分：（一）某同学将适量稀硝酸加入少许样品中加热溶解；取少许所得溶液，滴加KSCN溶液，出现红色，由此得出该氧化物-高三化学
• 化简等于。-高三数学
• 以下有四个等式：其中能够成立的有（）（1）1-sin2x=log314（2）sin2x-cos2x=-2（3）tan2x+1=2tanx（4）sin2x=1.01．A．4个B．3个C．2个D．1个-数
• 2008年9月以来，三聚氰胺成为人们谈论的焦点。某同学为了测定三聚氰胺的分子式和结构简式。设计了如下实验。他查阅资料得知：三聚氰胺的相对分子质量为126，三聚氰胺在常温下-化学
• （10分（1）和（3）各3分其余每空2分）下图是甲、乙两位同学探究铜与稀硝酸反应还原产物的实验装置图，请图回答下列问题：（1）写出铜和稀硝酸反应的离子方程式。（2）实验装置甲能否证-高二化学
• 菠菜是一种高效的补铁剂。长期以来民间流传有“菠菜不能与豆腐同食”“菠菜根比菠菜茎叶更有营养”等说法。某学校化学兴趣小组的同学拟通过实验探究以下问题：①菠菜是否含有丰富的-高三化学
• 已知,,则的值为（）A．B．C．D．-高一数学
• 用下列气体和NaOH溶液进行喷泉实验，最终液体能够充满烧瓶的是（）A．NH3和COB．HCl和CO2C．SO2和H2D．NO2和NO-高一化学
• （16分）I.下面a～e是中学化学实验中常见的几种定量仪器：a.量筒b.容量瓶c.滴定管d.托盘天平e.温度计①使用容量瓶的第一步操作是________________________________
• 下列有关实验现象描述正确的是()A．将Fe(OH)3和水充分搅拌，滴加酚酞试液，溶液变红B．在FeCl3溶液中滴加KSCN溶液，产生血红色沉淀C．在酸性FeSO4溶液中滴加KMnO4溶液至反应完全-化
• (1)黑色物质是________________(填化学式)；(2)除了产生刺激性气味气体外，还产生另一种无色无味无毒的气体，该气体是________________(填分子式)；(3)上述变化体现了
• 已知tan="2,"则的值为。-高二数学
• （10分）下图所示为某化学兴趣小组设计的乙醇催化氧化及其产物检验的实验装置(图中加热仪器、铁架台、铁夹等均未画出)。图中：A为无水乙醇(沸点为78℃)，B为绕成螺旋状的细铜丝或-高一化学
• 为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果，某同学设计了下图所示的实验。①可通过观察来定性比较得出结论。②有同学提出将CuSO4改为CuCl2更为合理，其理由是，你认为还可以作何改-化学
• （本题共8分）实验对认识和研究物质性质有重要作用，回答下列相应问题。（一）为证明Na2SiO3具有防火性能，同时做以下两个实验。实验①：取一小木条，放入蒸馏水中，使之充分吸湿、-高一化学
• 已知，则=-高一数学
• 下列实验操作可以达到实验目的的是（）A．用铝粉与氧化铁混合加热进行铝热反应。B．将蔗糖溶于水，加热几分钟后再加入少量新制的Cu(OH)2就可实现将蔗糖水解，并用新制的Cu(OH)2检-高一化学