教室的地面周长是2六米，长与宽的比是4：六，教室的面积是六少平方米？-数学

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• 在动物进化的历程中，从水生的无脊椎动物发展到了原始的节肢动物，可以充分说明动物的进化（）A．从简单到复杂B．从低等到高等C．从水生到陆生D．从少数到多数-八年级生物
• 将一条长为140米的绳子围成一个长方形，已知长和宽的比为4：x，求围成的长方形的面积是j少？-数学
• 下列不能用化石提供证据的事实是（）A．各种生物都是发展变化的，现代生物是由古代生物进化而来的B．生物由低等向高等的方向发展C．地球上曾经生活过许多生物D．原始生命起源于非生-八年级生物
• 下列哪位科学家的实验，为在类似于原始地球的条件下，无机小分子可以生成有机小分子提供了证据？（）A．米勒B．巴斯德C．海尔蒙特D．雷迪-八年级生物
• 一块菜地用木条围成一个长方形，长10米，比宽多2米，这块菜地的面积是多少？-数学
• 青蛙与下列哪类动物有较近的亲缘关系A．节肢动物B．鸟类C．鱼类D．哺乳类-八年级生物
• 地球上最早出现的脊椎动物是A．古代节肢动物B．古代鱼类C．古代爬行动物D．古代鸟类-八年级生物
• 米勒和其他学者的实验说明的是（）A．原始地球能形成原始生命B．原始地球能形成构成生物体的有机物C．生命起源于原始大气中D．紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命-八年级生物
• 下图是一块黑、白相间的格子布，白色大正方形的边长是14厘米，白色小正方形的边长是2厘米。这块布中白色部分的面积占总面积的几分之几？-五年级数学
• 学校有一间会议室长个0米，宽8.一米．用边长为一分米的正方形地砖铺地，至少需要多少块这样的地砖？-数学
• h图，正方形中套着中个长方形，正方形的边长是32厘米，长方形的四个顶点恰好分别把正方形的四条边分成两段，其中长的中段长度是短的2倍，这个长方形的面积是______．-数学
• 一个面积是64平方米的正方形，它的周长是[]A.8米B.16米C.32米-三年级数学
• 在没有被破坏的地层中，有关化石分布情况，下列不正确的是A．古老地层中的生物化石简单低等B．在极古老的地层中也可以找到高等生物化石C．晚近地层中的生物化石复杂高等D．晚近的-八年级生物
• 在e个正方形水池的周围，环绕着e条宽1米的小路，小路的面积是87平方米，正方形水池的面积是多少平方米？-数学
• 王大爷家院子里有一块长方形菜地，它的长是5米，宽是3米。王大爷在这块菜地里种白菜，如果每平方米收白菜3千克，这块菜地共收多少千克白菜？-三年级数学
• 下列叙述符合生命起源过程的是（）A．高温、紫外线、雷电等条件下，水蒸气、氢气、甲烷等气体合成了原始生命B．各种各样的有机物在原始海洋中逐渐形成了原始生命C．海洋是生命的摇-八年级生物
• 两块长方形绿地的长相等，宽分别是12米和36米．大绿地面积是小绿地面积的（）A．3倍B．24倍C．36倍-数学
• 开发区有一条宽为8米的人行道，占地面积是720平方米．为了方便，道路的宽度要增加到18米，长不变．你能计算出拓宽后这条人行道的面积是多少平方米吗？-数学
• 原始大气中的气体形成简单的有机物（如氨基酸）的条件是（）A．高温B．紫外线C．闪电D．以上三项都是-八年级生物
• 在一个面积是80cm2的正方形中画一个最大的圆，圆的面积是（）cm2，正方形中除去圆，其余部分的面积是（）cm2。-六年级数学
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• 有p块长方形麦地，周长1560米，宽比长少180米，它的面积是______公顷．-数学
• 一块正方形手帕，边长是28厘米，它的面积是多少？-三年级数学
• 原始生命形成的过程中，保护原始生命不受紫外线伤害主要靠()A．喷射的火山B．原始大气C．原始海洋D．原始陆地-八年级生物
• 教室里黑板的面积是八平方米．黑板的长是得.n米，它的宽是3少米？-数学
• 下图表示生物进化的大致过程，请据图回答相关问题。（1）从组成生物体的结构层次上看，图中①和相比，缺少的结构层次是____________。（2）图中属于脊椎动物的有________________-九
• 下列有关生物进化树的叙述中，错误的是（）A．基部是最原始的种类B．分枝越向上，生物越高等C．从“树根”到“树梢”代表地质时间的延伸D．生物各类群之间是独立的，没有亲缘关系-八年级生物
• 紧靠一道围墙边，用18米长的竹篱笆围出一块长方形（边长为整数）的菜地，这块菜地的面积最大是（）平方米．A．36B．40C．14D．24-数学
• 一块长方形绿地的宽是9米，面积是630平方米，如果把这块绿地的宽增加到27米，长不变，扩大后的绿地面积是多少平方米？-数学
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