江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。/锦帽貂裘，千骑卷平冈。/为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！/持节云中，何日遣冯唐？/会挽-九年级语文

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• 对“将军百战死，壮士十年归”理解正确的一项是[]A、将军和壮士从军十年，经历了千百次残酷的战斗，有的死了，有的胜利归来。B、将军经历千百次残酷的战斗死去了，壮士从军十年-七年级语文
• 与“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中描写的植物一致的是[]A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。B．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。C．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。D．落-九年级语文
• 阅读下面的文字，回答问题。望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦人归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1．“阴阳割昏晓”一句写出了泰山________-八年级语文
• 《水调歌头·明月几时有》苏轼（宋）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。-七年级语文
• 观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1、填空。①诗中统-七年级语文
• 诗词赏析。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1．颔联用“征蓬”“归雁”自喻，暗示了诗人政治生涯-八年级语文
• 诗词鉴赏。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，________________。1．在横线处把文章补充完整。______________________________
• 宿新市徐公店（南宋）杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。1、从诗中的“________”“_________”等词语可以看出，本诗所写的季节是暮春时节。-八年级语文
• 茅屋为秋风所破歌（杜甫）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥-八年级语文
• 课文中说“历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子”，“有闲情逸致的人”不喜欢夏天“紧张的旋律”。阅读下面这首诗，说说它与课文《夏感》表达的思想感情有什么不同。山亭-七年级语文
• 朗读下边这首诗歌该用的感情是[]南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。A．慷慨悲壮B．自豪喜悦C．悲凉忧伤D．愤慨遗憾-九年级语文
• 赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。1、这首诗描写了季的景物。2、诗的后两句给你怎样的启发？-七年级语文
• 鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。1、王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了________、___________、__________、_________等景物，通过衬托的手
• 己亥杂诗（清·龚自珍）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）这首诗前两句中的“”这一词语直接描写了诗人的心境。（2）“一切景语皆情语”。下列诗-九年级语文
• 体味下面的句子，写出两三句鉴赏性的话。①晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。___________________________________________________________②
• 天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，/小桥流水人家，/古道西风瘦马。/夕阳西下，/断肠人在天涯。1、这首曲中点明全篇主旨的一个词是_______________。2、前三句写景抒情的突出特点是：-七年级语文
• 商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。檞叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。[注]：征铎（duò）：装在车马上的铃。檞（jiě），又读（xiè），-八年级语文
• 下列对课文分析有误的一项是[]A、杜牧的《山行》一诗向来以画面鲜明、词采清丽、思情悠远、风格俊爽为人所称道。B、《〔越调〕天净沙秋思》的题目是《天净沙》，是一篇悲秋作品。C、-七年级语文
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• 村晚雷震草满地塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。[注释]陂：水岸。漪：水陂。腔：曲调。1、这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？2、诗中“衔”、“横-七年级语文
• 暮江吟唐·白居易一道残阳①铺水中，半江瑟瑟②半江红。可怜③九月初三夜，露似珍珠月似弓。【注释】①残阳：将落山的太阳光。②瑟瑟：碧绿色。③怜：爱。1．首句中“铺”字用得妙在何处？__-七年级语文
• 钱塘湖春行(白居易)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1．诗中能够突出表-七年级语文
• 阅读范仲淹《渔家傲·秋思》，回答问题。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐-九年级语文
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• 天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1．下列说法有误的一项是[]A．“天净沙”是曲牌名，“秋思”是这首诗歌的题目。B．前三句用-七年级语文
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• 韩愈诗一首草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫无作雪飞。1、下列可作为这首诗标题的一项是[]A、晚春B、初夏C、晚秋D、初冬2、这首诗的语言有什么特点？-七年级语文
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• 阅读下面一首诗，完成后面的问题。九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。1、语言朴素无华而又高度概括，首句用了一个“独-八年级语文
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• 暮春翁格莫怨春归早，花余几点红。留将根蒂在，岁岁有东风①。注：①东风：即春风。1．从题目入手，分析诗人流露的情感。2．你如何理解“留将根蒂在，岁岁有东风”的内涵。-七年级语文
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• 东栏梨花（苏轼）梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。（1）前两句写春末夏初景物特点，请具体赏析。______________________________________
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