在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？[]A．美化环境B．生长C．获取营养物质D．生殖-七年级生物

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• 已知a-b=2，则代数式3（a-b）2-a+b的值为（）A．10B．12C．-10D．-12-数学
• 下列哪个物体是生物（）A．珊瑚B．病毒C．机器人D．钟乳石-生物
• “朵朵葵花向太阳”所表现出的生物的特征是（）A．生物能对外界的刺激做出反应B．生物能排出体内产生的废物C．生物的生活需要营养D．生物能进行呼吸-生物
• 若n-m=-4，则-1+m-n=（），4-2m+2n=（）．-七年级数学
• 当x=2时，二次三项式3x2+ax+8的值等于16，当x=-3时，这个二次三项式的值是[]A．29B．-13C．-27D．41-七年级数学
• 若代数式2x2﹣3x+1的值是3，则代数式﹣4x2+6x+7的值是[]A．2B．3C．5D．7-七年级数学
• 在代数式x2+2ax+b中，当x=2时，其值为1；当x=-1时，其值为4；则当x=1时，其值是______．-数学
• 生物之所以能对外界刺激作出反应，是因为他们都有神经。[]-七年级生物
• 若当x=1时，多项式a+bx+cx2+dx3+ex4+fx5的值是32，且当x=-1该多项式值为0，则a+c+e的值是（）A．8B．16C．32D．无法确定-数学
• 若4x-3y=0，则4x-5y4x+5y的值为（）A．14B．-14C．12D．-12-数学
• 阅读：“如果a=b，c=d，那么a+c=b+d．”请你根据阅读获得的信息，解答下面的问题：（1）已知a-b=1，b-c=3，求a-c的值；（2）已知2a-b=2，b-2c=-3，2c-d=5，求（a-
• 已知2x-3y=3，则代数式6x-9y+5的值为______．-数学
• 若x2-x-1=0，则1995+2x-x3的值为______．-数学
• 下列哪组选项全部属于生物的是（）A．空气、阳光、水B．蘑菇、花朵、珊瑚C．树、草、珊瑚虫D．金鱼、机器狗、仙人掌-生物
• “春种一粒粟，秋收万颗籽”该诗句主要体现的生物特征是（）A．遗传和变异现象B．生长发育的特性C．生物能够繁殖后代D．生物的新陈代谢现象-生物
• 下列给出a、b、c的各组值中，使代数式b2-4ac的值是16的是（）A．-1，-2，3B．-1，-2，-3C．1，2，3D．-1，2，-3-数学
• 当x=2，代数式2x-1的值为（）。-九年级数学
• 下列自然现象中，不属于生命现象的是（）A．螳螂捕蝉B．蜘蛛结网C．青蛙抱对D．地震发生-生物
• 生物一定具备的特征是（）A．能生长和繁殖B．有细胞结构C．能独立生活D．能运动-生物
• 已知代数式（x2+ax-2y+7）-（bx2-2x+9y-1）的值与字母x的取值无关，试求代数式（a+b）2011的值．-数学
• 生物能进行呼吸是生物的一项基本特征，下列叙述正确的是（）A．吸入氧气，放出二氧化碳B．吸入二氧化碳，放出氧气C．吸入氧气，放出氧气D．吸入二氧化碳，放出二氧化碳-生物
• 下列那一项不属于生命现象[]A．珊瑚礁由小长大B．一个酵母菌变成两个酵母菌C．蝌蚪长出后肢D．植物种子发芽并长成一株植物-七年级生物
• 下列物体中，属于生物的是（）A．机器人B．钟乳石C．珊瑚礁D．马尾松-生物
• 植物的根向地生长、动物会逃避有害的刺激，这说明[]A．生物都能生长B．生物都能对刺激作出反应C．生物都能适应环境并影响环境D．生物都具有遗传和变异的特征-七年级生物
• 在密码学中，直接可以看到内容为明码，对明码进行某种处理后得到的内容为密码．有一种密码，将英文26个字母a，b，c，…，z（不论大小写）依次对应1，2，3，…，26这26个自然数（见-七年级数学
• 当x=3时，代数式px3+qx+1的值为2009．求：当x=-3时，代数式px3+qx+1的值为多少？-数学
• 已知：x﹣2y=﹣3，则代数式（2y﹣x）2﹣2x+4y﹣1的值为（）。-七年级数学
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• 教室里，老师让同学们找一找哪些是生物，哪些不是生物，小明说：“蜘蛛、蚂蚁、人、电灯是生物．”小刚反驳说：“不对，电灯不是生物”．小明解释说：“它能产生热量．”他们说的有道理吗-生物
• 若代数式y2+2y+7的值是6，则代数式4y2+8y-5的值是______．-数学
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• 生物的基本特征包括______、______、______，其中______是最基本的特征．-生物
• 如图是一个长方形推拉窗，窗高1.5米，则活动窗扇的通风面积A（米2）与拉开长度b（米）的关系是（）．-七年级数学
• 秋天凋落的枯叶之所以不是生物，主要原因是（）A．它已经不能进行新陈代谢了B．它已经不能再生长了C．它已经没有绿色了D．它已经不能再繁殖了-生物
• 如果x=3y，y=6z，那么x+2y+3z的值为[]A．10zB．30zC．15zD．33z-七年级数学
• 下列属于生物的是（）A．珊瑚B．智能机器人C．H1N1D．乌龟壳-生物
• 若a2+a=0，则2a2+2a+2011的值为______．-数学
• 已知x-3y=-3，则5+x-3y的值是（）A．0B．2C．-2D．8-数学
• 当x=9时，x2-2x+5=______．-数学
• 有生命的物体叫做______．除______以外，生物都是由细胞构成的．-生物
• 已知-2a+3b2=-7，则代数式9b2-6a+4的值是______．-数学
• 设a＜b＜0，a2+b2=4ab，则a+ba-b的值为（）A．3B．6C．2D．3-数学
• 生物的一生需要不断从外界获得______维持生活，植物通过______制造有机物，动物只能以______或别的______为食．-生物
• 下列哪种现象属于生物的生长现象（）A．人在离开路灯行走时，影子越来越长B．春暖花开时，杨树的树干有长有短C．随着环境的变化，沙漠的面积越来越大D．工人筑路时，路面越来越宽-生物
• 下列哪一项属于生物的繁殖过程（）A．豌豆种子发芽B．豌豆种子生根C．豌豆植株开花结果D．豌豆种子萌发-生物
• 下列属于生物的是（）A．煮熟的鱼B．珊瑚C．冬眠的蛇D．钟乳石-生物
• 青蛙在水中产卵，卵能孵化成蝌蚪，蝌蚪能长大成青蛙，长大的青蛙又能产卵，这一现象说明生命具有哪一特征（）A．排出废物B．需要营养C．呼吸D．生长繁殖-生物
• 已知-1＜b＜0，0＜a＜1，那么在代数式a-b、a+b、a+b2、a2+b中，对任意的a、b，对应的代数式的值最大的是（）A．a+bB．a-bC．a+b2D．a2+b-数学
• 已知a2+a-1=0，则2a3+4a2+2013的值是______．-数学
• 若3a2-a-2=0，则5+2a-6a2=______．-数学