一个分数，如果分子加上8，化简后等于；如果分母加上5，化简后等于，那么原来的分数是（）。-五年级数学

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• 在下面的括号里填上适当的数。======-五年级数学
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• 连一连。-五年级数学
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• ===。===。-五年级数学
• ==1=3-五年级数学
• 在括号里填上适当的数。==========-五年级数学
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• 把的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应[]A．也加上6B．乘3C．乘6-五年级数学
• ====（）÷6-五年级数学
• 在直线上面的括号里填上假分数，在下面的括号里填上带分数。-五年级数学
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• 在括号里填上适当的数。4=3=2=5===4===-五年级数学
• 一个分数的分母不变，分子扩大2倍，分数值[]A．扩大2倍B．缩小2倍C．不变D．无法确定-五年级数学
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• 给的分子加上6，要使分数大小不变，分母应加上[]A．6B．16C．24-五年级数学
• ===（）填小数-五年级数学
• 一个分数的分母扩大2倍，要使分数的大小不变，分子应该[]A．扩大2倍B．加上2倍C．缩小2倍-五年级数学
• 把分母缩小到原来的，要使分数的大小不变，分子也应（）。-五年级数学
• 的分子加上5，要使分数大小不变，分母也应该加上5。[]-六年级数学
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• 分数的分子、分母同时加上或同时减去一个数，分数的大小不变。[]-五年级数学
• ===-五年级数学
• 把一个分数的分子扩大到原来的5倍，分母（），分数大小不变。-五年级数学
• 在括号里填上适当的数。6=5===29=-五年级数学
• 把的分母加上6，分子应加上（），分数的大小才不变。-五年级数学
• 一个分数的分子缩小2倍，分母扩大2倍，分数的大小不变。[]-五年级数学
• =（b、c≠0），这是[]A．分数的意义B．分数的基本性质C．除法的性质-五年级数学
• =（）÷6===-五年级数学
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