开发区有一条宽为8米的人行道，占地面积是720平方米．为了方便，道路的宽度要增加到18米，长不变．你能计算出拓宽后这条人行道的面积是多少平方米吗？-数学

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• 一块正方形手帕，边长是28厘米，它的面积是多少？-三年级数学
• 原始生命形成的过程中，保护原始生命不受紫外线伤害主要靠()A．喷射的火山B．原始大气C．原始海洋D．原始陆地-八年级生物
• 教室里黑板的面积是八平方米．黑板的长是得.n米，它的宽是3少米？-数学
• 下图表示生物进化的大致过程，请据图回答相关问题。（1）从组成生物体的结构层次上看，图中①和相比，缺少的结构层次是____________。（2）图中属于脊椎动物的有________________-九
• 下列有关生物进化树的叙述中，错误的是（）A．基部是最原始的种类B．分枝越向上，生物越高等C．从“树根”到“树梢”代表地质时间的延伸D．生物各类群之间是独立的，没有亲缘关系-八年级生物
• 紧靠一道围墙边，用18米长的竹篱笆围出一块长方形（边长为整数）的菜地，这块菜地的面积最大是（）平方米．A．36B．40C．14D．24-数学
• 一块长方形绿地的宽是9米，面积是630平方米，如果把这块绿地的宽增加到27米，长不变，扩大后的绿地面积是多少平方米？-数学
• 科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取证据。依据下图对米勒模拟实验的解释你不认同的是：A．①内模拟了原始大气及闪电B．②内模-九年级生物
• 有一张方桌，桌面长是7分米，要配上一块与桌面同样大的玻璃，这块玻璃的面积是多少？-三年级数学
• 3块长方形的地，长20米，比宽长2q%，这块地的面积是多7平方米？-数学
• 边长是4分米的正方形，周长和面积相等。[]-六年级数学
• 在越晚近的地层中，成为化石的生物（）A．数量越多B．越简单、越低等C．种类越丰富D．越复杂、越高等-八年级生物
• 一块长方形地板砖长8分米，宽6分米，淘气家装修用了100块这样的地砖，淘气家客厅的面积有多少平方米？-数学
• 下图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置，用以研究生命起源的化学进化过程。请回答下列问题：（1）A装置里的气体相当于________，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置-九年级生物
• 已知的物种A的化石比物种B的化石在地层中出现晚得多，那么A．物种A比物种B的数量多B．物种A的结构比物种B复杂C．物种A是由物种B进化来的D．物种B比物种A要高等-八年级生物
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• 一个长方形操场，周长76米，长与宽的比是10：9．这块操场的面积是多少平方米？-数学
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