在6、9、15、32、45、90这六个数中，2的倍数是（）；含有因数5的数是（），能同时被2、3、5整除的数是（）。-六年级数学

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• 在（5，6）中5表示（），6表示（）。-六年级数学
• 下边是动物园的平面图，请你观察图形后完成下面各题。1．写出各个动物的准确位置。2．大象在鹿的什么方向上？河马在熊的什么方向上？-四年级数学
• 看图填空。左图是动物学校早操位置图。小狗的位置是（）；小熊的位置是（）；小鹿的位置是（5，3），小猴的位置是（6，4），请你画出小鹿、小猴的位置。-四年级数学
• 要使54□9这个四位数能被3整除，□应该填（）。-六年级数学
• 用0、l、3、9、6中的四个数字组成能同时被2、3、5整除的四位数，其中最大的一个数是[]A．9630B．9631C．6309-五年级数学
• 电影票上的4排5号记作（4，5），则5排4号记作（）。-六年级数学
• 能同时被2、5整除的最小两位数是（）。-五年级数学
• 在括号里填上适当的最小的数11与（）的积是合数；97与（）的积是质数；23与（）的积是偶数；13与（）的积能被5整除；29与（）的积能被2，3整除；37与（）的积能被3，5整除。-六年级数学
• 能同时被2，3，5整除的最大两位数是（），把它分解质因数是（）。-六年级数学
• 下图是动物园的平面图。1．写出动物园各景点的位置。2．以熊馆为观察点，鸟林在什么位置？3．以象馆为观察点，猴山在什么位置？4．老虎馆的位置在（6，6），用△标出它的位置。-四年级数学
• 根据算式35÷5=7，下列说法错误的是（）A．7是35的约数B．5能被35整除C．35是5的倍数D．35能被5除尽-数学
• 能被6整除的数一定能被3整除．______．-数学
• （下图）先写出三角形B点和C点的位置，然后画出三角形向上平移3个单位，再向右平移5个单位后的图形。-六年级数学
• 在下面的☆里填上适当的最小的数字，使所构成的数符合指定条件。（1）都是3的倍数。5☆6、2☆9、316（2）都有因数4。14☆、2☆8、☆04（3）都能同时被2、3、5整除。54☆、40、1☆40-五
• 在下面“□”里填上适当的数字，使它能同时被2、3整除。（1）19□（2）365□（3）35□6-六年级数学
• 三个连续偶数的和是54，在这三个数中最小的一个是（）；能同时被2，3，5整除的最大三位数是（）。-六年级数学
• 要表示某个同学的座位位置，可以用（）来表示。-四年级数学
• ______能被任何不是零的整数整除，13能整除______（不举例）．-数学
• 一个布袋中装有小球若干个．如果每次取3个，最后剩1个；如果每次取5个或7个，最后都剩2个．布袋中至少有小球______个．-数学
• 在观看六一节庆祝活动时，李小军同学坐在（4，5）位置上，意思是他坐在第（）列。-六年级数学
• 个位上是3、6、9的数，都能被3整除。[]-五年级数学
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• （40地4•德江县模拟）用0、3、5、5四个数字组成的所有四位数都能被（）整除．A．2B．3C．5D．2、3、5-数学
• 在两位数中，能被3整除的最大偶数是（），同时能被3和5整除的最大奇数是（）。-六年级数学
• 一个三位数46□，能被2整除时，□中最大填（）；能被3整除时，□中可填（）；能被5整除时，□中最小填（）。-六年级数学
• 用8，5，2任意组成一个三位数，这个三位数一定是（）A．2的倍数B．3的倍数C．5的倍数D．2、3、5的倍数-数学
• 看图完成下面各题。1．照样子用数对表示下面各点的位置。A（2，5）B（）C（）D（）E（）2．在左图中找出下面各点。F（5，3）G（10，1）H（6，10）I（5，5）3．依次连接A，I，G，D四点组
• 照样子写出右图中字母的位置。A（2，1）B（）C（）D（）E（）F（）-六年级数学
• 在1、3、8、15、123、78、205中，有因数2的数有（），是3的倍数的数有（），能被5整除的数有（），同时是3和5的倍数的数有（）。-五年级数学
• 用0、2、9、1组成能同时被2、3、5整除的最小的一个四位数是（）。-五年级数学
• 欢欢和乐乐在同一个班级，乐乐的座位在第3列，第4行，记作（）；欢欢的位置在第6列，第8行，记作（）。-六年级数学
• 能同时被3，5整除的最小两位数是[]A．15B．10C．30-六年级数学
• 下列各组的两着数，与其他组关系不同的一组是（）A．4和22B．3和27C．2和8D．5和125-数学
• 6×15的积一定能被2、3、5、6整除。[]-五年级数学
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