小朋友们分苹果，每人分1个，多2个，每人分2个，又少2个，有几个小朋友？有几个苹果？-数学

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• 三位数9□7是3的倍数，□里可以填（）A．1、4或7B．2、5或8C．3、6或9D．0、3、6或9-六年级数学
• 用2、3、7三个数字组成的三位数（）A．一定不会有3的倍数B．一定是3的倍数C．有的是3的倍数，有的不是3的倍数D．无选项-五年级数学
• 除以2、5、3余数都是1的数，其中，最小的一个是______．-数学
• 在1～100中，有______组相邻的两个自然数，其中一个是3的倍数，另一个是4的倍数．-数学
• 在19□2的□里填上一个适当的数字，使这个四位数能被3整除，有______种填法．-数学
• 甲数能被乙数整除，那么甲数一定能被除数乙数除尽．______．-数学
• a除以b等于5.3，我们说a能被b除尽．______．-数学
• 一个六位数的各位数字都不相同，最左一位数字是3，且它能被11整除，这样的六位数中最小的是（）。-六年级数学
• 下面某动物园的平面图。（1）用数对表示下列场馆的位置。猴山（）；飞禽馆（）；儿童乐园（）；食品部（）。（2）（10，1）这一点是第（）列，第（）行，这一位置上的场馆是（）。（3）（1，7）这一点-六年
• 移一移，填一填。1．写出梯形各顶点的位置，A（13，4），B（），C（），D（）2．分别画出梯形向上平移6格和向左平移9格后的图形，并分别标明平移后所得图形各顶点的位置。3．把梯形ABCD-六年级数学
• 小明和小华在同一个班级，小明的座位是第2列，第5行，记为（2，5），那么小华的座位在第四列，第五行，应记为（）。-六年级数学
• 下图是某个城镇的示意图，七个伙伴住在城镇的七个不同的地方（图中用圆圈表示）。他们想一起聚会喝咖啡，为使七人行走的距离总和最小，他们应该在城镇的何处见面？请用“△”在下图-六年级数学
• 在下面的方格纸上：①用数对表示三角形A三个顶点的位置。（）（）（）②画出图形A向右平移6格后得到图形B；然后再以MN为对称轴，画出B的轴对称图形。-六年级数学
• （1）用数对表示出A、B、C的位置。A（）B.（）C.（）（2）下图是轴对称图形，请画出另一半图形。-六年级数学
• 能被9除尽的数一定能被3整除。[]-六年级数学
• 下面是某校集合时各个班级的位置。5六年级三班六年级二班六年级一班五年级三班4四年级二班四年级三班五年级一班五年级二班3四年级一班三年级四班三年级三班三年级二班2二年级-六年级数学
• 下面是某银行附近的平面图。1．学校在图上的位置是（）。2．电影院在图上的位置是（）。3．商店在图上的位置是（）。4．公园在图上的位置是（）。5．（）在图上的位置是（1，1）。-六年级数学
• 学校大门位于（4，0），小明家位于（）小红家位于（），小明和小红家相距（）米。-六年级数学
• 将10以内的质数组成一个三位数，要使它既能被2整除，又能被3整除，这个数最大是（）。-六年级数学
• 旅游公司新推出了“快乐体验一日游”的旅游活动。1．“快乐体验一日游”有哪些旅游项目？分别在什么位置？2．旅游者可以任意选择其中的6个项目，如果是你，你准备怎么选择？画出你的旅-六年级数学
• 根据动物所在的位置答题。1．恐龙在第一列第二个位置上，它的位置可以表示为（）；那么狮子的位置可以表示为（）；老虎的位置可以表示为（）。2．在（1，4）这一点上的是（）；在（5，4）这-六年级数学
• 李阳坐在教室第5行第4列，用（4、5）表示，他的好朋友张明坐在教室的第7行第6列，应当表示为[]A.（5、4）B.（6、7）C.（7、6）-六年级数学
• 100以内，能同时被3和5整除的最大奇数是[]A．75B．85C．90D．95-六年级数学
• 根据下边的示意图答题。1．用数对表示下面各地点的位置。体育馆（）；商场（）；图书馆（）；公园（）。2．周日，贝贝的活动路线是（8，2）→（6，4）→（4，3）→（3，6）→（1，7）→（7，9）→（9
• 根据数对在下图中描出各点，并依次连成封闭图形，看看它们各是什么图形。1．A（1，2），B（2，4），C（5，4），D（4，2）2．A（2，4），B（3，4），C（4，1），D（1，1）-六年级数学
• 用0、8、1三个数组成同时被2、3、5整除的三位数。-五年级数学
• 能同时被2、3、5整除的最小三位数是（），最大三位数是（）。-六年级数学
• 在教室里，小红坐在第5列第5行，她的位置可以表示为（），她前面的一个同学的位置是（），她后面的一个同学的位置是（）。她左边的一个同学的位置是（），她右边的一个同学的位置是（-六年级数学
• 有四个不同的自然数，其中任意两个数的和都能被2整除，任意三个数的和都是3的倍数，这四个数的和最小是（）。-六年级数学
• 照样子写出下图中各字母的位置。A（2，1）、B（）、C（）、D（）E（）F（）G（）。-六年级数学
• 下面是张不完整的表，请你仔细观察表格中的部分数是怎样得来的，再填空。（1）①号位置在（），应该填（）；（2）②号位置在（），应该填（）；（3）③号位置在（），应该填（）；（4）④号位置在（），-六年级
• 因为2.7÷3=0.9，所以说2.7能被3整除。[]-六年级数学
• 小江在教室里的位置是第5列第4行，可以表示为（）。-六年级数学
• 一个数能被15整除，就一定能同时被3和5整除。[]-六年级数学
• 有一个比50小的数，它既是2的倍数，又有约数3，还能被5整除，这个数是[]A．48B．45C．30D．20-六年级数学
• 在下面各数中，是能同时被3和5整除的最大奇数是[]A．99B．95C．90D．75-六年级数学
• 在6、9、15、32、45、90这六个数中，2的倍数是（）；含有因数5的数是（），能同时被2、3、5整除的数是（）。-六年级数学
• 下图是学校附近各建筑物的位置。学校的位置可以用（3，2）表示，请写出其他建筑物的位置。-六年级数学
• 连一连。1752377470651728183365被2除余数为0的被3除余数为0的被5除余数为0的-三年级数学
• 在（5，6）中5表示（），6表示（）。-六年级数学
• 下边是动物园的平面图，请你观察图形后完成下面各题。1．写出各个动物的准确位置。2．大象在鹿的什么方向上？河马在熊的什么方向上？-四年级数学
• 看图填空。左图是动物学校早操位置图。小狗的位置是（）；小熊的位置是（）；小鹿的位置是（5，3），小猴的位置是（6，4），请你画出小鹿、小猴的位置。-四年级数学
• 要使54□9这个四位数能被3整除，□应该填（）。-六年级数学
• 用0、l、3、9、6中的四个数字组成能同时被2、3、5整除的四位数，其中最大的一个数是[]A．9630B．9631C．6309-五年级数学
• 电影票上的4排5号记作（4，5），则5排4号记作（）。-六年级数学
• 能同时被2、5整除的最小两位数是（）。-五年级数学
• 在括号里填上适当的最小的数11与（）的积是合数；97与（）的积是质数；23与（）的积是偶数；13与（）的积能被5整除；29与（）的积能被2，3整除；37与（）的积能被3，5整除。-六年级数学
• 能同时被2，3，5整除的最大两位数是（），把它分解质因数是（）。-六年级数学
• 下图是动物园的平面图。1．写出动物园各景点的位置。2．以熊馆为观察点，鸟林在什么位置？3．以象馆为观察点，猴山在什么位置？4．老虎馆的位置在（6，6），用△标出它的位置。-四年级数学
• 根据算式35÷5=7，下列说法错误的是（）A．7是35的约数B．5能被35整除C．35是5的倍数D．35能被5除尽-数学