如图，将一副三角板叠放在一起，使直角顶点重合于点O．若∠AOD=25°，则∠BOC=______．-数学

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• 20°角的余角的114等于（）A．(137)°B．(1137)°C．(767)°D．5°-数学
• 下列说法正确的是（）A．若∠1+∠2+∠3=180°，则∠1，∠2，∠3互为补角B．余角都相等C．补角一定比余角大D．互补的两个角不能都是钝角-数学
• 如图，已知长方形纸片ABCD，点E，F分别在边AB，CD上，连接EF．将∠BEF对折，点B落在直线EF上的点B′处，得折痕EM，∠AEF对折，点A落在直线EF上的点A′处，得折痕EN，则图中与∠B′M
• 如图，两块直角三角板的直角顶点重合，若∠AOD=35°，则∠COE等于（）。-六年级数学
• 如图，已知直线AB与CD相交于点O，OE⊥CD，OF平分∠BOE，若∠AOC=∠EOF，（1）求∠AOC的度数；（2）写出∠EOF的余角和补角．-数学
• 如图是由两个相同的直角三角板拼成的，请你写出图中与∠A互余的角______．-数学
• 已知∠α=40°36'，则∠α的余角为()-七年级数学
• 如果∠1+∠2=90°，∠3+∠4=90°，且∠1=∠3，根据______，于是有∠2=∠4．-数学
• 如图，在平行四边形ABCD中，过点B作BE⊥CD，垂足为E，连接AE，F为AE上一点，且∠BFE=∠C，（1）求证：△ABF∽△EAD；（2）若AB=23，AD=3，BE=2，求BF的长．-数学
• 如图，O是直线AB上一点，∠AOD=120°，CO⊥AB于O，OE平分∠BOD．图中彼此互补的角共能数出多少对？（写出简要说明）．-数学
• 将两块直角三角尺的直角顶点重合为如图的位置，若∠AOC=20°，则∠BOD=（）A．10°B．20°C．70°D．80°-数学
• 下列说法正确的是（）A．一个锐角的余角比这个角大B．一个锐角的余角比这个角小C．一个锐角的补角比这个角大D．一个钝角的补角比这个角大-数学
• 下列说法：①两条直线被第三条直线所截，内错角相等；②同角或等角的余角相等；③相等的角是对顶角；④三角形的三条高交于一点．其中正确的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个-数学
• 下列语句错误的是[]A．锐角的补角一定是钝角B．一个锐角和一个钝角一定互补C．互补的两角不能都是钝角D．互余且相等的两角都是45°-七年级数学
• 若∠α=67°12′，则∠α的余角=（），∠α的补角=（）．-七年级数学
• 下列结论正确的是（）A．直角没有余角B．只要几个角的度数和是180°，那么这些角必为补角C．余角的补角相等D．一个角的余角一定小于它的补角-数学
• 下列说法中，正确的是（）A．和为180°的两个角互为余角B．等边三角形既是轴对称图形，又是中心对称图形C．对角线相等的四边形是矩形D．两角对应相等的两个三角形相似-数学
• 如图，OE⊥AB于O，OF⊥OD，OB平分∠DOC，则图中与∠AOF互余的角有______个，互补的角有______对．-数学
• 一个角的补角是这个角的余角的3倍，则这个角为（）度。-九年级数学
• 若∠1与∠2是对顶角，∠3与∠2互为余角，∠3=60。，则∠1=（）度。-七年级数学
• 如图，某同学在课桌上随意将一块三角板的直角叠放在直尺上，则∠1+∠2的度数是（）A．45°B．60°C．90°D．180°-数学
• 下列结论正确的个数为（）①互余且相等的两个角是45°；②锐角的补角是钝角；③锐角没有余角，钝角没有补角；④两个钝角不可能互补．A．1个B．2个C．3个D．4个-数学
• 如图，∠AOC和∠BOD都是直角，如果∠AOB=150°，求∠COD的度数．-数学
• 下列说法错误的是（）A．同角或等角的余角相等B．同角或等角的补角相等C．两个锐角的余角相等D．两个直角的补角相等-数学
• 如果∠α=60°，那么∠α的余角的度数是[]A.30°B.60°C.90°D.120°-九年级数学
• 如图所示，将一块直角三角板的直角顶点O放在直尺的一边CD上，如果∠AOC=28°，那么∠BOD等于（）A．72°B．62°C．52°D．28°-数学
• 如图，∠AOC和∠BOD都是直角，如果∠DOC=36°，则∠AOB是（）度．-七年级数学
• 如图，已知，∠AOE=∠COD，且射线OC平分∠AOE的补角∠EOB．∠EOD=30°，求∠AOD的度数．-数学
• 下列说法错误的是（）A．直角三角板的两个锐角互余B．经过直线外一点只能画一条直线与已知直线平行C．如果两个角互补，那么，这两个角一定都是直角D．平行于同一条直线的两条直线平-数学
• 把一副三角板如图所示放置：图（1）中∠α与∠β的关系是______，图（2）中∠α与∠β的关系是______．-数学
• 若∠1+∠2=90°，∠3+∠2=90°，∠1=40°，则∠3=（）°，依据是（）-七年级数学
• 直线AB上有一点O，OM⊥AB于O，另有直角∠COD在平角∠AOB内绕O点左右摆动（OC与OA、OD与OB不重合），在摆动时，始终与∠MOD保持相等的角是（）A．∠BODB．∠AOCC．∠COMD．没
• 如图，直线AB过点C，∠2=80°，∠D=50°，∠1=∠3，AB∥DE吗？为什么？-数学
• 如图A、O、B在同一直线上，且∠COD=90°，则∠AOC和∠BOD的关系是（）A．互余B．互补C．相等D．不能确定-数学
• 今年南方某地区发生禽流感，现在有一运送药品的汽车前往A，B两禽流感高发区．如图，若向A区走需拐______°，若向B区走需拐______°．-数学
• 已知∠α与∠β互余，且∠α=35°，则∠β=______°．-数学
• 已知∠α与∠ω互余，且∠α=40°，则∠ω的补角为()度．-七年级数学
• 如图，OA⊥OC，OB⊥OD，若∠AOB=25。，求∠DOC的度数。-七年级数学
• 如图，两条直线MN、PQ相交于点O，OG平分∠NOQ，∠1：∠2=2：5，则∠1=_________度，∠2=_________度．-七年级数学
• 如图，BO⊥AD于O，OC与AD交于点O，那么互余的角是（），互补的角是（）．-七年级数学
• 已知∠α的补角为132°47′，那么∠α的余角的度数是（）-七年级数学
• 如图，直线AB、CD相交于E，EF⊥AB，则角______与角3互为余角．-数学
• 下列说法正确的是（）A．90°的角是余角B．如果一个角有补角，那么它一定有余角C．若∠1+∠2+∠3=180°，则∠1，∠2，∠3互补D．等角的余角一定相等-数学
• 如图，已知∠ACB=90°，CD⊥AB，垂足是D，则图中与∠B相等的角是______．-数学
• 图中给出的各角中，哪些互为余角？哪些互为补角？-数学
• 如图，∠AOC和∠BOD都是直角，如果∠AOD=70°，那么∠COB=______．-数学
• 若两个互补的角的度数之比为1：2，则这两个角中较小角的度数是______度．-数学
• 如果一个角的补角是150°，那么这个角的余角的度数是[]A．30°B．60°C．90°D．120°-七年级数学
• 如图，OD平分∠BOC，OE平分∠AOC，若∠BOC=70°，∠AOC=50°，请求出∠AOB与∠DOE的大小，并判断它们是否互补．-数学
• 下列说法正确的是（）A．锐角的余角一定是钝角B．一个角的补角一定大于这个角C．锐角和钝角互补D．锐角的补角一定是钝角-数学