先化简，再求值：（4x﹣2x2+x2）﹣（x+3x2﹣2x3）﹣5．其中x=﹣2。-七年级数学

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• 先观察下列等式，然后用你发现的规律解答下列问题。（1）计算=_________；（2）探究=_________；（用含有n的式子表示）（3）若的值为，求n的值。-八年级数学
• 计算器为我们探索一些用笔算不太方便的数字规律提供了极大的方便，比如奇妙的数字塔：342=11563342=11155633342=11115556333342=1111155556我们发现上面这些数字
• 观察数表，根据表中数的排列规律，则字母所表示的数是____________．-七年级数学
• 某企业去年的年产值为a亿元，今年比去年增长了10%．如果明年还能按这个速度增长，请你预测一下，该企业明年的年产值将能达到多少亿元？如果去年的年产值是2亿元，那么预计明年-七年级数学
• 计算：6x﹣（2x﹣y）﹣[2y+（x﹣3y）]。-七年级数学
• 若代数式（2x2+ax﹣y+6）﹣（2bx2﹣3x+5y﹣1）的值与字母x的取值无关，求代数式的值．-七年级数学
• 化简：（1）（9y﹣3）+2（y﹣1）（2）求x﹣2（x﹣y2）+（﹣x+y2）的值，其中x=﹣2，y=．-七年级数学
• 计算题：（1）=（）；（2）（+5）+（﹣7）=（）；（3）=（）；（4）7a2b+2a2b=（）；（5）3xy2﹣7xy2=（）；（6）x﹣[3x﹣2（1+2x）]=（）；（7）﹣{﹣[﹣（2x﹣3
• 小明在某月的日历上圈出相邻的三个数，算出这三个数的和是78，则这三个数的排列方式一定不可能是[]A．××××B．××C．×××D．×××-七年级数学
• 数的运算中会有一些有趣的对称形式，如：①12×231=132×21，仿照等式①的形式填空：（1）12×462=（）；（2）24×231=（）、这两个等式（）（添“成立”或“不成立”）。-八年级数学
• 若M、N都是四次多项式，则M+N为[]A．四次多项式B．八次多项式C．次数不超过四次的多项式D．次数不低于四次的多项式-七年级数学
• 某城市按以下规定收取每月的煤气费：用气不超过60立方米，按每立方米0.8元收费；如果超过60立方米，超过部分每立方米按1.2元收费．已知某户用煤气x立方米（x＞60），则该户应交-七年级数学
• 下列合并同类项正确的有[]A．2x+4x=8x2B．3x+2y=5xyC．7x2﹣3x2=4D．9a2b﹣9ba2=0-七年级数学
• 一个两位数的个位数字是a，十位数字是b，那么这个两位数可以表示为[]A．abB．10a+bC．a+10bD．10（a+b）-七年级数学
• 一个三位数，个位数是a，十位数是b，百位数是c，这个三位数是[]A．a+b+cB．abcC．100a+10b+cD．100c+10b+a-七年级数学
• 已知x3+y3=27，x2y﹣xy2=6，求（y3﹣x3）+（x2y﹣3xy2）﹣2（y3﹣x2y）的值．-七年级数学
• 如图是2011年12月份的日历，小明同学在日历纵列上圈出了（象如图形式）三个数，算出它们的和，其中一个错误的是[]A.33B.45C.57D.28-七年级数学
• 一张长方形桌子可坐6人，按下图方式讲桌子拼在一起。（1）2张桌子拼在一起可坐______人。3张桌子拼在一起可坐____人，n张桌子拼在一起可坐______人。（2）一家餐厅有40张这样的长-七年级数
• 若x=t，y+t=5，试用含x的代表式表示y，则y=（）-七年级数学
• 如图所示是一个数表，现用一个矩形在数表中任意框出4个数，则（1）a、c的关系是：（）；（2）当a+b+c+d=32时，a=（）．-七年级数学
• 数字解密：若第一个数是3=2+1，第二个数是5=3+2，第三个数是9=5+4，第四个数是17=9+8，…观察并猜想第六个数应是（）。-七年级数学
• 观察下面的一列单项式：，…根据你发现的规律，第7个单项式为___________；第个单项式为___________．-七年级数学
• 七年级2班共50人，现分成三个组去打扫卫生，已知第一组有m人，第二组有n人，则第三组有_________人．-七年级数学
• 某商品原价是x元，提价10%后的价格是()元．-七年级数学
• 物业管理都门每月都要去居民家查电表，电表读数与上次读数的差就是这段时间内用点亮（度）；己知小亮家所在的小区每度的电费为0.55元．上月初小亮家电表显示的读数为300（度）；-七年级数学
• 让我们轻松一下，做一个数字游戏：第一步：取一个自然数n=5，计算n+1得a=（）；第二步：算出a的各位数字之和得n，计算n+1得a=（）：第三步：算出a的各位数字之和得n，再计算n＋1得a=（）-七年
• 研究员对附着在物体表面的三个微生物（分别被标号为1，2，3）的生长情况进行观察记录．第一天，这三个微生物各自一分为二，变成新的微生物（分别被标号为4，5，6，7，8，9），接下-八年级数学
• 小明用棋子摆放图形来研究数的规律．图1中棋子围成三角形，其颗数3，6，9，12，…称为三角形数．类似地，图2中的4，8，12，16，…称为正方形数．下列数中既是三角形数又是正方形数-九年级数学
• 下列计算结果正确的是[]A．a+a=a2B．a+b=abC．7a2﹣3a2=4D．2a﹣a=a-七年级数学
• 当|a|=3，b=a﹣2时，化简代数式1﹣{a﹣b﹣[a﹣（b﹣a）+b]}后，再求这个代数式的值。-七年级数学
• 三个连续偶数中，n是最小的一个，这三个数的和为（）．-七年级数学
• 某工厂第一季度的电费为a元，水费比电费的2倍多40元．第二季度电费比第一季度节约了25%，水费比第一季度多支出了25%．问该工厂第一季度、第二季度的水电费为多少元？第二季度的-七年级数学
• 请在一个长为13厘米的无刻度的尺子上添加4个刻度，使之可以度量1：13之间的任何整厘米长的尺寸（注：度量指一次量出，如5可以由刻度5直接量出或由刻度6和11间接量出，而不能由2-八年级数学
• 观察下列算式：31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729，37=2187，38=6561，…根据上述算式中的规律，你认为32008的末位数字是（）．-七年级数学
• 一个四边形的周长是48cm，已知第一条边长是acm，第二条边比第一条边的2倍长3cm，第三条边等于第一、二两条边长的和。（1）写出表示第四条边长的式子；（2）当a=5cm时，求第四条边-七年级数学
• 某商场进了一批商品，每件商品的进价为a元，提价10%后作为销售价，由于商品滞销，商场决定降价10%作为促销价，则商场对每件商品[]A．赚了0.01a元B．亏了0.01a元C．赚了0.99a-七年级数学
• 下列计算正确的是[]A．2a+3b=5abB．C．ab6D．-九年级数学
• 已知A=x2﹣7x﹣2，B=﹣2x2+4x﹣1．求：（1）A﹣B；（2）2A+3B．-七年级数学
• 已知1+3=4=22，1+3+5=9=32，1+3+5+7=16=42，1+3+5+7+9=25=52，…，根据前面各式的规律可猜测：1+3+5+7+…+（2n+1）=_________（其中n为自然
• 如图所示，在长和宽分别是a、b的矩形纸片的四个角都剪去一个边长为x的正方形．（1）用含a，b，x的式子表示纸片剩余部分的面积；（2）当a=8，b=9且剪去部分的面积等于剩余部分的面-七年级数学
• 观察下列规律：3=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729，…，用你发现规律，写出32012的个位数是（）。-八年级数学
• 求长方形图中阴影部分的面积：如图（用a，b，c表示）（）．-七年级数学
• 先化简，再求值：5x2﹣（3y2+5x2）+（4y2+7xy），其中．-七年级数学
• 一列数a1，a2，a3，…，其中a1=，an=（n为不小于2的整数），则a4的值为[]A．B．C．D．-九年级数学
• 求1+2+22+23+…+22012的值，可令S=1+2+22+23+…+22012，则2S=2+22+23+24+…+22013，因此2S﹣S=22013﹣1．仿照以上推理，计算出1+5+52+53
• 大于1的正整数m的三次幂可“分裂”成若干个连续奇数的和，如23＝3＋5，33＝7＋9＋11，43＝13＋15＋17＋19，…若m3分裂后，其中有一个奇数是2013，则m的值是[]A．43B．44C．4
• 一个圆的周长为x，这个圆的半径为A．B．C．2πxD．πx-七年级数学
• 下列各式中，正确的是[]A．3a+b=3abB．23x+4=27xC．﹣2（x﹣4）=﹣2x+4D．2﹣3x=﹣（3x﹣2）-七年级数学
• 一个两位数的个位数字为a，十位数字比个位数字少2，请用含a的代数式表示这个两位数（）-七年级数学
• 已知整数满足下列条件：,,,,…,依次类推,则的值为[]A．B．C．D．-九年级数学