下列命题正确的是[]A.两直线与第三条直线相交，同位角相等B.两直线与第三条直线相交，内错角相等C.两直线平行，内错角相等D.两直线平行，同旁内角相等-七年级数学

更多内容推荐

• 如图：PC//AB，QC//AB，则点P、C、Q在一条直线上。理由是：（）。-七年级数学
• 如图，设AB∥CD，截线EF与AB、CD分别相交于M、N两点。请你从中选出两个你认为相等的角（）。-九年级数学
• 如图所示，a∥b，∠1与∠2互余，∠3=115°，则∠4等于[]A.115°B.155°C.135°D.125°-七年级数学
• 如图，AB∥CD，若∠1=45°，则∠2的度数是[]A.45°B.90°C.30°D.135°-九年级数学
• 如图，已知AD//BC，∠EAD=50°，∠ACB=40°，则∠BAC=（）。-九年级数学
• 如图，AB∥CD，EF⊥AB于E，EF交CD于F，已知∠1=60°，则∠2=[]A.20°B.60°C.30°D.45°-九年级数学
• 如图，已知∠1=70°，如果CD∥BE，那么∠B的度数为[]A.70°B.100°C.110°D.120°-九年级数学
• 如图，直线l1，l2被直线l3所截，且l1∥l2，若∠1=72°，∠2=58°，则∠3=[]A.45°B.50°C.60°D.58°-九年级数学
• 如图，E、F是平行四边形ABCD对角线AC上的两点，BE∥DF，求证：BE=DF。-九年级数学
• 如图，顽皮的小聪课间把老师的直角三角板的直角顶点放在黑板上的两条平行线a、b上，若∠1=55°，则∠2的度数是（）。-九年级数学
• 如图，把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上，如果∠1=28°，那么∠2的度数是（）。-九年级数学
• AB是⊙O的直径，AC为弦，OD为半径。（1）若OD∥AC，弧CD与弧BD的大小有什么关系？为什么？（2）把（1）中的条件和结论交换一下，还能成立吗？说明理由。-九年级数学
• 如图，AC∥BD，∠A=70°，∠C=50°，则∠1=（），∠2=（），∠3=（）。-七年级数学
• 试说明夹在两条平行线之间的平行线段相等。-八年级数学
• 如图所示，DE∥BC，DC∥FG，则图中相等的同位角共有[]A、6对B、5对C、4对D、3对-七年级数学
• 如图，在下面横线上填出推理的依据：∵，（已知）∴∥．（_____）∴．（_____）∵是△ABC的角平分线，（已知）∴．（_____）∴．（_____）∵，（_____）∴．（_____）-七年级数学
• 如图，AB∥DE，∠E=65。，则=[]A.135。B.115。C.36。D.65。-九年级数学
• 如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行，则这两个角的大小关系是（）-七年级数学
• 如图，已知∠1=∠2，则图中有下列结论[]A.AB∥DCB.AD∥BCC.∠1=∠2=∠3=∠4D.∠1+∠2+∠3+∠4=180°-七年级数学
• 已知：如图，D是BC上的一点．DE∥AC，DF∥AB．求证：∠A+∠B+∠C=180°．-九年级数学
• 如图，直线c截二平行直线a、b，则下列式子中一定成立的是[]A.B.C.D.-九年级数学
• 如图，已知AB∥CD，直线l分别交AB、CD于点E、F，EG平分∠BEF，若∠EFG=40°，则∠EGF的度数是[]A．60°B．70°C．80°D．90°-八年级数学
• 探照灯、锅形天线、汽车灯以及其它很多灯具都可以反射光线。如图所示是一探照灯灯碗，侧面看上去，从位于O点的灯泡发出的两束光线OB、OC经灯碗反射以后平行射出。如果图中∠A-七年级数学
• 已知：如图，AB//CD，求图形中的x的值.-七年级数学
• 如图，已知AB∥CD，MF⊥FG，∠AEM=50°，∠NHC=55°。则∠FGH的度数为（）。-八年级数学
• 如图，直线a∥b，AB⊥AC，如果∠1=50°，那么∠2等于[]A.50°B.40°C.30°D.60°-九年级数学
• 若∠1的对顶角是∠2，∠2的邻补角是∠3，∠3=45°，则∠1的度数为（）。-七年级数学
• 如图，把长方形ABCD沿EF对折，若∠1=50°，则∠AEF的度数等于（）。-七年级数学
• 如图，下列判断正确的是[]A、4对同位角，4对内错角，4对同旁内角B、4对同位角，4对内错角，2对同旁内角C、6对同位角，4对内错角，4对同旁内角D、6对同位角，4对内错角，2对同-七年级数学
• 已知：如图，∠1=65°，要使a∥b，则（）(填一个你认为正确的条件即可)。-七年级数学
• 如图，下列说法中错误的是[]A.∠2与∠5是对顶角B.∠2与∠3互为邻补角C.∠1与∠3是同位角D.∠1与∠5是内错角-七年级数学
• 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，D是AC上一点，直线DE∥CB交AB于E，若∠A=30°，则∠AED的度数为[]A．30°B．60°C．120°D．150°-九年级数学
• 如图，已知∠1=50°，∠2=50°，∠3=100°，则∠4的度数为[]A．40°B．50°C．80°D．100°-七年级数学
• 如图，EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=70°，请将求∠AGD的过程填写完整，并在括号内填出所得结论的理由。因为EF∥AD，所以∠2=______，（）又因为∠1=∠2，所以∠1=∠3。（等量代换）所
• 如图所示，∠1和∠2是对顶角的是[]A.B.C.D.-七年级数学
• 如图所示，在△ABC中，CD、BE分别是AB、AC边上的高，并且CD、BE交于点P，若∠A=50。，则∠BPC等于[]A、90°B、130°C、270°D、315°-七年级数学
• 如图，已知AD∥BC，AC与BD相交于点O．写出图中面积相等的三角形______；（只要写出一对即可）-数学
• 如图，直线AB∥CD，EF⊥AB于E，交CD于F，直线MN交AB于M，CD于N，EF于O，则直线AB和CD之间的距离是哪个线段的长（）A．MNB．EFC．OED．OF-数学
• 若点A到直线l的距离为7cm，点B到直线l的距离为3cm，则线段AB的长度为[]A．10cmB．4cmC．10cm或4cmD．至少4cm-七年级数学
• 若∠1与∠2是对顶角，且∠1+∠2=130°，则∠1=（）。-七年级数学
• 下列说法正确的是[]A．同位角相等B．在同一平面内，如果，，则C．相等的角是对顶角D．在同一平面内，如果∥，∥，则∥-七年级数学
• 如图，已知∠1=∠2，则有（）A．AB∥CDB．AE∥DFC．AB∥CD且AE∥DFD．以上都不对-数学
• 如图，要得到AB∥CD，则需要角相等的条件是______．（写一个即可）-数学
• 如图，AB∥CD，于交于E，EF交CD于点F，已知，则（）。-九年级数学
• 在同一平面内，如果两条直线被第三条直线所截那么[]A、同位角相等B、内错角相等C、不能确定三种角的关系D、同旁内角互补-七年级数学
• 在同一平面内有100条直线，若a1⊥a2，a2⊥a3，a3⊥a4，a4⊥a5，…，a99⊥a100，则下列结论正确的是（）A．a1∥a100B．a2⊥a98C．a1∥a99D．a49∥a50-数学
• 如下图，AB∥CD，∠B=68°，∠F=20°，则∠D的度数为（）。-七年级数学
• 已知：如图，AD是△ABC的平分线，点E在BC上，点G在CA的延长线上，EG交AB于点F，且∠AFG=∠G．求证：GE∥AD．-数学
• 在同一平面内，直线a⊥b，直线b⊥c，那么直线c与直线a的位置关系是______．-数学
• 如图，下列推理中正确的是（）A．∵∠B=∠D，∴AB∥CDB．∵∠BAC=∠ACB，∴AD∥BCC．∵∠B=∠BAC=180°，∴BC∥ADD．∵∠B+∠BCD=180°，∴AB∥CD-数学