能被9除尽的数一定能被3整除。[]-六年级数学

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• 学校大门位于（4，0），小明家位于（）小红家位于（），小明和小红家相距（）米。-六年级数学
• 将10以内的质数组成一个三位数，要使它既能被2整除，又能被3整除，这个数最大是（）。-六年级数学
• 旅游公司新推出了“快乐体验一日游”的旅游活动。1．“快乐体验一日游”有哪些旅游项目？分别在什么位置？2．旅游者可以任意选择其中的6个项目，如果是你，你准备怎么选择？画出你的旅-六年级数学
• 根据动物所在的位置答题。1．恐龙在第一列第二个位置上，它的位置可以表示为（）；那么狮子的位置可以表示为（）；老虎的位置可以表示为（）。2．在（1，4）这一点上的是（）；在（5，4）这-六年级数学
• 李阳坐在教室第5行第4列，用（4、5）表示，他的好朋友张明坐在教室的第7行第6列，应当表示为[]A.（5、4）B.（6、7）C.（7、6）-六年级数学
• 100以内，能同时被3和5整除的最大奇数是[]A．75B．85C．90D．95-六年级数学
• 根据下边的示意图答题。1．用数对表示下面各地点的位置。体育馆（）；商场（）；图书馆（）；公园（）。2．周日，贝贝的活动路线是（8，2）→（6，4）→（4，3）→（3，6）→（1，7）→（7，9）→（9
• 根据数对在下图中描出各点，并依次连成封闭图形，看看它们各是什么图形。1．A（1，2），B（2，4），C（5，4），D（4，2）2．A（2，4），B（3，4），C（4，1），D（1，1）-六年级数学
• 用0、8、1三个数组成同时被2、3、5整除的三位数。-五年级数学
• 能同时被2、3、5整除的最小三位数是（），最大三位数是（）。-六年级数学
• 在教室里，小红坐在第5列第5行，她的位置可以表示为（），她前面的一个同学的位置是（），她后面的一个同学的位置是（）。她左边的一个同学的位置是（），她右边的一个同学的位置是（-六年级数学
• 有四个不同的自然数，其中任意两个数的和都能被2整除，任意三个数的和都是3的倍数，这四个数的和最小是（）。-六年级数学
• 照样子写出下图中各字母的位置。A（2，1）、B（）、C（）、D（）E（）F（）G（）。-六年级数学
• 下面是张不完整的表，请你仔细观察表格中的部分数是怎样得来的，再填空。（1）①号位置在（），应该填（）；（2）②号位置在（），应该填（）；（3）③号位置在（），应该填（）；（4）④号位置在（），-六年级
• 因为2.7÷3=0.9，所以说2.7能被3整除。[]-六年级数学
• 小江在教室里的位置是第5列第4行，可以表示为（）。-六年级数学
• 一个数能被15整除，就一定能同时被3和5整除。[]-六年级数学
• 有一个比50小的数，它既是2的倍数，又有约数3，还能被5整除，这个数是[]A．48B．45C．30D．20-六年级数学
• 在下面各数中，是能同时被3和5整除的最大奇数是[]A．99B．95C．90D．75-六年级数学
• 在6、9、15、32、45、90这六个数中，2的倍数是（）；含有因数5的数是（），能同时被2、3、5整除的数是（）。-六年级数学
• 下图是学校附近各建筑物的位置。学校的位置可以用（3，2）表示，请写出其他建筑物的位置。-六年级数学
• 连一连。1752377470651728183365被2除余数为0的被3除余数为0的被5除余数为0的-三年级数学
• 在（5，6）中5表示（），6表示（）。-六年级数学
• 下边是动物园的平面图，请你观察图形后完成下面各题。1．写出各个动物的准确位置。2．大象在鹿的什么方向上？河马在熊的什么方向上？-四年级数学
• 看图填空。左图是动物学校早操位置图。小狗的位置是（）；小熊的位置是（）；小鹿的位置是（5，3），小猴的位置是（6，4），请你画出小鹿、小猴的位置。-四年级数学
• 要使54□9这个四位数能被3整除，□应该填（）。-六年级数学
• 用0、l、3、9、6中的四个数字组成能同时被2、3、5整除的四位数，其中最大的一个数是[]A．9630B．9631C．6309-五年级数学
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• 能同时被2、5整除的最小两位数是（）。-五年级数学
• 在括号里填上适当的最小的数11与（）的积是合数；97与（）的积是质数；23与（）的积是偶数；13与（）的积能被5整除；29与（）的积能被2，3整除；37与（）的积能被3，5整除。-六年级数学
• 能同时被2，3，5整除的最大两位数是（），把它分解质因数是（）。-六年级数学
• 下图是动物园的平面图。1．写出动物园各景点的位置。2．以熊馆为观察点，鸟林在什么位置？3．以象馆为观察点，猴山在什么位置？4．老虎馆的位置在（6，6），用△标出它的位置。-四年级数学
• 根据算式35÷5=7，下列说法错误的是（）A．7是35的约数B．5能被35整除C．35是5的倍数D．35能被5除尽-数学
• 能被6整除的数一定能被3整除．______．-数学
• （下图）先写出三角形B点和C点的位置，然后画出三角形向上平移3个单位，再向右平移5个单位后的图形。-六年级数学
• 在下面的☆里填上适当的最小的数字，使所构成的数符合指定条件。（1）都是3的倍数。5☆6、2☆9、316（2）都有因数4。14☆、2☆8、☆04（3）都能同时被2、3、5整除。54☆、40、1☆40-五
• 在下面“□”里填上适当的数字，使它能同时被2、3整除。（1）19□（2）365□（3）35□6-六年级数学
• 三个连续偶数的和是54，在这三个数中最小的一个是（）；能同时被2，3，5整除的最大三位数是（）。-六年级数学
• 要表示某个同学的座位位置，可以用（）来表示。-四年级数学
• ______能被任何不是零的整数整除，13能整除______（不举例）．-数学
• 一个布袋中装有小球若干个．如果每次取3个，最后剩1个；如果每次取5个或7个，最后都剩2个．布袋中至少有小球______个．-数学
• 在观看六一节庆祝活动时，李小军同学坐在（4，5）位置上，意思是他坐在第（）列。-六年级数学
• 个位上是3、6、9的数，都能被3整除。[]-五年级数学
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• （40地4•德江县模拟）用0、3、5、5四个数字组成的所有四位数都能被（）整除．A．2B．3C．5D．2、3、5-数学
• 在两位数中，能被3整除的最大偶数是（），同时能被3和5整除的最大奇数是（）。-六年级数学
• 一个三位数46□，能被2整除时，□中最大填（）；能被3整除时，□中可填（）；能被5整除时，□中最小填（）。-六年级数学
• 用8，5，2任意组成一个三位数，这个三位数一定是（）A．2的倍数B．3的倍数C．5的倍数D．2、3、5的倍数-数学
• 看图完成下面各题。1．照样子用数对表示下面各点的位置。A（2，5）B（）C（）D（）E（）2．在左图中找出下面各点。F（5，3）G（10，1）H（6，10）I（5，5）3．依次连接A，I，G，D四点组