根据算式35÷5=7，下列说法错误的是（）A．7是35的约数B．5能被35整除C．35是5的倍数D．35能被5除尽-数学

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• 在下面的☆里填上适当的最小的数字，使所构成的数符合指定条件。（1）都是3的倍数。5☆6、2☆9、316（2）都有因数4。14☆、2☆8、☆04（3）都能同时被2、3、5整除。54☆、40、1☆40-五
• 在下面“□”里填上适当的数字，使它能同时被2、3整除。（1）19□（2）365□（3）35□6-六年级数学
• 三个连续偶数的和是54，在这三个数中最小的一个是（）；能同时被2，3，5整除的最大三位数是（）。-六年级数学
• 要表示某个同学的座位位置，可以用（）来表示。-四年级数学
• ______能被任何不是零的整数整除，13能整除______（不举例）．-数学
• 一个布袋中装有小球若干个．如果每次取3个，最后剩1个；如果每次取5个或7个，最后都剩2个．布袋中至少有小球______个．-数学
• 在观看六一节庆祝活动时，李小军同学坐在（4，5）位置上，意思是他坐在第（）列。-六年级数学
• 个位上是3、6、9的数，都能被3整除。[]-五年级数学
• 在括号里写出下面字母在下图中的位置。A（）；B（）；C（）；D（）；E（）；F（）-六年级数学
• （40地4•德江县模拟）用0、3、5、5四个数字组成的所有四位数都能被（）整除．A．2B．3C．5D．2、3、5-数学
• 在两位数中，能被3整除的最大偶数是（），同时能被3和5整除的最大奇数是（）。-六年级数学
• 一个三位数46□，能被2整除时，□中最大填（）；能被3整除时，□中可填（）；能被5整除时，□中最小填（）。-六年级数学
• 用8，5，2任意组成一个三位数，这个三位数一定是（）A．2的倍数B．3的倍数C．5的倍数D．2、3、5的倍数-数学
• 看图完成下面各题。1．照样子用数对表示下面各点的位置。A（2，5）B（）C（）D（）E（）2．在左图中找出下面各点。F（5，3）G（10，1）H（6，10）I（5，5）3．依次连接A，I，G，D四点组
• 照样子写出右图中字母的位置。A（2，1）B（）C（）D（）E（）F（）-六年级数学
• 在1、3、8、15、123、78、205中，有因数2的数有（），是3的倍数的数有（），能被5整除的数有（），同时是3和5的倍数的数有（）。-五年级数学
• 用0、2、9、1组成能同时被2、3、5整除的最小的一个四位数是（）。-五年级数学
• 欢欢和乐乐在同一个班级，乐乐的座位在第3列，第4行，记作（）；欢欢的位置在第6列，第8行，记作（）。-六年级数学
• 能同时被3，5整除的最小两位数是[]A．15B．10C．30-六年级数学
• 下列各组的两着数，与其他组关系不同的一组是（）A．4和22B．3和27C．2和8D．5和125-数学
• 6×15的积一定能被2、3、5、6整除。[]-五年级数学
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• 在30～45这16个自然数中，有因数3的是（），能被2整除的是（），5的倍数有（），能同时被2、3、5整除的是（）。-五年级数学
• 将三位数3ab接连重复地写下去，共写1993个3ab，所得的数正好是91的倍数，试求ab=？-数学
• 确定一个物体的位置，一般要用（）个数据，这些数据的顺序不同，表示的位置就（）。-六年级数学
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• 凡9的倍数，（）A．都是偶数B．都是奇数C．都是质数D．都是合数-数学
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• 商店里有6只不同的货箱，分别装有货物15，16，18，19，20，31千克．两个顾客买走了其中5箱货物，而且一个顾客的货物重量是另一个顾客的2倍，商店剩下的那箱货物是多少千克？-数学
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