为比较Fe3+和Cu2+对H2O2分解的催化效果，某同学设计了下图所示的实验。①可通过观察来定性比较得出结论。②有同学提出将CuSO4改为CuCl2更为合理，其理由是，你认为还可以作何改-化学

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• 已知，则=-高一数学
• 下列实验操作可以达到实验目的的是（）A．用铝粉与氧化铁混合加热进行铝热反应。B．将蔗糖溶于水，加热几分钟后再加入少量新制的Cu(OH)2就可实现将蔗糖水解，并用新制的Cu(OH)2检-高一化学
• 广泛存在于自然界，是一种重要的化工原料。大理石主要成分为，另外有少量的含硫化合物。实验室用大理石和稀盐酸反应制备气体。下列装置可用于气体的提纯和干燥。完成下列填空-化学
• （8分）文献资料显示，草木灰主要含有不溶性杂质及K2CO3，还含有少量KCl、K2SO4等。某化学兴趣小组拟测定草木灰中钾盐的含量及钾盐中K2CO3的含量。测定草木灰中钾盐含量（1）该实-化学
• 化简=（）A．B．-C．-1D．1-高三数学
• 已知，且是第四象限的角，则的值是（）A．B．C．D．-高一数学
• =-高一数学
• （14分）某学习小组用如下图装置测定铝镁合金中铝的质量分数和铝的相对原子质量。（1）A中试剂为_______________________。（2）实验前，先将铝镁合金在稀硝酸中浸泡片刻，其目的是-高
• A、B、C、D分别是HCl、FeCl3、MgCl2、AlCl3溶液中的一种，某实验小组用另一种溶液X与它们进行了如图所示的实验，试推断A、B、C、D、X分别为：A：B：C：D：X：-高二化学
• 关于下列图示的说法中正确的是A．图①表示可逆反应“CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)”中的ΔH大于0B．图②为电解硫酸铜溶液的装置，一定时间内，两电极产生单质的物质的量之比一定为1︰1C
• （13分）甲醛是世界卫生组织（WHO）确认的致癌物和致畸物质之一。我国规定：室内甲醛含量不得超过0.08mg·m－3。某研究性学习小组欲利用酸性KMnO4溶液测定空气中甲醛的含量，请你参-化学
• 已知，，则A．B．C．D．-高三数学
• （14分）硫酸铜是一种应用极其广泛的化工原料。制备硫酸铜是无机化学实验教学中一个重要的实验。由于铜不能与稀硫酸直接反应，实验中将浓硝酸分次加入到铜粉与稀硫酸中，加热使-化学
• （15分）实验室里用乙醇和浓硫酸反应生成乙烯，进而制取1,2－二溴乙烷。（1）用下列仪器（短接口或橡皮管均已略去）完成该实验，若气体流向为从左到右，则正确的连接顺序是：B经A（1）-高三化学
• 用下图装置可以进行测定SO2转化成SO3的转化率的实验。已知SO3的熔点是16．8℃，沸点是445．8℃。已知发生装置中所涉及反应的化学方程式为：Na2SO3（s）+H2SO4（98%）==Na2SO
• ，θ∈，则f（sin2θ）+f（-sin2θ）=（）。-高三数学
• 已知0＜α＜π2＜β＜π，sinα=35，cos(α+β)=-45．求：（Ⅰ）cos2α的值；（Ⅱ）sinβ的值．-数学
• （13分）某研究性学习小组在网上收集到如下信息：Fe（NO3）3溶液可以蚀刻银，制作美丽的银饰。他们对蚀刻银的原因进行了如下探究：[实验]制备银镜，并与Fe（NO3）3溶液反应，发现银镜-高二化学
• （6分）甲乙两同学进行课外实验，各取250mL无色透明饮料瓶一只，依次加入4g氢氧化钠、4g葡萄糖、半瓶水、3滴0.2％的亚甲蓝溶液(一种氧化还原指示剂)旋上瓶塞振荡，溶液呈蓝色。-高二化学
• 为了探究铁与氯气在一定条件下反应后的固体中铁元素的价态，化学兴趣小组的甲、乙、丙三同学分别进行了如下实验。(1)甲取少许反应后的固体，加入适量稀硝酸，在所得溶液中滴-高三化学
• 求：.-高一数学
• =()A．B．-C．D．--高一数学
• 若sinα=-35，α是第四象限角，则tan（α-π4）的值是（）A．45B．-34C．-43D．-7-数学
• （11分）为测定含有Na2O杂质的Na2O2样品的纯度，甲、乙二位同学设计了二种不同的实验方案。已知：2Na2O2+2CO2="=="2Na2CO3+O22Na2O2+2H2O=&
• 下列装置或操作能达到实验目的的是A．①②③④B．②③④C．③④D．①②-高三化学
• 下列溶液可用无色试剂瓶装的是（）A．HNO3B．AgNO3C．氯水D．H2SO4-化学
• 已知角的终边过()，则的值为__________.-高三数学
• “阳光”牌小包装“脱氧剂”成分为Fe粉、活性炭及少量NaCl、水。某校化学兴趣小组欲探究该“脱氧剂”中Fe粉和活性炭质量之比，设计并进行了如下探究过程，请你参与实验并回答下列有-高一化学
• -高一数学
• 一般测定样品中成分含量的实验应重复二至三次。为了测定某氢氧化钠固体中混有的碳酸钠的质量分数，甲、乙两位同学分别设计了如下实验方案：I．甲同学的方案如图所示：(1)根据甲-化学
• （本小题10分）已知，（Ⅰ）求；（Ⅱ）.-高一数学
• cos275°+cos215°+cos15°cos75°=（）A．62B．32C．54D．34+1-数学
• （12分）Ⅰ．中学课本中介绍了如下实验：把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰加热，待铜丝表面变黑后立即把它插入盛有约2mL乙醇的试管里，反复操作几次。请你评价若用上述方法制-高二化学
• 下列实验不能达到预期目的的是A．除去乙酸乙酯中混有的少量乙酸：加入乙醇和浓硫酸，加热、静置、分液B．浓、稀HNO3分别与Cu反应，比较浓、稀HNO3的氧化性强弱C．测定等浓度的Na-高三化学
• 下列根据实验现象所作出的结论中一定正确的是A．无色试液使红色石蕊试纸变蓝，结论：该试液一定是碱溶液B．无色试液加入银氨溶液，加热出现银镜，结论：试液中含有醛类物质C．无色-高二化学
• 已知,，则等于（）A．B．C．D．-高一数学
• 若函数的图象关于点中心对称，则的最小值为.-高一数学
• （12分）高纯是制备高性能磁性材料的主要原料。实验室以为原料制备少量高纯的操作步骤如下：（1）制备溶液：在烧瓶中（装置见上图）加入一定量和水，搅拌，通入和混合气体，反应3h。-化学
• （15分）请设计CO2在高温下与木炭反应生成CO的实验。(1)在下面方框中，A表示有长颈漏斗和锥形瓶组成的气体发生器，请在答题卡上的A后完成该反应的实验装置示意图(夹持装置,连接-高三化学
• 下列函数中是偶函数，并且最小正周期为的（）A．B．C．D．-数学
• （15分）某校研究性学习小组设计了如图所示装置进行有关实验，实验时将分液漏斗中A逐滴加入烧瓶B中，（图中铁架台、铁夹已略去，要求填写的试剂的均填化学式）（1）若A为浓硫酸，B-化学
• (18分)氢氧化铜是一种常用试剂。例如，利用新制氢氧化铜验证醛类物质的还原性。（1）新制氢氧化铜悬浊液的配制实验室制取新制氢氧化铜悬浊液的操作方法：在试管里加入10%的氢氧-化学
• 下图是实验室制取Cl2并以纯净、干燥的Cl2为原料进行特定反应的实验装置图：（1）写出实验室制取氯气的离子反应方程式：。（2）C中盛装的液体是，D中盛装的液体是。（3）实验开始先点-高一化学
• A～G为中学常见的化合物，它们之间有如图所示的转化关系（反应条件及部分产物已略去）。A为绿色粉末，含H、C、O、Cu四种元素。常温下D为无色无味气体，B为黑色粉末，E能发生银镜-化学
• 已知,（1）求的值；（2）求的值．-高三数学
• 下列错误操作一定会导致实验结果偏高的是A．用天平称量某物质时，右盘放物质，左盘放砝码，测得物质质量B．配制一定物质的量浓度溶液，定容时仰视刻度线，所得溶液浓度C．测定硫-高三化学
• （16分）为了研究某土壤样品的酸碱性，某同学25℃时做了如下实验：①取mg土壤于烧杯中，加入VmL的蒸馏水，充分搅拌，静置后过滤，测定滤液的pH。②向滤液中滴加氨水，每加入2mL氨水-高三化学
• 火柴是人们常用的生活用品，某兴趣小组为验证日常生活用的火柴头上含有KClO3、MnO2、S等物质，设计了以下系列实验，并回答下列各题。Ⅰ、火柴头中硫元素的实验证明AB⑴设计装置-高二化学
• 下列实验操作或装置符合实验要求的是A．量取15.00mLNaOH溶液B．定容C．电解制Cl2和H2D．高温煅烧石灰石-高三化学
• （5分）某同学想通过比较两种最高价氧化物对应水化物的酸性强弱来验证硫与碳的非金属性的强弱，他采用了如图所示的装置。请回答：（1）仪器a的名称是，应盛放下列药品中的。A．稀硫-高三化学