用代数式表示：比a的3倍大2的数______．-数学

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• 先化简再求值：3xy2-4x2y-2xy2+5x2y，其中x=-1，y=2．-数学
• 先化简，后求值．-5(110x-2)+12(-x+6)，其中x=2．-数学
• 如图是按一定规律摆放的图案，按此规律，第2012个图案中的指针指向与第______个图案相同．-数学
• 若干个偶数按每行8个数排成图：（1）图中方框中的9个数的和与中间的数有什么关系？（2）小亮所画的方框内9个数的和为360，求方框右下角的那个数？写出你的计算步骤．-数学
• 如图，连接在一起的两个正方形的边长都为1cm，一个微型机器人由点A开始按ABCDEFCGA…的顺序沿正方形的边循环移动．①第一次到达G点时移动了______cm；②当微型机器人移动了2012c-数学
• 某商店钢笔每支a元，铅笔每支b元，小明买了2支钢笔，3支铅笔，则共需_______元．-数学
• 探索规律：根据图中箭头指向的规律，从2009到2010再到2011，箭头的方向是（）A．B．C．D．-数学
• 某工厂第一年生产a件产品，第二年比第一年增产了20%，则两年共生产产品的件数为（）A．0.2aB．aC．1.2aD．2.2a-数学
• 当x=-12，y=-3时，求代数式3（x2-2xy）-[3x2-2y+2（xy+y）]的值．-数学
• 木材加工厂堆放木料的方式如下图所示：依此规律可得出第六堆木料的根数是______根．-数学
• 方程2x-3y=6，若变形为用y表示的代数式表示x，则x=_________。-七年级数学
• 一群整数朋友按照一定的规律排成一列，可排在□位置的数跑掉了，请帮它们把跑掉的朋友找回来；（1）5，8，11，14，□，20；（2）1，3，7，15，31，63，□；（3）1，1，2，3，5，8，□，-
• 将正整数按如图所示的规律排列下去，若有序实数对（m，n）表示第m排，从左到右第n个数，如（4，3）表示实数8，则表示实数2011的有序实数对是______．-数学
• 下列是一组有规律的图案，第1个图案由4个基础图形组成，第2个图案由7个基础图形组成，第3个图形由10个基础图形组成…，第5个图形中基础图形的个数为（）A．13B．14C．15D．16-数学
• 有一列数a1，a2，a3，…，an，其中：a1=6×2+1a2=6×3+2a3=6×4+3a4=6×5+4…则第n个数an=______（用含n的代数式表示）．-数学
• 将正整数按如图所示的规律排列下去，若用有序实数对（n，m）表示n排，从左到右第m个数，如（4，3）表示实数9，则（7，2）表示的实数是______．-数学
• 若x2-6x-2的2倍减去一个多项式得到4x2-7x-5，则这个多项式是______．-数学
• 某林场现有的木材蓄积量为a立方米，预计在今后两年内木材蓄积量的年平均增长率为p%，那么两年后该林场木材蓄积量（单位：立方米）将为[]A．a（1+p%）2B．a（1+2p%）2C．a+2p%D．2a（1
• 下面的方格图案中的正方形顶点叫做格点，图1中以格点为顶点的等腰直角三角形有4个，则图2、图3中以格点为顶点的等腰直角三角形分别有（）A．8个和16个B．8个和24个C．10个和24个D-数学
• 将所有正奇数按下表排列：第1列第2列第3列第4列第5列13571513119171921233129272533………则2005在表中的（）A．251行4列B．250行2列C．250行3列D．251行
• 根据下列字母的排序规律，abacadbdacdbdaba…确定第100个字母应该是（）A．aB．bC．cD．d-数学
• 你能帮助父母理财吗？今年10月1日银行发行的凭证式三年期国债利率和公布的三年期整存整取存款利率如下表所示：国债券所得利息不扣税，银行存款所得利息需缴纳20%税金．如果现有-七年级数学
• 先化简，再求值．-xy+（10xy-3x2-2y2）-3（2xy-x2），其中x=23，y=-12．-数学
• 如图①所示的是一个长为2m，宽是2n的长方形，沿图中虚线用剪刀均分成四个小长方形，然后按图②的方式拼成一个正方形。(1)你认为图②中的阴影部分的正方形的边长等于（）(2)请用两-七年级数学
• 找出一列数2，3，5，8，13，□，34的规律，在□里填上（）A．20B．21C．22D．24-数学
• 寻找规律并填写：2、6、12、20、30、______、…-数学
• 如图所示，①中多边形（边数为12）是由正三角形“扩展”而来的，②中多边形是由正方形“扩展”而来的，…，依此类推，则由正八边形“扩展”而来的多边形的边数为（）A．32B．40C．72D．64-数学
• 已知x=3m+1，y=2m﹣1，用含x的代数式表示y的式子是[]A．B．C．D．-八年级数学
• 如果在第六届“学用杯”夏令营活动中，将有198名学生参加，这198名学生排成一列，按1、2、3、4、3、2、1、2、3、4、3、2、1…的规律报数，那么第198名学生所报的数是（）A．1B．2C．-数
• 观察下面一列数：将这列数排成下列形式：按照上述规律排下去，那么第10行从左边数第9个数是______．-数学
• 先化简，再求值：12x-(2x+23y2)+2(-32x+13y2)，其中x=-2，y=23．-数学
• 用字母表示图中阴影部分的面积为（）。-七年级数学
• 请按数列的规律填出空缺的数：3，15，35，63，99，______，195，…-数学
• 先化简，再求值：2x2+[x2-（3x2+2x-1）]，其中x=-12．-数学
• 将一根长为d的圆木锯成n段长度相同的短圆木，锯道的宽为k，则每根短圆木的长是[]A．B．C．D．-八年级数学
• 如图所示，按下列方法将数轴的正半轴绕在一个圆上（该圆周长为3个单位长，且在圆周的三等分点处分别标上了数字0，1，2）上：先让原点与圆周上0所对应的点重合，再将正半轴按顺时-数学
• 用黑白两种颜色的正六边形地面砖按如图所示的规律，拼成若干图案：（1）第4个图案有白色地面砖______块；（2）第n个图案有白色地面砖______块．-数学
• 用火柴棒按下图的方式搭三角形（1）填写下表：三角形个数12345…．火柴棒根数（2）照这样的规律搭下去，搭n个这样的三角形，需要多少根火柴棒？-数学
• 下面两个多位数1248624…、6248624…，都是按照如下方法得到的：将第一位数字乘以2，若积为一位数，将其写在第2位上，若积为两位数，则将其个位数字写在第2位．对第2位数字再进行-数学
• 化简求值．（1）2x-{-3y+[3x-2（3x-y）]}，其中x=-1，y=-15；（2）已知a2+5ab=76，3b2+2ab=51，求代数式a2+11ab+9b2的值．-数学
• 一质点P从距原点1个单位的A点处向原点方向跳动，第一次跳动到OA的中点A1处，第二次从A1点跳动到OA1的中点A2处，第三次从A2点跳动到OA2的中点A3处，如此不断跳动下去，则第n次-数学
• 甲、乙两地相距s千米，某人骑自行车从甲地到乙地，走前一半路的速度是a千米/时，走后一半路的速度是b千米/时，那么这人骑自行车从甲地到乙地的平均速度是[]A．B．C．D．-八年级数学
• 个位数字为a，十位数字为b，则这个两位数可用代数式表示为[]A．abB．baC．10a+bD．10b+a-七年级数学
• 先化简，再求值：5（3a2b-ab2）-（ab2+3a2b）-ab（12a-3b），其中，a=12，b=13．-数学
• 按规律填数：1，6，11，16，______，______，31．-数学
• 如图，用火柴摆上系列图案，按这种方式摆下去，当每边摆10根时（即n=10）时，需要的火柴棒总数为（）根．A．165B．65C．110D．55-数学
• 将正偶数按下表排列：第1列第2列第3列第4列第1行2第2行46第3行81012第4行14161820…根据上面的规律，则2006所在行、列分别是：第______行、第______列．-数学
• 计算题．（1）3x2-（x2+y2）-y2；（2）5（2x-7y）-3（4x-10）；（3）12（a2-b）+13（a-b2）+16（a2+b2）．-数学
• 观察式子：a1=1×5+4=9，a2=2×6+4=16，a3=3×7+4=25，a4=4×8+4=36，…，请你猜想a15的形式是怎样的，值为多少？并用含有n的式子表示an．-数学
• x，y的积减去13所得差的一半用代数式表示为（）。-六年级数学